肖建富
- 作品数：35 被引量：316H指数：10
- 供职机构：浙江大学农业与生物技术学院农学系更多>>
- 发文基金：浙江大学省级精品课程建设项目国家自然科学基金浙江大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 建设应用生物科学实验教学中心被引量：7
- 2004年
- 以培养新世纪创新型人才为教育理念,借助对本科生进行专业调整的有利时机,整合分散的实验室资源,建立了新的实验教学中心,并在实验室建设、实验人员配置、实验教学管理、实验教学体系改革等方面进行了创新性的尝试。
- 肖亚芹肖建富卢红霞
- 关键词：实验教学实验教学中心实验室管理实验教学体系
- 构建优质教学体系,促进《遗传学》精品教育被引量：28
- 2013年
- 文章根据《遗传学》精品教育的要求,总结了形成优质教学体系的一些方法,阐述了精品课程建设在《遗传学》教学中的应用效果以及进一步的设想。《遗传学》优质教学体系的构建内容主要包括教学内容的优化、教学方法的创新、实用课件的研制、精品教材的编写、实验教学的改革、教学网站的建设以及教学与科研相结合等。通过不断完善优质教学体系,使课程教学始终保持一种新鲜的活力,提高了《遗传学》课程的教学质量。
- 石春海肖建富吴建国
- 关键词：遗传学本科教学课程建设
- 立足创新 提高遗传学实验课教学质量被引量：7
- 2001年
- 本文立足大学生创新能力的培养 ,对遗传学实验课中存在的一些普遍问题进行了概括和分析 。
- 肖建富洪彩霞石春海
- 关键词：遗传学实验课
- 野生二粒小麦与野生燕麦远缘杂交研究被引量：24
- 1991年
- 野生二粒小麦(Triticum dicoccoides Con,2n=4X=28)与野生燕麦(Avena fatua L、2N=6X=42)直接杂交成功。F_1代优势强,主穗和一、二次分蘖穗基本不结实,愈到以后分蘖结实率愈高,所结种子饱满和基本饱满,F_1的穗子不断节,颖壳包裹籽粒不太紧。F_1花粉母细胞镜检表明,野生二粒小麦的2组染色体与野生燕麦3组染色体中的2组基本配对。杂种F_2分离出5株燕麦型植株,经过氧化物同工酶研究表明,它们具有野生燕麦的特征谱带,又具有野生二粒小麦的特征谱带,大部分小麦型植株均具有野生燕麦谱带。
- 张庆勤陈庆富肖建富
- 关键词：野生二粒小麦野生燕麦远缘杂交
- 中国生物种质资源实验技术人才队伍的建设与管理初探被引量：1
- 2019年
- 生物种质资源是人类发展的物质基础。我国目前已拥有自然保护区、种质资源库等518家保藏机构,对我国生物种质资源的收集、保存、利用起到了关键的作用。实验技术人才队伍在生物种质资源保护中具有重要的作用,但目前在我国各类保种单位中实验技术人才队伍建设状况还不尽如人意,专职实验技术人员数量不足、技能水平不高,对实验技术人员缺乏有效的绩效评价体系和职称评审标准等,需要国家层面出台有关政策加以扶持。
- 肖建富雷建兰赫运涛唐伟雷群芳冯建跃
- 关键词：生物种质资源
- 裸粒水稻同源四倍体的人工诱导被引量：7
- 2000年
- 裸粒水稻成熟胚在含不同浓度2,4 -D与激动素的培养基上愈伤组织的诱导率不同 ,2,4-D为2 0mg/L、激动素为1 0mg/L时愈伤组织的诱导率最高 ,达53 3 %。分别以200mg/kg、500mg/kg、800mg/kg和1000mg/kg浓度的秋水仙碱处理二倍体愈伤组织 ,结果都获得了裸粒水稻的同源四倍体无性系 ,但以500～1000mg/kg的浓度处理效果较好 ,800mg/kg的浓度处理最为理想 ,加倍效率达30 0 %。
- 陈双燕吴建国石春海肖建富
- 关键词：同源四倍体秋水仙碱
- 遗传学小班实验的教学体系改革--以农学专业为例
- 2022年
- 小班化实验操作符合实验课程的要求,有利于激发学生对于课程学习的内驱力,培养学生的实践能力和创新能力,是一种科学有效的实验教学组织形式。以农学专业的遗传学为例,开展了小班化实验教学研究,通过实验课程设置的调整和优化、教学团队的重组以及教学手段和方法的改进等,充分发挥小班化教学的优势,形成有效的基础实验教学新模式,显著地提高了实验教学的质量和效果。这些措施能有效地培养学生的科研素质和创新思维,融入更多人文思考,真正体现综合性大学农学专业“育人为本”的精神。
- 金晓丽肖建富石春海
- 关键词：农学专业遗传学实验育人为本
- 节节麦与野燕麦8倍体杂种核型分析被引量：4
- 1993年
- 节节麦(Aegilops tauschii(Coss.)Sch.2n=2x=14)与通北野燕麦(Avena fatua L.2n=6x=42)杂交,F_1自然加倍成8倍体,8倍体播成的F_2代,遗传性基本一致,PMC镜检表明,染色体数为2n=28Ⅱ。用F_2所结的种子进行根尖细胞核型分析,结果发现8倍体中包含有全套的节节麦和野燕麦的染色体。节节麦中有1对随体染色体.2对近中部着丝点染色体,4对中部着丝点染色体。野燕麦有3对随体染色体,5对近端着丝点染色体,8对近中部着丝点染色体,5对中部着丝点染色体。而节节麦与野燕麦8倍体杂种,有4对随体染色体,5对近端着丝点染色体.10对近中部着丝点染色体,9对中部着丝点染色体。核型分析结果表明,节节麦与野燕麦杂交合成的8倍体,是节节麦与野燕麦的双二倍体。
- 张庆勤肖建富于懋群
- 关键词：节节麦野燕麦核型分析
- 综合性实验的界定与作用探析被引量：59
- 2008年
- 综合性实验已有了明确的定义，但定义的可操作性较差。该文对综合性实验的实质做了剖析，提出在重视综合性实验的同时，更要重视内容体系和教学方法的改革。
- 肖建富高瞻李桂新
- 关键词：实验教学
- 改进遗传学实验教学被引量：21
- 2002年
- 在遗传学实验中 ,通过提高教师素质、整合实验内容、开设综合性实验、改进教学方法等 。
- 洪彩霞肖建富石春海
- 关键词：遗传学实验教学教学改革教师素质
