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叶同锁

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇团队
  • 2篇团队文化
  • 2篇企业
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 1篇对待马克思主...
  • 1篇心理动力
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇他律
  • 1篇企业团队

机构

  • 3篇安徽中医药高...
  • 2篇合肥工业大学

作者

  • 5篇叶同锁
  • 1篇丁慧民

传媒

  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇统计与管理

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
企业团队文化研究
工作团队的产生体现了企业组织与管理方式的革命性变革,企业团队文化来源于企业团队工作实践,同时,企业团队工作离不开团队文化,没有团队文化的支持,企业团队工作就不可能成功.团队工作与团队文化对我国企业管理特别是国有企业管理具...
叶同锁
关键词:工作团队团队文化企业文化
文献传递
企业团队文化的核心价值观探讨
2011年
企业团队文化是人们在团队工作实践中信奉的团队价值意识,团队文化的核心价值观是最重要的团队工作意识,是团队文化的灵魂。集体主义价值观是企业团队文化的两大核心价值观之一。
叶同锁
关键词:团队文化集体主义价值观
试论思想政治教育者对待马克思主义的方式
2004年
思想政治教育是关于马克思主义的教育,它的根本目标是促进教育对象形成马克思主义的思想政治品德。思想政治教育具有与其他种类教育不同的特殊性,在教育过程中,思想政治教育者在认知、情感、意志、行为四个方面如何对待马克思主义,关系到思想政治教育的有效性,关系到思想政治教育目标的实现。
叶同锁丁慧民
关键词:马克思主义思想政治教育者心理
思想政治理论课互动教学与互动要素
2014年
在思想政治理论课的教学过程中实施教师和学生互动的教学方式是以学生为本教育理念的体现,是提高思想政治理论课教学实效性的必然要求,是思想政治理论课教学的本质体现。教师能否充分发挥好互动要素是思想政治理论课教师顺利进行互动教学以创造教学效果的关键。
叶同锁
关键词:互动教学思想政治理论课
试论实现组织目标的心理动力途径
2011年
社会组织实现组织目标的途径包括两类,一是组织物质技术途径,二是组织成员的心理动力途径。组织成员实现组织目标的心理动力有三种状态,这三种动力状态对组织目标的实现分别产生不同的作用。
叶同锁
关键词:心理动力他律自律
共1页<1>
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