骆岩林
- 作品数：43 被引量：152H指数：7
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术医药卫生理学文化科学更多>>
- 数据可视化课程思政的探索与实践
- 2023年
- 针对当前大思政背景下工学类专业出现的思政课堂与专业课堂“各行其道”,学生重专业学习而忽略自身思想品德和修身,被动接受思政知识,对思政理解不够深入且学习兴趣较低等问题,以计算机学科的数据可视化课程为背景,提出基于五维思政元素框架的课程思政模式,基于虚拟现实的沉浸式可视化技术创新文化育人模式,介绍具体课程思政育人实践。
- 骆岩林张怡冉刘嘉琪冯雅馨栾华邓擎琼申佳丽
- 关键词：文化育人教学育人实践育人
- 高临场感和自然交互性的分子可视化教学系统被引量：3
- 2005年
- 介绍一个面向分子可视化教学的虚拟现实系统。系统基于多投影无缝拼接技术提供了具有高度临场感的虚拟环境,使学生沉浸在虚拟的分子、原子模型结构中学习生化分子的有关知识。学习者不仅可以带上立体眼镜,观察到高度真实的三维立体分子结构,而且可使用 6 自由度触觉/力觉反馈设备对分子模型进行自然直观的交互操作,获得操作真实物体的效果。文章主要介绍系统硬件构成、多投影无缝拼接、触觉交互技术、分子可视化以及分布式绘制等方面的内容。
- 骆岩林孙波
- 关键词：虚拟现实
- VisConnectome：基于图论且独立运行的脑网络可视化软件被引量：1
- 2019年
- 人脑作为一个复杂的系统,其拓扑结构在研究脑结构和功能机制上有十分重要的作用。利用图论可以有效地分析复杂脑网络并且得到它在正常发育和病理状况下拓扑结构的变化。为了更加高效地利用图论的分析策略,开发具有图形界面的可视化软件非常必要。为此,我们开发了VisConnectome,以直观、友好的方式呈现脑网络的分析结果。该软件提供独特的图形用户界面(GUI),包括工具箱、工具栏、双滑块过滤器、脑区属性栏等,可以在任意微软Windows操作系统下运行且不依赖于其他平台。读入自定义初始化脑网络信息的脚本文件后,将脑网络抽象为球棍模型并允许相关可视化操作,如标识节点和边、改变属性(如大小和颜色)、过滤简化脑网络以及与脑表面融合、脑分区显示等。通过实验和分析,我们得出:VisConnectome是一个高效、快速的脑网络可视化软件,可以帮助研究人员更加灵活方便地对结构或功能脑网络进行可视化和比较分析。
- 王一帆朱黎何泽睿杨维华田歌申佳丽骆岩林
- 关键词：图论
- 中鼻甲连续冠状位断面解剖及3D数字重建被引量：1
- 2020年
- 目的探讨中鼻甲连续冠状位断面解剖特点,结合薄层CT扫描及3D数字重建,为自后向前的鼻窦手术提供结构解剖学基础。方法4具(8侧)成人尸头标本,行鼻窦螺旋CT扫描获取图像后,行连续冠状位断面解剖,并对相应层面的CT图像进行结构标注,观察中鼻甲3部分的形态学特点及与CT影像的对应关系;通过薄层鼻窦CT进行3D立体数字重建中鼻甲。结果连续冠状位断面解剖自后向前观察中鼻甲各部分形态特点为,中鼻甲水平部内侧游离端为球状并以板状结构附着于鼻腔外侧壁;板状结构向前分为前后骨板,前为筛泡基板,后为中鼻甲基板,斜行向前向上附着于脑板;在筛泡基板与中鼻甲基板之间为前组筛窦;中鼻甲垂直部自中鼻甲水平部以矢状位向上呈扇形附着于额鼻嵴及脑板;以冠状位断面解剖中鼻甲3部分典型形态标注鼻窦CT图像;完成了中鼻甲形态数字三维重建。结论从冠状位断面形态观察,可以归纳出自后至前中鼻甲形态变化规律,为自后向前的手术径路提供解剖学依据。
- 栾宁安凤杨孙健斌王玉辉李丽娟骆岩林李涛朱丽
- 关键词：中鼻甲高分辨率CT鼻内镜手术
- 头颈部CT血管造影的三维重建视神经与鼻窦的关系被引量：3
