何应文
- 作品数：21 被引量：28H指数：4
- 供职机构：郑州电力高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题河南省社会科学界联合会调研课题河南省社科联、河南省经团联调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
- 互联网环境下当代文学的商业化特征
- 2011年
- 互联网渗透到社会生活各个领域,改变了人们的生活方式,也改变了文学的生存环境和价值取向。文学形式与网络媒体之间相互作用,构成了当代文学新的生存环境和价值取向,当代文学呈现明显的商业化特征。商业化和文学本质的磨合,适应商业化多元并存的新的文学格局正在构建之中。
- 何应文闫玉慧
- 关键词：互联网当代文学
- 高工专语文课程内容与体系的研究与实施
- 2000年
- 建设与培养目标相适应的语文课程内容与体系，具有必要性和可行性．在提出高工专语文课程内容与体系的总体设想的基础上，探讨有关教学目标、教学活动、教学评价等具体实施过程。
- 何应文贾秋英闫玉慧陈东伟余云定
- 关键词：课程内容体系教学目标
- 网络信息传播对社会关系的影响及重构
- 2019年
- 随着手机和互联网的普及,网络信息传播对社会关系产生广泛的影响。网络信息传播缩短了人际空间距离,打破了传统社会关系,人际关系呈现出新的特点和方式,形成新的社会关系和社会结构,新型社会关系建构必要性凸显。应引导建设健康的互联网社会价值观,重构和谐有序的互联网下的新型社会关系。
- 何应文
- 关键词：网络传播社会关系
- 诗歌创作中的意象组合简论被引量：4
- 1999年
- 意象是诗歌的细胞，诗歌通过意象组合展现诗美的魅力，其组合是有一定的规律性。为此，探讨诗歌意象间组合的结构与方式，从而揭示诗歌艺术的某些内在奥秘，就成为深得诗歌旨趣所在的关键。
- 何应文
- 关键词：意象意境审美
- 突出特色 构建“校企结合、学工衔接”人才培养模式
- 2009年
- “校企结合、学工衔接”是学校根据自身办学历史和行业办学的实际情况探索出的适合自身发展需要的学校人才培养模式。分析了“校企结合、学工衔接”人才培养模式的特征和构建此种模式应注意的问题。
- 何应文朱晓山闫玉慧
- 关键词：校企结合高等职业教育
- 高工专学生语文素养的调查与研究
- 1999年
- 为完成河南省教委“面向２１ 世纪高工专《语文》课程内容和体系的改革”的教研项目，我们从语文基础知识、应用写作能力、口语表达和文学修养四个方面，对省内的５ 所高工专学校进行调查，发现高工专学生在这些方面存在着不同程度的问题，我们分析了问题产生的原因，提出了高工专《语文》课程内容和体系改革的设想。
- 阎玉慧贾秋英陈东伟何应文余云定
- 关键词：高工专语文
- 浅谈唐吉诃德人物形象的性格二重性被引量：3
- 2000年
- 西班牙著名作家塞万提斯笔下的唐吉诃德历来被认为是一个滑稽可笑的喜剧人物,他的性格既具有喜剧性又具有悲剧性因素。喜剧性来自他对周围环境和自身的错误认识,悲剧性来自他那企图改变现实的动机以及这种动机和他身上某些美德的毁灭。
- 何应文
- 关键词：唐吉诃德喜剧性悲剧性
- 政府应对网络谣言过程机制分析
- 2018年
- 网络谣言一旦形成,将危害社会稳定。政府部门对于已经出现和即将出现的网络谣言应进行多手段、多层级疏导和应对,建立应对网络谣言的事前、事中和事后的工作过程应对机制,运用各种有效手段将有可能酿成危害的网络谣言化解在萌芽状态。
- 何应文
- 关键词：网络谣言政府
- 高职院校《大学语文》类人文素质选修课“模块化”改革探析被引量：4
- 2011年
- 从高职院校《大学语文》等人文素质选修课现状和存在问题入手,提出构建高职院校《大学语文》类课程"模块化"教学体系的问题及实现途径,把"模块式教学法"创造性地应用于《大学语文》类选修课,对教学内容和课堂教学整合,构建一个与之相适应的教学模式。
- 何应文
- 关键词：高职院校选修课大学语文
- 突出特色构建“校企结合、学工衔接”人才培养模式被引量：3
- 2010年
- “校企结合、学工衔接”是学校根据自身办学历史和行业办学的实际情况探索出的适合自身发展需要的学校人才培养模式。分析了“校企结合、学工衔接”人才培养模式的特征和构建此种模式应注意的问题。
- 何应文朱晓山闫玉慧方舒燕
- 关键词：校企结合高等职业教育
