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冯玉珍

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：淄博市博山区教学研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇小学英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇思维品质培养
  • 1篇小学英语教师
  • 1篇小学英语阅读
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  • 1篇米德
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇基米
  • 1篇教师
  • 1篇功夫
  • 1篇阿基米德

机构

  • 2篇淄博市博山区...

作者

  • 2篇冯玉珍

传媒

  • 2篇学园

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学英语教师如何锤炼课堂教学的真功夫
2013年
课堂教学是提高教学质量的核心途径，教育改革最终发生在课堂上。阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”锤炼课堂教学的真功夫正是撬起新课改、撬起学生创新精神和实践能力这两个支点的核心。
冯玉珍
关键词：课堂教学英语教师阿基米德
基于思维品质培养的小学英语阅读教学中的问题设计
2020年
针对英语阅读教学中问题设计的低效现象,按照《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求,为优化问题设计、提升学生思维品质,提出基于思维品质培养的小学英语阅读教学中问题设计的类型:基于问题链的问题设计、基于思维形式的问题设计、基于生活实际的问题设计、基于教材插图信息的问题设计,从而提升学生的综合语言运用能力,培养学生的思维品质。
冯玉珍
关键词：思维品质培养小学英语阅读教学
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