章晓乐
- 作品数：9 被引量：67H指数：4
- 供职机构：浙江工商大学杭州商学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省哲学社会科学规划课题浙江省科技厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高校体育专业剧目编排创新及发展障碍性因素分析
- 2021年
- 随着高校体育美育教学改革的实施,体艺间的关系越来越密切,从而衍生出体育专业剧目。体育专业剧目是体育和表演艺术的融合,是能够展示体育精神、反映体育生活的艺术形式。文章采用文献资料法、录像观察法、调查法等方法,以两届全国体育院系体育艺术节展演的作品为例,深入探索高校体育专业剧目编排的创新途径及发展的障碍性因素,旨在为今后高校体育专业剧目编排提供新的思路。
- 章晓乐陈玲珍
- 关键词：体育专业剧目
- 创业机会类型、来源及其前因研究的文献综述——兼论大学生创业教育
- 2020年
- 创业领域的重要议题是创业机会研究,本文综述了当前主流研究在创业机会的内涵、来源以及前因的主要成果,在此基础上针对高校学生分析了创业机会识别、创业利用等的相关文献,并对高校创业教育如何影响学生创业机会、创业意愿及创业成效等进行了归纳,最后得出创业机会类型、来源及其前因的整合性分析框架,进而对高校创业教育及高校学生提升创业机会方面进行了建议。
- 向永胜章晓乐
- 关键词：大学生创业创业机会创业机会识别
- 从理性到理想:新时代高校立德树人工作的内在意蕴与遵循--兼评《大学理想主义及其实践研究》被引量：1
- 2021年
- 进入建设高质量教育体系阶段的我国高等教育,尤其需要对大学根本性问题进行不懈的反思与追问。《大学理想主义及其实践研究》为我们理解和遵从大学按规律办学、守正大学初心、回归大学理性以及实践大学理想主义提供了答案。运用大学理性主义与理想主义之精神元素育人,是高校人才培养尤其是德育工作的内在要求,并在理想信念、责任担当、理想情怀等方面为落实立德树人根本任务提供了实践着力点和路径。
- 贺武华章晓乐
- 关键词：立德树人
- 大学生红色文化教育的时代价值与着力点被引量：14
- 2021年
- 在开展党史学习教育的背景下,强化大学生红色文化教育可以更好地提升党史学习教育的效果,引领大学生知史爱党知史爱国,厚植大学生爱党爱国爱社会主义的情感。加强大学生红色文化教育,要着力培养专业师资队伍,丰富红色文化教育形式,创新红色文化教育内容,整合区城红色文化教育资源。
- 章晓乐
- 关键词：文化自信实践教学
- 大学生素质拓展训练若干问题探讨被引量：5
- 2014年
- 作为一种体验式学习方式,大学生素质拓展训练在引入学校的过程中存在着思想认识不足,硬件条件不够,师资队伍匮乏等问题。学校在组织实施过程中要注意把握训练时机、训练内容和实施方式。素质拓展训练要真正取得育人实效,必须明确活动承担者,有序组织活动,尤其要发挥好辅导员的作用。
- 章晓乐
- 关键词：大学生素质拓展训练
- 治理共同体视域下社会组织参与农村社会治理的困境和出路被引量：32
- 2021年
- 实现有效的农村社会治理是全面实现乡村振兴的重要环节。农村社会组织是农村共建共治共享社会治理格局的重要载体、社会治理活动的重要组织单位。农村社会组织在农村社会治理中扮演着农村社会资本的链接者、农村社会政策的沟通者、社会治理活动的承载者、社会治理评估的参与者的角色,同时也面临着资源之困、本土化之困、成长性之困、角色信任之困的困境。需"因时制宜""因地制宜""因人制宜"地秉持治理共同体理念,通过提升农村社会治理资源整合能力、构建内嵌式农村社会治理生态、促进农村社会组织合理布局、培育农村社会工作者队伍、打造智慧型农村社会组织等方式全方位、宽领域、深层次地为中国农村社会治理现代化开辟本土化道路。
- 章晓乐任嘉威
- 关键词：社会组织
- 全日制自考助学学生管理工作探析——以浙江工商大学为例
- 2013年
- 本文以浙江工商大学继续教育学院全日制自考助学学生管理工作为例,系统分析了其在凝练学生管理理念、制定学生管理制度、创设学生工作抓手、组建学生管理队伍、营造安全稳定的办学环境等五个方面的经验和做法,为加强和改进全日制自考助学学生管理工作提供了有益借鉴。
- 章晓乐
- 关键词：学生管理
- 素质拓展训练在大学生思想政治教育中的作用被引量：13
- 2015年
- 素质拓展训练对于高校学生提高适应能力、改善心理素质、增强人际关系处理能力等具有显著作用,是大学生心理健康和思想政治教育工作的有效方法之一。通过对素质拓展训练实践进行归纳总结,分析素质拓展训练在大学生心理健康教育和思想政治教育工作中的应用效果,提出进一步推广素质拓展训练的对策建议。
- 章晓乐
- 关键词：素质拓展训练大学生心理健康教育思想政治教育
- 自考助学班主任工作创新研究被引量：2
- 2011年
- 班主任是学生健康成长的指导者和引路人,自考助学院校的班主任工作更是一项艰巨的任务。自考助学院校学生大部分是应届、往届高考落榜生和职高、技校、中专毕业生,他们的学习基础薄弱、自控能力较差、生活自理能力不强、心理脆弱,是一个特殊的群体,笔者结合自己的工作实践,对班主任工作进行了创新研究,并将这些工作予以探讨和总结。
- 邓永丽章晓乐李应敏
- 关键词：自考助学班主任
