顾晖
- 作品数：17 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南通工学院信息工程系更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目南通工学院校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信哲学宗教更多>>
- 用二值逻辑对多值逻辑进行优化被引量：1
- 2004年
- 提出以二值多输出逻辑优化软件OPLG为基础 ,对多值逻辑函数进行逻辑优化的方法 通过对多值变量、多值函数的二进制矢量描述 ,将多值多维体转换为布尔表达式积项形式 从多值多维体的多值最小项出发 ,给出计算基本无关集的方法 对多值逻辑函数的优化通过调用二值逻辑优化软件OPLG(允许的最大输入、输出变量之和为30 0 )来实现 。
- 邱建林王波管致锦刘维富顾晖
- 关键词：二值逻辑多值函数优化算法
- C语言程序设计教学的研究与实践被引量：35
- 2003年
- C语言的教学是教与学的同步过程 ,教师在讲授过程中应根据 C语言程序设计课程的特点 ,采用对应的教学方法和策略 ,加强基础知识与程序设计基本技能的训练。通过“案例教学、任务驱动”等手段 ,结合多媒体投影教学 ,提高学习的兴趣与积极性 ,实施“算法为中心、教学负反馈、注重于实践”的策略 ,培养学生良好的程序设计综合编程、程序调试能力。同时学生学习必须具有自觉性和富有探索精神 ,通过努力必能学有所获。
- 邱建林刘维富顾晖管致锦王波
- 关键词：C语言程序设计教学方法多媒体投影教学案例教学
- MIS战略数据规划与主题数据库构造被引量：8
- 2002年
- 本文提出了企业管理信息系统(MIS)的组成模型及相应的总体规划内容,深入分析了信息工程中的数据稳定性原理;阐述了战略数据规划的目标是建立稳定的主题数据库模型,同时给出了一种行之有效的构造主题数据库的方法。
- 樊康新李春明顾晖彭志娟
- 关键词：MIS战略数据规划主题数据库管理信息系统计算机
- 负反馈教学法的原理与实践被引量：9
- 2004年
- 根据多年教学实践与研究 ,在控制论、教育学和心理学的基础上 ,吸收了布鲁纳的“发现教学法”和瓦根舍因“范例教学法”的合理成分 ,提出了负反馈教学法 ,并运用到 C/C++程序设计教学实践中 ,取得了较好的教学效果。
- 顾晖刘维富管致锦邱建林王波沈天晴
- 关键词：发现教学法范例教学法C/C++程序设计
- 逻辑函数求补算法及其改进被引量：4
- 2004年
- 逻辑函数求补算法存在的主要问题是时间开销大及需要的存储空间过大。该文在对递归裂变求补算法和基于最小项求补算法进行分析研究的基础上,提出了积项输入、邻项合并、积项输出的无冗余覆盖的逻辑函数求补算法。该求补算法的时间、空间的需求将大大缩小。
- 邱建林王波管致锦刘维富顾晖
- 关键词：逻辑函数
- 通用题库中试题的编辑、存储与输出被引量：1
- 2002年
- 本文介绍了如何在通用试题库系统中,采用Automation技术,在应用程序中后台驱动Word2000完成试题的编辑和打印输出,同时讨论了包含文本、声音等多种类型数据的试题的存储方式的选择和实现。
- 顾晖杨永杰孙一平
- 关键词：试题库AUTOMATION
- C/C^(++)语言可变参数函数的参数传递机制剖析被引量：2
- 2004年
- 文章对可变参数函数的参数传递机制进行了剖析 ,给出了准确。
- 顾晖
- 关键词：C语言C^++语言程序设计语言
- 面对C语言程序设计被引量：3
- 2003年
- C语言是国际上广泛流行的作为系统描述的语言 ,可用来编写系统软件、应用软件。学习程序设计不只是学习一种特定的语言 ,而是学习程序设计的设计方法。C语言是面向对象基础 ,只有掌握了C语言 ,学习C ++就比较容易。C语言的教学既要注重概念 ,又要培养编程设计 ,更要强调实践环节 。
- 邱建林顾晖
- 关键词：C语言程序设计面向对象教学
- 基于最小项逻辑函数优化的测试技术
- 本文介绍了基于最小项逻辑函数优化的软件测试技术,从正确性测试、效益测试、测试结果分析三方面加以阐述,最后给出结论.
- 邱建林王波管致锦刘维富顾晖
- 关键词：软件测试逻辑函数最小化算法
- 文献传递
- 基于编码算法的组合逻辑电路最优化软件的设计与实现被引量：1
- 2003年
- 在组合电路综合领域,逻辑最小化对电路面积及性能起到至关重要的作用。文章提出了一个新的产生本源蕴涵项的算法,并开发了一个最优化软件MININT,实验表明,它在运算速度和存储性能上都是高效的。
- 王波管致锦刘维富顾晖邱建林
