丁青
- 作品数：17 被引量：71H指数：5
- 供职机构：苏州大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金国家软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 公共体育信息服务标准体系构建研究被引量：11
- 2020年
- 公共体育信息服务包含多方面、多层次内容,构建公共体育信息服务标准体系,对信息服务发展全过程进行全方位测量,有利于实现我国党的十九大以来对公共体育信息服务规范化管理和有序化供给的诉求。依据信息需求产生、形成、实现的过程,将公共体育信息服务标准体系划分为供给、保障、评价3大体系,借鉴拉斯韦尔"5W"信息传播模式框架要素及《服务业组织标准化工作指南》,标准维度包括基础通用、服务人员、媒介、信息内容、受众和效果评价6类,结合政府供给与公众需求的实际,确定了14个二级指标和51个三级指标(观测指标)。最后,根据专家意见对标准体系指标进行筛选并最终确定指标权重,并对我国公共体育服务示范区的公共体育信息服务进行评测。本文构建的公共体育信息服务标准体系,可以为弥补地区公共体育信息服务工作不足及促进我国公共体育信息服务标准化工作发展提供一定的参考和借鉴。
- 丁青王家宏
- 我国公共体育信息服务的发展现状与对策研究
- 公共体育信息服务是公共体育服务的重要组成部分,它以政府为主导,通过提供各种形式的公共体育信息活动,将公共体育服务的相关信息向社会公众传达,使得公众能够共享公共体育服务信息资源,从而最大限度地满足公众的信息需求。对公共体育...
- 丁青
- 关键词：公共体育信息服务门户网站建设
- 公共体育信息服务标准体系构建研究
- 研究目的:随着互联网和大数据的发展,全球信息服务发展日趋便利化和协同化,特别是随着"一带一路"倡议的推进,互联互通等基础设施建设步伐的加快,全球信息化发展新时代的协同创新效应日益凸显。习近平在十九大报告中,八次提及"互联...
- 丁青王家宏
- 基于信息平台的课外体育锻炼对苏州市中小学生身心健康促进研究
- 2020年
- “分数至上”的思想观念与升学压力限制了学生课外体育锻炼的时间和空间,也在一定程度上阻碍了学生身心健康发展。该文基于“互联网+体育”模式,依托苏州市公共体育信息平台,分析课外体育锻炼的供给内容及方式,为促进苏州市中小学生身心健康提供理论依据与实践参考。
- 刘雨欣丁青
- 关键词：信息平台课外体育锻炼身心健康
- 我国公共体育信息服务的发展现状分析及对策研究被引量：20
- 2015年
- 公共体育信息服务是公共体育服务的重要组成部分,积极开展公共体育信息服务,切实提高公共体育信息服务水平和服务质量,对于丰富和完善我国公共体育服务建设,提高公共体育服务效能,促进公共体育服务的均衡发展具有非常重要的意义。通过文献资料法、访谈法,结合我国经济社会和体育发展的现状,从政府层面对我国公共体育信息服务的供给主体、传播渠道、网站服务功能进行分析研究,总结并归纳公共体育信息服务发展过程中存在的问题,并针对存在问题提出发展对策,为政府相关部门制定决策提供依据,提高我国公共体育信息服务水平和服务质量,推动和改进我国公共体育服务体系建设。
- 丁青王家宏陆柳韦伟
- 关键词：公共体育信息服务
- 公共体育信息服务标准体系研究
- 公共体育信息服务是政府为满足社会公众的公共体育信息需求，向其提供公共体育信息服务产品或服务的实践活动。随着互联网的兴起，全球数据处理系统变得越来越全知全能。公众信息需求不断增加，对公共体育信息服务的要求不断提高。提供满足...
- 丁青
- 关键词：大众体育公共服务健身指导
- 体育课后服务供给模式的构成要素、分类与影响因素研究
- 2024年
- 体育课后服务是落实学生“减负”、促进学生健康全面发展的重要举措。当前体育课后服务已基本实现全面供给,但供给质量还有待提升,缺乏优质体育课后服务的供给。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对小学体育课后服务供给模式进行探究。研究认为:体育课后服务供给模式具有标准化、可重复性特点,可被其他学校模仿、重现;其构成要素包括供给主体、供给过程、供给保障和供给效果4个部分;根据供给主体的差异,可以分为校内教师供给模式和校内外合作供给模式2类;通过PEST模型分析,揭示了影响体育课后服务供给模式的多种因素,包括政策导向、经济基础、社会支持和技术资源。
- 谢正琦丁青
- 关键词：影响因素
- 基于信息平台的校园足球教学研究
- 2020年
- 校园足球信息平台为足球教学改革提供了新的发展机遇。该文通过分析校园足球信息平台的现状,从创新校园足球教学模式、拓展校园足球教学空间、完善和提高教学质量三个方面对校园足球教学提供了对策建议,期望为深化足球教学改革、实现足球回归学校体育、促进青少年健康成长提供帮助。
- 丁青齐淑慧
- 关键词：信息平台校园足球教学
- 中国足球后备人才培养的多元共治研究
- 《体育强国建设纲要》(国办发[2019]40号)为振兴中国足球指明了方向,明确提出后备人才培养协同发展。新时代,习近平总书记在十九大报告中提出了体育事业更充分、更平衡的发展目标。足球运动是衡量一个国家体育实力的重要指标。...
- 丁青
- 关键词：中国足球多元共治学训矛盾
- 2012年欧洲足球锦标赛4强球队攻防特征比较被引量：17
- 2012年
- 以录像观察等研究方法对2012年欧洲足球锦标赛四强球队决赛阶段22场比赛相关技术指标进行统计,比较分析这4支球队的攻防特征。结果显示:四强球队主要采用为4-3-3、4-1-2-1-2、4-2-3-1三种比赛阵型;平均年龄27.1岁、身高182.1cm、体重76.8kg;攻守方面,场均进球1.6个、传球657.1次,进球率9.3%,传球成功率74.2%,控球率53.0%,场均失球0.9个、抢断17.5次,抢断成功率75.8%。研究认为:西班牙队采用无锋阵型,阵地渗透的战术思想,控制型技战术打法,灵活多变,攻守俱佳,6场比赛仅失1球,12粒进球均为攻入对方罚球区甚至是球门区后的射门得分,传控球、抢断等数据均位列4队之首,代表了欧洲足球乃至世界足球的最高水平。其他3队攻守各具特点,但整体攻防能力与西班牙队相比均存在一定差距。
- 丁青
- 关键词：足球
