陈迎
- 作品数：37 被引量：24H指数：3
- 供职机构：湖南软件职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学经济管理更多>>
- 高校辅导员职业倦怠与人格特征的关系
- 2014年
- 职业倦怠”一词最早出现于20世纪70年代,由纽约临床心理学家Freudenberger首次提出.目前学界比较公认的是Maslach和Jackson（1981,1986）作的定义,他们认为工作倦怠是在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情绪衰竭,人格解体,个人成就感低的症状.其中人格解体是指对他人消极冷淡、过分隔离、愤世嫉俗以及冷淡的态度和情绪.
- 陈迎
- 关键词：人格特征辅导高校心理学家情绪
- 一种多功能工作台
- 本发明涉及工作台技术领域，具体涉及一种多功能工作台，包括工作板，所述工作板侧面固定连接有支撑板，所述支撑板底面固定连接有支撑架，所述支撑架顶部与底部均固定连接有收卷模块，所述收卷模块包括固定框与固定板，所述固定框与固定板...
- 陈迎叶霖赵婷罗校清
- 负性情绪在广告设计中的应用
- 2020年
- 现代人随着工作压力的越来越大,生活节奏的越来越快,负性情绪充斥着自己的思想,他们急需要寻找释放负性情绪的突破口,同时这个突破口也是现代广告设计可以借助的一个点。本文主要论述了广告设计者将负性情绪融入广告内容中,从而获得具有负性情绪的人们的价值认同,以此不断帮助具有负性情绪的人们得以解脱,并有效实现这类广告的价值。
- 陈迎张帅
- 关键词：负性情绪广告设计
- 院校“双元分层交融”的产教融合模式研究与实践分析
- 2019年
- 当代教育不断发展进步,想要建立起当代的教育体系,就应该构建产教融合和校企合作,这是当代的教育前景。要引进产业的链供应思想和利息的相关者理论,不断研究当代院校和生产单位的相互联系,把产教融合作为基础,建立起当代市场所需要的双元分层交融的产教融合构架。只有不断地对双元分层交融产教融合模式进行探索研究,才能推动实践和研究发展。
- 陈迎
- 关键词：院校
- 一种艺术设计教学旋转式展示装置
- 本实用新型公开了一种艺术设计教学旋转式展示装置，包括三角固定板和转向伸缩杆，所述三角固定板的右侧安装有伸缩光杆，所述伸缩光杆的左右两端均连接有第一转盘，所述伸缩光杆的下方安装有连接伸缩板，且连接伸缩板的下方设置有固定支撑...
- 周易陈迎刘雅婷叶霖
- 文献传递
- 媒介融合背景下广告策划的创新性发展被引量：3
- 2018年
- 随着科技的不断进步与发展,各式各样的新型媒体也络绎不绝地出现在我们的眼前,人们对现代化条件下的各种信息需求也在不断发生变化,广告传媒作为社会信息传播系统的一大重要内容,也逐渐随着媒介融合的出现发生了一定的改变,多样化的广告形式及其特殊的表现手法带给人们的是一种前所未有的体验,媒介融合的出现给社会各行各业都带来了极大的冲击,对于广告策划以及整个广告行业来说尤为如此。在媒介融合的背景之下,广告策划工作者更应该时刻注意提升自己的职业素养和社会责任感,不断给自己提出新要求和新目标,在行动和实践中不断完善和创新,与媒介融合共创美好的未来,而不是因为自身功底的不足被社会淘汰。本文就以媒介融合背景下广告策划的创新性发展进行分析,供相关部门参考。
- 陈迎
- 关键词：媒介融合广告策划
- 字母造型在标志设计中的应用
- 2020年
- 字母作为一种传递信息的符号,在人类社会中占据着不可或缺的地位。字母通过组合或者变形,成为了标志设计中的一种元素。随着社会的发展和科技的进步,设计成为了人们表达审美的一种方式。通过研究字母造型作为元素在标志设计中的应用,了解在现代标志设计中字母这一元素起源、发展、特点以及设计的具体思路,并结合时下经典或具有创新性的国内外优秀的字母标志设计进行分析研究。在此基础上,全方面解析字母造型在标志设计中的应用。发现属于字母造型的独特魅力,更好的应用于实际当中。
- 陈迎楚磊
- 关键词：视觉
- 一种用于室内设计的装饰墙板
- 本实用新型涉及装饰墙板技术领域，具体涉及一种用于室内设计的装饰墙板；本实用新型提供了一种用于室内设计的装饰墙板，分为内层和外层两部分，卡合插接，安装拆卸灵活；并且内层设置有放置活性炭或清新剂等净化剂的空槽，可对室内空气进...
- 陈迎刘雅婷周易李江宁
- 就业引领下的平面广告设计体验式教学模式构建
- 2020年
- 本文主要介绍了体验式教学的特点,通过对现阶段平面广告设计教学中存在的问题进行分析,来探讨就业引领下的平面广告设计体验式教学模式,以充分发挥体验式教学作用,改善传统的平面广告设计教学状况,转变学生被动的学习状态,使其能够亲自去体验平面广告设计工作,产生浓厚的兴趣,主动地投入于平面广告设计课程学习中。
- 陈迎林霞
- 关键词：平面广告设计体验式教学模式
- 传统手工艺与高职艺术设计教育对接的实证研究被引量：1
- 2019年
- 在艺术设计教育中表明地区文化的特点,造就具有地区特色的艺术设计人才,满足社会的人才需求,是当前艺术设计教育的燃眉之急。作为湖南地方高校的主要艺术设计,它探索了湖湘传统美学的活跃美学,实现了传统美学与艺术设计教育的文化对接并以艺术设计为基础,具有当地文化特色,使其教育专业,形成独特的学校办学功能。
- 李建明陈迎
- 关键词：传统手工艺当代艺术教育文化对接
