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龙爱良

作品数：16 被引量：44H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学理学语言文字机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇语言文字
  • 1篇机械工程

主题

  • 3篇学者
  • 3篇学者化
  • 3篇高校
  • 3篇编辑学
  • 3篇编辑学者化
  • 2篇英文
  • 2篇著录
  • 2篇教育
  • 2篇科技论
  • 2篇科技论文
  • 2篇教学
  • 2篇高校学报
  • 2篇稿源
  • 1篇单系
  • 1篇电视
  • 1篇电视教材
  • 1篇姓名
  • 1篇学报编辑工作
  • 1篇学史
  • 1篇学术

机构

  • 9篇湖南教育学院
  • 6篇湖南师范大学
  • 2篇株洲市委党校
  • 1篇佛山大学
  • 1篇《生命科学研...

作者

  • 16篇龙爱良
  • 2篇范雅辉
  • 1篇蒋家付

传媒

  • 7篇湖南教育学院...
  • 3篇长沙铁道学院...
  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇编辑学报
  • 1篇益阳师专学报
  • 1篇湖南商学院学...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 3篇1997
  • 1篇1995
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
科技论文中的英文人名书写格式探索
2011年
对国内外期刊关于英文人名书写格式的标准进行了归纳介绍,对我国科技期刊论文中的英文人名书写格式的现状及产生原因进行了统计分析,进而提出英文人名的正确书写格式建议。
龙爱良
关键词：英文人名科技论文
关于修改参考文献表“作者”项著录规则的思考
1998年
现行的参考文献表"作者"项的姓前名后著录规则使参考文献表中作者名与其原文的作者名原貌产生了差异．这给读者据此查找或检索原文和编辑加工文稿带来了麻烦，这个规则也因投稿作者的不理解而难以实施．修改的原则是：参考文献表"作者"项的书写格式应忠实于参考文献原文．这可使我们在以姓名的第一个符号作为检索线索的国际检索网中方便而迅速地检索出参考文献原文，还可避免差错，也不会与我国编辑出版的其它法规相冲突，是可行的．
龙爱良
关键词：参考文献表出版著录规则
囚禁离子云非谐运动的一类混沌解
1997年
考虑射频阱中作非谐阻尼运动的离子云与检测场的弱相互作用，得到初始条件靠近异宿轨道的不稳定周期解．证明当系统参数与初始条件满足一定关系时，系统的不稳定性被控制，所得解成为嵌于混沌吸引子中的稳定解．
熊志群龙爱良
关键词：囚禁离子射频阱离子云
编辑学者化与学者化编辑被引量：1
1999年
龙爱良
关键词：学报编辑工作学术论文高校学报建筑师
科技期刊的中英文摘要编写规则研究
2000年
有不少的自然科学论文摘要中，要么出现数学公式，要么缺乏独立性，不管怎么写都会违反摘要编写规则，这是由编写规则本身的缺陷所致．解决的办法是对编写规则进行修改．修改原则为：①不强求中英文摘要的统一．②中文摘要可不强调其独立性．这样修改符合科技论文本身的特性及大多数作者的意识和习惯；符合科技期刊本身的特点；也使编辑们所面临的问题迎刃而解了，是必要和可行的．
龙爱良范雅辉
关键词：科技期刊中文英文
谈谈电视教材的节奏处理
1995年
该文作者从教育学、心理学角度阐述了电视教材节奏处理的意义,并就如何根据不同的课型,不同的教学内容和要求来处理电视教材的节奏,如何把电视教材节奏的处理与学生感知的心理节奏、注意力转移的快慢结合起来,使之同步化等问题进入了比较系统的探讨。 该文对从事电视教材制作的有关人员具有较好的参考价值。
蒋家付龙爱良
关键词：电视教材注意力教学内容节奏处理
审稿人选择方法新探被引量：31
2001年
论文的题名和关键词能够反映论文的研究方向 ,以此为线索从影响较大的刊物上频频发表论文的作者中寻找审稿人 ,并将这些正在全力投入科学研究并对自己研究领域的研究现状和发展趋势了如指掌的人“猎入”审稿人数据库 。
龙爱良
关键词：审稿人科技论文
浅论教育学院学报的发展方向被引量：2
1998年
教育学院学报优质稿源缺乏、订户稀少，办刊经费几乎全靠主办单位贴补。在新形势下，教育学院学报的生存和发展受到了威胁。产生的原因是没有找准自己的位置，不具备自己的特色。本文对此进行了分析，提出面向中学教育是教育学院学报的出路，并从必要性、可行性两方面进行了论述。
龙爱良
关键词：稿源高校学术质量
参考文献著录的思考与建议
2012年
针对我国相关编辑规范和作者来稿以及编辑加工过程中遇到的有关参考文献著录的问题，进行了一些具体的分析并提出了几点思考和建议。介绍了一些处理参考文献常见或容易出现的问题的方法和策略。指出在新的规范没有修订或修订后还是保持原样的情况下，作为编辑，应该严格按照规范的要求进行操作。这样才能保证我国编辑标准的统一性，才能促使我国的编辑标准朝着更科学、更合理的方向发展。
龙爱良
论物理学史在物理教学中的地位与作用被引量：6
1997年
本文从物理教育教学的实际需要出发，全面地论述了物理学史在物理教学中的地位与作用，以促进二者的有机结合，更有效地发挥其教育教学之功能．
王学文龙爱良
关键词：物理学史物理教学教育质量
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