相炜
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：临沂市教学研究室更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 神州大地多奇异
- 1998年
- 神州大地多奇异□相炜／山东省临沂一中吉林发现“中国地图石”吉林省最近发现一块酷似中国地图的奇石，长６厘米，宽４厘米，高８厘米。它主色为浅黄色，以白色石英脉在石面中间呈现出类似公鸡形状的中国地图，鸡头、鸡身、鸡尾、鸡腿都十分相似，包括辽东半岛、山东半岛...
- 相炜
- 关键词：简化字中国地图
- 初中地理新教材初探
- 2003年
- 一、正确驾驭新教材
要想使新教材的优势充分发挥出来,教师就应当认真学习研究新课程标准,分析教材、吃透教材,领会教材编排的目的意义,研究教法、研究自己、研究学生、研究教学手段等,在此基础上学会处理教材,拓宽教学内容,增强驾驭新教材的能力,努力成为教材的鉴赏者和开发者.如人教版七年级地理上册第一章第三节地图的第三个框题"从地图上获得信息",叙述式文字较少,只有三小段,而活动式内容较多,细作分析,实际上该框题是对前两个框题内容的应用,基本思路是:地图的种类--选择使用地图--绘制地图;比例尺的大小与表示范围和内容详略的关系可以提到前面"地图的基本要素"中学习.
- 相炜张永丰郭京花
- 关键词：初中地理教学手段教师课堂教学教学形式
- 亚洲和大洋洲的分界线在哪里
- 1999年
- 世界七大洲中，除亚洲与大洋洲的分界线尚未定论外，其它洲与洲之间界线早已有了定论。那末，作为亚洲和大洋洲的分界线究竟在哪里呢？世界地理课本中至今尚未提及。１９０４年，德国动物学家韦伯通过实地考察，提出了一条线，此线北起苏拉威西岛和马鲁古岛之间，沿哈马黑...
- 相炜
- 关键词：群岛地理课本
- 地震——世人瞩目的焦点
- 1997年
- 地震——世人瞩目的焦点□相炜／山东临沂一中当地时间１９９７年５月１０日１２时２９分，伊朗东部地区发生里氏７．１级强烈地震。初步统计，造成４０００多人死亡，６０００多人受伤，损失惨重，这是今年２月份以来该国遭受的第３次地震。２月４日凌晨２时，伊朗东北部...
- 相炜
- 关键词：地震活跃期环太平洋地震带地震前兆短临预报地震活动强烈地震
- 欧亚界线的变迁
- 1998年
- 中学地理教材中明确指出：欧洲和亚洲之间的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河和高加索山脉。但是，欧洲和亚洲是不是从来就这样划分的呢？不是。在２５００年以前，古希腊有一位被称为西方“史学之父”的历史学家希罗多德（约公元前４８４年—４２５年），他在其史学巨著《希腊...
- 相炜
- 关键词：地理学家博斯普鲁斯海峡历史学家鄂毕河
- 2006年高考地理单科模拟试题(三)
- 2006年
- 相炜
- 关键词：高考地理亚欧板块模拟试题
- 构建开放型地理教学的尝试
- 2001年
- 教材只是教学的材料，并非教学的全部。对于地理教材，不能刻意追求原有体系的完整，我们要从提高人地关系的广泛性和深刻性角度加以组织内容。也就是说，我们要用教材去教。把教材变成活的教学内容。而不是照本宣科教教材。
- 相炜上官景进
- 关键词：地理教材地理教学教学内容成活科教
- “合作学习”策略的地理教学实验初探
- 2000年
- 一、实验指导思想"合作学习"是一种"系统利用教学中动态因素之间的互助,促进学生在异质小组中互助合作,共同达成教学目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学活动。"目前已广泛应用于世界许多国家,其实效令人瞩目。
- 邵泽传相炜
- 关键词：地理学教学教学实验合作学习策略
- 地理探究能力的考查方式和应对策略被引量：1
- 2005年
- 2005年文综考试大纲提出了四项能力要求：获取和组织信息的能力；再认和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力；论证和探讨问题的能力。其中“论证和探讨问题的能力”为2005年新增加的能力要求。它要求考生做到：运用归纳、演绎、比较、概括等分析方法提出明确的观点，拥有严谨的逻辑和清楚的层次，综合运用原理、方法论证和探讨事物，在探讨的过程中表现出创新的意图、
- 李慎中相炜
- 关键词：地理考试大纲方法论考生