- 2020年
- 目的视神经管毗邻的结构复杂,建立三维视神经模型,以达到多角度直观观察视神经的目的。方法拷贝头颈CT血管造影(CTA)并对视神经、蝶窦及后组筛窦进行数字化三维重建,分析三维立体图像上视神经的毗邻结构及分型。结果获得了视神经、蝶窦及后组筛窦的三维模型。根据视神经的三维立体毗邻结构将其分为3种类型,即:蝶窦型、筛窦型和蝶筛型。分析了视神经毗邻位置的分型所对应的蝶窦与筛窦气化程度的关系。结论三维立体模型中可以全方位直观观察视神经的毗邻结构。
- 安凤杨王玉辉孙健斌李丽娟田歌朱丽骆岩林
- 关键词：视神经蝶窦后组筛窦CT血管造影数字化三维重建
- 沉浸式VR教学系统“未奥”被引量：5
- 2020年
- 科学可视化教学在全球很多大学已开设,其中体数据可视化有助于理解数据中包含的内部信息,如几何结构和特征等,但是其原理抽象难懂。基于GPU的CUDA框架,利用传递函数、立体显示、手势交互等技术,建立沉浸式“未奥”教学系统,帮助学生理解传递函数、体绘制、沉浸感、手势交互以及虚拟现实等概念。通过评价实验可以得出,新开发的系统是辅助科学可视化教学的有力工具,可作为VR教学模版扩展到科学可视化其余教学内容或其它教学课程。
- 骆岩红邓克岩田歌骆岩林
- 关键词：科学可视化沉浸式教学体绘制
- 鼻窦和鼻颅底手术解剖的历史与进展被引量：7
- 2020年
- 当今时代,鼻窦与鼻颅底外科手术技术不断发展和更新,这是数百年来解剖学进步带来的成果。随着科技和医学日新月异的进步,鼻窦与鼻颅底手术解剖的理论和技术还在持续发展。我们在文中回顾了鼻窦与鼻颅底解剖的历史与进展,从大体解剖、显微镜和内镜解剖、影像学与虚拟现实解剖等角度对相关内容进行综述。
- 徐驰宇朱丽骆岩林
- 关键词：鼻窦鼻颅底鼻内镜虚拟现实
- 基于虚拟现实的脑认知训练系统框架及关键技术被引量：2
- 2018年
- 针对老龄化社会对于脑认知训练的市场需求和老年人游戏市场的空白,采用虚拟现实和三维交互技术加上脑认知训练内核,改进了传统脑认知纸质量表和键盘鼠标交互方式,完成了环境建模、场景漫游、碰撞检测、三维交互等工作。实验结果表明:在交互训练系统中用户可以体验到与真实场景相近的虚拟环境,达到脑认知训练的目的。
- 高鹤文孙灿燃房婷婷骆岩林
- 关键词：脑认知虚拟现实场景交互碰撞检测
- 基于网络的计算机辅助教学系统设计
- 随着计算机网络技术的发展,基于网络的计算机辅助教学具有非常广阔的应用前景。文章讨论了基于网络的计算机辅助教学系统的技术特点,结合计算机图形学的教学实践,开发出一套完整的计算机辅助教学软件;此外,较详细地探讨了该系统的网络...
- 曹彤骆岩林
- 关键词：计算机辅助教学服务器网络构架通信协议
- 文献传递
- 虚拟现实沉浸式学习中的人机交互技术研究——以K12物理实验教学为例
- 2023年
- 传统物理实验教学存在实验器材受限、教学内容枯燥、学生参与度不足等困境。基于虚拟现实技术(以下简称VR)的沉浸式学习以学生为主体,提供沉浸式、交互性及可复用性的学习体验,可以很好地突破当前传统实验教学的瓶颈。针对当前虚拟学习环境中较为普遍的临场感缺乏和交互体验受限等问题,研究重点关注沉浸式学习中人机交互技术应用和学习者的力/触觉体验对实验学习效果的影响。将VR交互技术中的力反馈引入K12物理实验教学场景设计中,通过准实验评估力反馈在沉浸式学习中的应用效果。结果显示,在VR沉浸式学习中,使用力反馈技术可以显著提高学习者的真实感和交互效率,但对知识增益没有产生显著性影响。通过研究,为深入探索沉浸式学习中的人机交互设计、力反馈在科学教育等教学场景的应用及发展适宜性策略等提供借鉴。
- 沈阳纪海林叶心怡孟启帆骆岩林
- 关键词：虚拟现实人机交互物理实验教学
