胡凤春
- 作品数：10 被引量：71H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 自主设计性实验教学在护理教育中的应用被引量：16
- 2006年
- 绳杰清冯子维胡凤春
- 关键词：护理实验教学设计性实验护理教育
- 高职护生心理健康状况的干预研究
- 2010年
- 提高高职护生的心理健康水平,为培养其良好的职业心理素质奠定基础。采用整群抽样的方法对护理专业高职学生共245人进行心理测评,测评工具为症状自评量表（SCL-90）,对筛选出有明显心理问题的学生29人进行心理干预。干预后,除躯体化和精神病性两个因子外,干预对象总均分及其他各因子分低于干预前的所得分值,差异均有统计学意义;有明显心理问题的学生在调查样本中的比例,由干预前12.78%降至干预后6.17%。心理干预对改善高职护生心理健康状况有显著作用,但对其职业心理素质的培养是一项持续的工作。
- 万桂华王晓晶朱东辉胡凤春曹建琴
- 关键词：高职护生心理健康心理干预
- 大学生校园欺凌案及其应对策略
- 2015年
- 大学校园是人才摇篮、科学研究的基地，但随着社会发展，信息传播速度的日益加快，大学校园中的性欺凌问题已经引发社会的关注。本文从性欺凌的概念和特点入手，提出相应的应对策略以期减少校园性欺凌的发生，为学生创造良好的学习和生活环境。
- 罗秋莎吕婧胡凤春
- 对高职高专护理专业教学质量评价的调查与分析被引量：12
- 2004年
- 目的 了解护理专业课教师在专业教学改革后的教学水平和教学效果 ,提高护理专业教学质量。方法 随机抽取 2 0 0 0级和 2 0 0 1级护理专科班 2 6 5名学生 ,采用“授课教师课堂教学质量评价表”对护理专业课教师的课堂教学质量进行问卷调查。结果 两届学生对教师课堂教学的评价结果有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 通过教学改革 ,护理专业课教师的课堂授课水平、教学质量较前有所提高。
- 邹继华周郁秋胡凤春冯子维廉秀丽
- 关键词：护理教育教学质量教学评价
- 谈培养大学生自主性的必要性与可行性被引量：7
- 2005年
- 实施素质教育,全面提高学生素质,是当前高校教育改革的基本趋势和要求,然而素质教育的基础和前提就是培养大学生的自主性。本文主要阐述了自主性的内涵及其心理学基础和培养大学生自主性的必要性与可行性。
- 胡凤春曹建琴
- 关键词：素质教育大学生自主性自主性大学生素质教育教育改革心理学
- 加强实践教学改革环节 提高专科护生操作技能
- 2004年
- 高职高专人才培养目标是以“技术应用性”为主 ,围绕这一目标各高校在护理教育中进行了一系列的改革 ,其中实践教学改革越来越受到广泛的重视 ,实践教学与理论教学成为并行的两条培养学生基本专业技能的主渠道 ,因此我们在护理专业教学改革中将“技术应用能力强”作为人才培养的特色之一 ,并在实践教学各环节制定了改革的措施 ,实施了具体的改革方法 。
- 胡凤春绳杰清
- 关键词：实践教学教学改革专科护生现代护理教育
- 高校心理咨询工作实效性初探被引量：3
- 2005年
- 高校心理咨询是素质教育的组成部分,对提高大学生心理素质,促进学生全面和谐发展具有重要作用,但目前我国高校心理咨询工作的实效性还没有充分发挥。本文探讨了提高高校心理咨询工作实效性的举措及其保障措施,以使高校心理咨询的重要作用得到充分发挥。
- 曹建琴胡凤春
- 关键词：高校心理咨询实效性
- 高职高专护理专业教学整体优化实践被引量：21
- 2004年
- 从高职高专护理人才培养的整体目标出发,以突出专科层次、专业特点为核心,确立人才培养目标、培养模式、培养特色,实施课程体系、教学内容体系、教学方法、教学手段改革等几方面介绍护理专业改革思想和路径。
- 周郁秋邹继华程晓胡凤春
- 关键词：护理高等职业教育
- 坚持思想教育与素质教育相结合促进医学生的全面发展被引量：5
- 2004年
- 以实现医学生的全面发展为目标,把思想教育与素质教育有机地统一在一起,通过加强风气建设、优化育人环境、创新教育方法、优化实施项目等,促进了医学生的全面发展,使医学生的思想品质和综合素质得到了明显的提升,形成了"四强"的人才培养特色,提高了就业竞争力。
- 杨丽艳胡凤春
- 关键词：医学生思想教育素质教育
- 普外科围手术期病人健康教育需求调查分析被引量：7
- 2004年
- 为探讨普外科手术病人的健康教育需求,解决围手术期影响手术治疗和康复的诸多因素,对116例手术病人进行调查分析,从而了解病人健康教育的需求,提高健康教育质量。
- 杨丽艳胡凤春
- 关键词：病人健康教育手术
