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魏毅

作品数:8 被引量:31H指数:3
供职机构:泸州医学院更多>>
发文基金:重庆市社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇有效性
  • 2篇社会
  • 2篇高校
  • 1篇大学生挫折教...
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇学生挫折
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇医学生
  • 1篇依法
  • 1篇依法执政
  • 1篇雨露计划
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇知识

机构

  • 8篇泸州医学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 8篇魏毅
  • 3篇周君才
  • 1篇彭珏
  • 1篇周代怀
  • 1篇李达龙
  • 1篇李世仿
  • 1篇赵微

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇天府新论
  • 1篇农村经济
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇前沿
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校加强“劳动光荣”价值观教育的必要性及途径探析被引量:1
2011年
高校加强对大学生开展"劳动光荣"的价值观教育,是帮助他们树立科学世界观的需要,是进行社会主义荣辱观教育的重要内容,同时,又是促进大学生全面发展的思想前提。高校可以通过思想政治理论课的正面引导、学校社团的潜在影响和社会实践的亲自体验等主要途径,在大学生中培育和弘扬"劳动光荣"的价值观教育。
李世仿魏毅
关键词:高校教育劳动光荣价值观
学校道德教育有效性问题探析被引量:1
2012年
道德教育低效问题长期以来都是社会、学校、家庭与个体关注的焦点问题之一。与其他教育相比,作为知情意行统一的德性养成教育,具有非常明显的独特性。道德的本质以及德性的形成规律决定了道德教育的社会性、现实性和实践性。脱离社会、现实、实践的道德教育注定是低效的。从根本上改变道德教育低效的现状,既需要进行道德教育本身理念与方法的更新,也离不开整个社会的道德环境的渗透与支撑。
周君才赵微魏毅
关键词:道德教育有效性社会
新形势下医学生的就业准备探讨
2012年
在严峻的就业形势下,医学生同样面临就业难的问题。所谓"机会总是留给有准备的人",我们应该抢占先机,让学生尽早知道社会最需要什么样的医学生,以利于他们主动培养自己的就业竞争能力,为就业做好各方面的充分准备,实现顺利就业。
魏毅
关键词:医学生就业知识结构
依法执政是加强党执政能力建设的首要被引量:3
2006年
中国共产党执政以来,取得了举世瞩目的成就,然而党的执政地位不是与身俱来的,也不是一劳永逸的,党必须居安思危,增强忧患意识,自觉加强执政能力的建设。在加强多方面执政能力建设中,首要的是党要做到依法执政。
李达龙周代怀魏毅
关键词:中国共产党依法执政执政能力
“授人以渔”:赋能式扶贫开发效果分析——基于重庆市“雨露计划”培训学员的回访被引量:21
2012年
本文基于对参加重庆市"雨露计划"培训学员的回访,并通过调查研究表明:贫困农民接受扶贫开发创业培训后,掌握了一门以上农村实用技术,综合素质得以提高,人力资本存量增加,从而促进了农业技术进步和劳动生产率的不断增长,绝大多数学员受训后返乡在农业领域创业或扩大生产规模,取得了良好的经济效益,脱贫或致富,不少学员还在扩大生产过程中带动了周边贫困农民共同脱贫致富。但是,扶贫开发培训中还应注意:不同地域和气候条件下畜禽疫病和农作物病虫害防治的跟踪指导;强化农产品营销与农户理财知识;增加计算机和网络操作技术培训。
魏毅彭珏
关键词:扶贫开发经济效果
大学生对思想政治理论课的认同研究被引量:4
2014年
对于高校思想政治理论课来说,其有效性提升的基础在于大学生对思想政治理论课的认同。认同旨在首先使主客体在思想认识上趋近或一致,客体方能主动信服主体的主张并且内化课程所宣扬的思想理论。因此,以认同为视野,可以更好地揭示思想政治教育过程中大学生心理和行为变化发展的内在规律,增强课程教学的有效性。
周君才魏毅
关键词:大学生思想政治理论课有效性
对加强高校大学生挫折教育的思考被引量:1
2013年
挫折普遍存在,任何人都无法避免。大学生也常常会因为对考试的紧张、学业的担忧、社交的障碍、人生的思索、爱情的烦恼、生活的不幸而体验到令人失意的挫折感。挫折的普遍性及大学生心理的脆弱性决定了培养大学生耐挫折能力的重要性。要增强大学生的耐挫折能力,就要教育大学生认识到挫折是不可避免的,要积极引导他们正确认识挫折,努力帮助他们培养坚强的意志品质,并鼓励他们积极投身于社会实践。
魏毅
关键词:大学生挫折教育
公共卫生社会潜在危险防范机制探析——基于个体非临床因素的考量
2012年
个体是公共卫生潜在危险现实化和扩大化的载体,也是公共卫生危险的承担者和防范主体。显然,公共卫生与个体是不可分离的。在公共卫生领域,个体正效应行为是防范危险发生的有效方式之一,而个体负效应行为则是引发危险、扩散危险的重要原因。根据这一思维逻辑,通过对公共卫生中个体意蕴、个体危险行为原因的分析,我们可以大体上构建一个个体非临床层面的公共卫生社会潜在危险防范机制。
周君才魏毅
关键词:公共卫生
共1页<1>
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