陈忠
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江农业工程职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学更多>>
- 高职院校《应用数学》学习领域(课程)模式的探索与实践——以机电一体化技术专业为例
- 2009年
- 工学结合的人才培养模式因其注重学生实际动手能力的培养而被高职院校广泛采用。高职数学课为更好地适应这种人才培养模式，首先应根据专业的需要以及学生原有的知识基础安排教学内容，突出“实用为主，够用为度”的原则；其次采用“体验式”教学方法，使学生由“要我学”到“我要学”；最后教材编写按照“引导文法”安排体例，变枯燥的数学理论为形象生动的图表。通过探索与实践，使高职数学课走出了被边缘化的境地，真正成为启迪学生创新思维的钥匙，为专业课教学服务的基石和桥梁。
- 朱国权陈忠李梅
- 关键词：高职院校应用数学
- 二元函数芽0-等位面的拓扑不变量
- 2018年
- 研究了二元函数芽0-等位面的拓扑不变量的计算及其应用问题.利用拓扑度的方法,得到了拓扑不变量的计算公式,并应用此公式得出解曲线半解支数目的计算方法.
- 陈忠李强
- 关键词：零点集拓扑度拓扑不变量
- 高职数学自主学习存在的问题及对策被引量：1
- 2014年
- 随着我国经济的快速发展,社会主义市场经济体制的逐步完善,社会发展对所需人才的数量在不断增长,但在发展的同时,对所需人才的质量也提出了更高的要求,如需要大量具有自主能力、创新能力的综合性人才。所以,高职院校作为我国经济社会发展所需人才输送的重要基地之一,改变教学理念,创新教学方法,加强学生自主学习能力、创新能力的培养十分必要。数学这门学科是高职相关专业学习的重要基础课程之一,该学科学习的好坏将直接影响学生各项能力的培养及提高。
- 陈忠
- 关键词：高职数学
- 一种马鞍面方程空间形态教学演示系统
- 一种马鞍面方程空间形态教学演示系统，主要由熔丝打印构成马鞍面的空间曲面形态，整个教学演示系统分为数学方程电子输入端、机电系统控制熔丝成型端和熔丝端成型机构，所述的数学方程电子输入端，包括钢板底面支撑板，钢板底面支撑板的一...
- 陈忠唐锐
- 文献传递
- 高职高专数学学习的特点与教学干预
- 2010年
- 高职高专院校数学教学中存在的问题来自两方面,一是学生的学习特点与学习心理制约了学习的效果,另一方面是教师教学方式不当、课程内容不合理使得教学效率不高。为解决这些问题,高职数学教育应采取转变教学观念、调整课程教学内容、培养新的学习方式等措施以提高高等数学教与学的效果。
- 陈忠
- 关键词：高职高专数学学习心理教学对策
- 高职教育中的“高等数学”课程教学改革
- 2022年
- 为了贯彻落实教育改革方针,高职教育秉持着巨大决心投身改革工作中,其中便包括各个课程的改革工作,为此,有必要将“高等数学”课程教学改革任务早日提上日程,改革涉及课程教学的方方面面,重点培养实践应用型综合人才。基于此,本文从高职高等数学课程教学的特点展开论述,阐述了高职教育中进行数学课程教学改革的意义及注意事项,并提出相应的改革措施,旨在推进教育教学改革,实现高职教育对人才的培养目标。
- 陈忠
- 关键词：高职教育高等数学课程教学
- 高等数学教学用曲面演示器
- 高等数学教学用曲面演示器。属于教学用品领域。它解决了目前没有较合适的教具可以使学生能够直观的认识曲面的问题。该曲面演示器的圆形底板的中心固定有立柱，立柱固定有圆形顶板；立柱顶端固定有横杆，横杆的两端固定有连接杆，连接杆的...
- 陈忠
- 文献传递
- 职业本科院校高等数学课程融合专业需求的教学改革研究——以机械类专业为例被引量：2
- 2023年
- 自2019年6月教育部正式批准首批15所本科职业教育试点高校开始,职业本科大学从零开始,走上了探索属于职业本科办学特色的课程改革发展之路。职业本科以培养高层次技术技能型人才为根本任务。高等数学课程作为一门职业本科院校的公共基础课程,因院校的属性改变,教学大纲、教学模式、教学方法及考核方法也应发生改变。由于职业本科的“职业”特点及其有别于高职的“高层次”特点,职业本科高等数学课程改革应融合专业需求为学生后续专业课的学习做好准备,也要提升学生分析问题、解决问题的能力。基于此,本文以机械类专业为例,探讨高等数学课程融合专业需求的教学改革,以期达到更好地为专业服务的目的。
- 许文翠陈忠
- 关键词：高等数学教学改革
- 高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践被引量：6
- 2009年
- 高职公共基础课承担着培养学生基本素质和可持续发展能力的重要任务。分析了高职公共基础课的作用和教学存在问题,开发基于工作过程的高职公共基础课学习领域,合理设计学习情境,培养学生自主学习能力,探索了行动导向的公共基础课程的教学模式。
- 杨凤翔王祥林陈忠
- 关键词：公共基础课程教学改革学习情境
- 高职学生数学建模能力的培养
- 2014年
- 数学学科本身带有一定的基础性与综合性,在高职教学中占有较大的比例,是其他理科学科学习的基础。在高职学校中开展数学建模教学,对于提高高职学生的数学思辨能力与建模能力效果十分鲜明。本文主要针对高职学生数学建模能力培养进行分析,探讨高职教学中数学建模能力培养的具体实施措施,更好地促进今后的数学教学。
- 陈忠
- 关键词：高职学生数学建模
