您的位置: 专家智库 > >

陶红丽

作品数:12 被引量:29H指数:3
供职机构:广东科学技术职业学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇院校
  • 6篇高职
  • 6篇高职院校
  • 4篇教育
  • 3篇育人
  • 3篇贫困生
  • 3篇就业
  • 3篇创业
  • 2篇实践育人
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校贫困...
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 2篇创新创业
  • 2篇创业教育
  • 2篇大数据
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业教...

机构

  • 12篇广东科学技术...

作者

  • 12篇陶红丽
  • 2篇杨忠明
  • 1篇王中标
  • 1篇郭钟琪
  • 1篇曾文权
  • 1篇张军
  • 1篇郑述招
  • 1篇刘洁
  • 1篇余君

传媒

  • 2篇武汉职业技术...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇科技信息
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇科技视界
  • 1篇襄阳职业技术...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 3篇2019
  • 2篇2015
  • 3篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“大类招生、分类培养”模式下“辅导员学业导师”学生管理模式的重构
2023年
文章首先对“大类招生、分类培养”模式进行了概述,然后分析了“大类招生、分类培养”模式下学生管理存在的问题,接着说明了“大类招生、分类培养”模式下学生管理模式改革的原则,最后论述了“大类招生、分类培养”模式下“辅导员+学业导师”学生管理模式的重构。
陶红丽
关键词:辅导员学业导师学生管理
“五位一体”高校辅导员和专业教师协同育人的逻辑前提和路径优化被引量:3
2023年
辅导员和专业教师是高校的两大育人主体,两者在协同育人目标上的高度同一性和统一性、育人工作上的互通性、育人合作上的优先性,确定了高校辅导员和专业教师协同育人的必然性。构建以辅导员、专业教师、学校、企业和大学生为核心的“五位一体”协同育人体系,探索高校辅导员和专业教师协同育人的实现路径以及运行机制,汇集协同育人力量,增强协同育人合力,以全面落实立德树人根本任务。
陶红丽刘洁
关键词:辅导员专业教师
“异步教学组织形式”人才培养模式下创新创业实践育人的实证研究——以广东科学技术职业学院软件技术专业为例被引量:2
2019年
面对全球新一轮产业革命和科技革命,国家迫切需要适应能力强、实践能力强、创新能力强并且具有时代使命和责任担当的高素质技术技能型人才。通过对软件技术专业创新创业实践育人的实证调查,分析了创新创业教育课程、“异步教学组织形式”、第二课堂在培养学生独特创新的思维方式、人际沟通和协作能力、团队协作精神、勇于探索和实践能力、专业知识和技能、良好职业道德和社会责任感、环境适应和心里抗压能力等方面的育人功能,不断提高创新创业教育实践育人成效。
陶红丽
关键词:创新创业实践育人
高职院校贫困生信息管理系统的开发与数据分析被引量:1
2015年
对高职院校贫困生的家庭情况、在校消费情况、学习情况和德育情况等四大方面进行细化与量化,通过J2EE开发贫困生信息管理系统,可以实时了解贫困生各方面的信息,并对细化内容进行赋分和量化,根据计算结果确定资助形式和等级,提高贫困生资助工作质量,维护教育公平和正义。
陶红丽
关键词:高职院校贫困生信息管理系统数据分析
几所示范性高职院校教学团队建设的经验与启示被引量:1
2011年
文章介绍了温州职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、深圳职业技术学院3所示范性高职院校有关教学团队建设方面的实践经验,总结出了高职院校教学团队建设方面的共性要点,为高职院校双师结构专业教学团队建设提供借鉴。
王中标陶红丽
关键词:高职院校教学团队双师结构
全程化构建高职院校学生就业能力培养体系的思考被引量:1
2011年
社会上普遍出现用人单位"招工难"与高职院校毕业生"就业难"的现象,其根本原因是高职院校学生就业能力难以满足用人单位的需要。本文对就业能力的内涵赋予新的理解,综述了国内外提高大学生就业能力的成功经验,提出了构建全程化的高职院校学生就业能力培养体系,包括课程设置、综合素质提升、职业指导、社会实践、创业教育、家庭教育等六大方面。
陶红丽
关键词:全程化高职院校就业能力
树立大学生科学创业观——评《大学生创业教育》
2019年
大学生的自主创业已经成为关注度极高的社会热点,如何在严峻的就业压力下,培养学生的自主创业观念,引导大学生积极投身自主创业实践,以创业带动就业进而解决大学生的就业困难的问题,是大学生创业教育的重点。结合当前社会背景和大学生自主创业实际,李书民编写了《大学生创业教育》一书,该书以培养大学生创新、创业精神为主旨,精选了经典的创业案例,提出问题,引发学生的思考与讨论。
陶红丽
关键词:创业教育大学生创业观就业压力社会热点创业实践
新时代高职院校创新创业教育的实践育人功能分析和平台构建研究被引量:6
2019年
创新创业教育旨在培养大学生的创新意识、创新精神和创新创业能力,不再是面向极少数人的"精英"教育,而是面向全体的"大众"教育。实践育人是新时期高等教育改革和发展的必然要求,创新创业教育作为一种新型的实践育人载体,蕴含丰富的育人功能。通过构建一个由外到内、从低级到高级的开放式的、完整的创新创业教育体系,即第一课堂、第二课堂和开放的校企合作育人平台,真正把创新创业教育和实践育人有机结合起来,创新实践育人的形式,深化实践育人的内涵,不断提高实践育人的效果。
陶红丽
关键词:创新创业实践育人功能分析
基于大数据的高校学生行为分析可视化系统的设计与实现被引量:9
2021年
在大数据时代,建立基于大数据技术的学生管理分析系统是必然趋势,同时也是提升学生工作管理效率的重要途径。该文从学生管理工作实际出发,采集学生成绩、考勤、综合素质和图书借阅等信息,通过ETL工具(kettle)抽取、清洗、转换,装载到oracle数据库中储存与管理,通过各类规则库、各类算法进行数据分析和挖掘,将结果通过可视化工具(Echarts等),以图、表等形式呈现出来,以构建基于大数据的学生管理智能分析平台。实践证明,通过设计和开发基于大数据的高校学生行为分析可视化系统,可以对学情进行精准诊断,对学习进行个性化分析、对决策进行智能分析、对违规违纪等进行前置预警,大大提升了学生管理工作水平和教育品质,真正实现因材施教。
陶红丽张军杨忠明
关键词:大数据高校学生可视化
提高高职院校贫困生就业竞争力的路径——基于思想政治教育视角被引量:1
2015年
解决贫困生就业问题的关键在于提高就业竞争力。本文从思想政治教育的视角分析了提高就业竞争力的重要性,并提出思想政治教育和贫困生就业竞争力培养相融合的实现路径,形成全员、全方位、全过程育人,实现"助困"和"扶志"、"助就"的有机结合。
陶红丽
关键词:高职院校贫困生就业竞争力思想政治教育
共2页<12>
聚类工具0