在高等教育全球化、我国“双一流”建设以及培养能够积极参与国际事务的高层次复合型人才的目标的驱动下,英文媒介教学(EMI,English Medium Instruction)在我国迅速发展。文章首先阐述了在中国开展全英文授课的重要性,从而引入EMI教育。由EMI教育在国际社会特别是亚太地区的发展和现状,可知中国的EMI教育势在必行,这对实施EMI的教师提出了诸多要求。文章从微观的教学的角度,对EMI教育对教师的要求进行了阐述,然后重点就微观EMI教学的实施策略进行了较为详细的分析,为实施EMI教学的教师提供参考。
