秦蓁
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：上海市静安区教育学院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学德育活动个性化设计的策略分析被引量：2
- 2022年
- 德育活动个性化设计,目标应追求“小微美”、内容应突出“生活化”、方式应体现“引导性”、过程应围绕“体验性”。在德育活动的实施过程中,要关注学生实际需求、重视德育资源整合和常规活动创新,提高德育实效。
- 秦蓁
- 关键词：德育活动个性化设计
- 因为体验,所以快乐
- 2005年
- 由于我所任教的"新德育课"的授课对象是初中预备班的学生,根据学生年龄小、好动、乐于参与、愿意发表自己见解的心理特征,我在执教时致力于多创造一些学生体验的机会,让学生能够真正参与课堂教学,在体验中学,能够很"愿意"、很自然地学到知识,教师也能够轻松有效地引导学生学好知识.因此,在六年级新德育课程的教学过程中,我们让"体验"贯穿始中.
- 秦蓁
- 关键词：德育课课前预习教育情景教学内容
- 个性化教育视角下中小学班主任育人行为的调查研究被引量：2
- 2021年
- 班主任是实施个性化教育的重要教师群体。本研究采用自编问卷,对上海市静安区854名中小学班主任与4229名学生进行了现状调查,以更客观地了解个性化教育视角下区域中小学班主任育人行为。调查结果显示:个性化教育视角下区域中小学班主任育人行为整体情况良好,在班主任性别、任教学段、职称及学生所在学段、成绩自评等级等自变量上存在显著差异。在分析讨论基础上,提出提供有效支持、关注班主任发展状态等对策建议。
- 张燕燕王俊山秦蓁陈吉
- 关键词：班主任
- 静安区推进中小学家班共育的实践探索
- 2020年
- 随着教育改革的不断深化,家庭教育已经逐渐成为学校教育不可分割的一部分。2017年2月,上海市教育委员会等部门印发的《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》明确指出,要“强化学校主阵地功能”,并提出加强学校家庭教育指导队伍建设、科学研究等系列要求,这些指导性文件强化了学校家庭教育工作的指导责任。
- 张燕燕秦蓁
- 关键词：家庭教育指导家庭教育工作主阵地
