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邹积艳

作品数:9 被引量:5H指数:2
供职机构:辽宁地质工程职业学院更多>>
发文基金:辽宁省职业技术教育学会科研规划项目更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 2篇文学
  • 2篇文学欣赏
  • 2篇高职
  • 1篇代人
  • 1篇训练法
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇语言表达能力
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文教育价值
  • 1篇人性
  • 1篇人性美
  • 1篇提高写作
  • 1篇提高写作水平
  • 1篇综合职业素质
  • 1篇文教
  • 1篇文学评论
  • 1篇文学作品
  • 1篇现代人

机构

  • 7篇辽宁地质工程...

作者

  • 7篇邹积艳

传媒

  • 1篇作家
  • 1篇汉字文化
  • 1篇昆明冶金高等...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
文学作品的欣赏与评析方法探究被引量:2
2013年
任何一部文学作品,都有它独特的审美价值和艺术魅力,而这种价值和魅力只有经过读者的欣赏和评析才能显现。文学欣赏是通过对欣赏对象的感受、体验与想象来完成的,文学评论是在文学欣赏的基础上,对文学作品进行解读、剖析、认识和评判。文学欣赏和评析密不可分的,赏中有析,析中有评。
邹积艳
关键词:文学作品文学欣赏文学评论
谈于连个人奋斗的悲剧及给现代人的启示被引量:1
2010年
于连是法国著名作家司汤达代表作《红与黑》中的主人公。本文从分析他的成长环境入手,揭示了其个人奋斗的悲剧根源,进而说明了作者塑造于连这一典型人物形象的现实意义。
邹积艳
关键词:个人奋斗悲剧根源
提高学生口语表达能力的三步训练法
2014年
与人交往沟通、求职面试、合作谈判、宣传演说等成功与否,都和口语表达有着直接的关系。加强口语训练,提高学生表达能力,是培养现代人才所需。提高语言表达能力不是轻而易举的事,要经历从易到难,循序渐进的过程,口语训练的有效途径是:读—说—讲的三步训练法。
邹积艳
关键词:口语语言表达能力
如何调动高职学生学习积极性被引量:2
2015年
高职学生的厌学问题一直是令教师发愁和困惑的问题。要解决这个问题,就要找出学生厌学的原因和解决的对策。学生厌学有其自身因素,也有学校与社会原因,教师应该通过职业规划,树立目标,调整课程,改变教法,激发学生兴趣,调动高职学生学习的积极性。
邹积艳
关键词:高职学生
高职语文提升学生综合职业素质的途径
2018年
当今社会对人才的需求更注重综合职业素质,要成为一个合格的"职业人",不但要有过硬的专业本领,还应具有职业精神、品格和能力等,而这些综合素质的培养,正是语文课的优势。高职语文应针对专业与就业的需求,确立以就业为导向,培养学生综合职业素质为重点的课程体系,实施模块化教学,培养高素质的职业人才。
邹积艳
关键词:高职语文模块教学
从欧·亨利小说的人性美谈文学欣赏的人文教育价值
2011年
文学即人学,古今中外人性是相通的。所以,表现人性成为作家永恒追求的主题,美国作家欧·亨利的小说之所以经久不衰,魅力无穷,其中很重要的一点就是他的作品散发着人性美与人情美的芳香,让人为之倾心,受到感染。因此,体会经典文学作品的永恒价值就是要感受其中的人性美,文学欣赏不仅体现了审美价值,更重要的是体现了人文教育价值。
邹积艳
关键词:人性美文学欣赏人文教育价值
谈提高写作水平的三个途径
2013年
写作是语文教学的主要任务之一,如何提高学生的写作水平是语文老师不断探讨的问题。本文从读、写、改三个方面来谈谈提高写作水平的主要途径。
邹积艳
关键词:写作
共1页<1>
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