田皓
- 作品数：5 被引量：31H指数：3
- 供职机构：常德师范学院中文系更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 论普通话水平测试焦虑心理及调节被引量：10
- 2000年
- 普通话水平测试焦虑是应试人在测试准备阶段和测试过程中的心理紧张、担心、恐惧等在情绪上的反应。导致焦虑的原因主要有 :期望值太高 ,心理负荷过大 ;自信心和心理预防措施不足 ;知识技能及相关准备不充分。为提高测试成绩 ,减轻或排解过强焦虑 ,应试人要正确认识普通话水平测试 ,端正测试动机 ;提出适宜的等级目标 ;做好充分准备 ,形成良好的测试状态 ;掌握一些处理“怯场”的办法。
- 田皓
- 关键词：普通话心理调节
- 普通话水平测试测评误差探究被引量：3
- 2003年
- 普通话水平测试具有“语音标准的模糊性、成绩评定的主观性、测评方式的个别性”特点,这不可避免地导致测评误差。因此为缩小测评误差,提高测试质量,我们必须深层次地分析导致误差的原因,探讨缩小误差的有效途径。
- 田皓
- 关键词：普通话水平测试评分标准
- 普通话水平测试字词误读现象探析被引量：3
- 2002年
- PSC中字词误读现象突出 ,一定程度上影响了应试人的等级水平。因此 ,归纳误读类型 ,分析误读原因 ,探求减少误读的对策 。
- 田皓
- 关键词：普通话普通话水平测试方言误读
- “V+数词(一)+动量词+N”的认知分析被引量：16
- 2003年
- 根据对名词、动词的数量特征的认知分析及动量词的语义特征的考察,我们将动词后动量词与数词组合的数量短语定性为动词的补语,同时又发现了动量词、名量词、抽象名词、具体名词之间的组配存在着一种不完整的关联标记模式。在此基础上,我们就能对“V十数词(一)十动量词十N”结构作出细致、准确的分析。
- 田皓甘智林
- 关键词：语法学关联标记模式
- PSC“说话”评分标准缺失分析
- 2003年
- 普通话水平测试“说话”项的测评争议较大。《湖南省普通话水平测试评分细则》“说话”项的评分标准存在某些欠妥之处,突出表现在某些概念的界定与阐述、定量控制与定性特征的吻合度及自然流畅要件的制约力等方面。从测评实践的角度对评分标准进行思考和分析,提出较为合理的构想,对普通话水平测试具有现实指导意义。
- 田皓
- 关键词：普通话水平测试评分标准
