周亚越
- 作品数：73 被引量：881H指数：16
- 供职机构：浙江工业大学政治与公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学社会学更多>>
- 论我国行政问责制的法律缺失及其重构被引量：153
- 2005年
- 目前我国行政问责制的法律缺失表现为:在全国范围内,问责制仅是中央政策而非法律;已有的专门问责制只是地方政府规章而非全国性法律;问责规定中,问责事由不具体、责任不全面、程序不规范,等等。问责法制不健全导致了问责面前不平等、问责客体不清、主体缺位、范围太窄、力度不强等消极后果。应当从以下方面来完善问责制:规范问责主体及其权力、问责的客体及其职责,明确问责事由、情形以及责任的种类、内容,完善问责程序。
- 周亚越
- 关键词：行政问责制法律缺失地方政府规章主体缺位事由客体
- 被问责官员:无原则复出和复出的原则被引量：5
- 2012年
- 现实中,中国被问责官员大量无原则复出,这不仅使问责制流于形式,而且使公民对政治感到失望、悲观和冷漠,并使政府逐渐丧失公信力。制定被问责官员复出制度固然十分重要,但在制定具体的复出制度前,首先必须确立相应的复出原则,特别要坚持"复出例外"原则、"复出差异化"原则和"复出公开"原则。
- 周亚越
- 关键词：问责
- 员工忠诚的三维因素分析被引量：57
- 2003年
- 如何提高企业的凝聚力、增强企业员工的忠诚度,是当前企业人力资源管理中的重大问题。影响员工忠诚的既有个人因素,也有企业因素、社会因素。只有针对上述三维因素采取相应对策,通过个人、企业、社会的共同努力,才能培养忠诚员工,使企业立于不败之地。
- 周亚越俞海山
- 关键词：忠诚企业
- 论增强MPA教育中的地方特色——以宁波大学MPA教育为例
- 2013年
- 基于宁波大学"地方性一流综合性大学"的定位和宁波大学公共管理硕士(MPA)中心生源主要来自宁波的实际,宁波大学MPA教育必须进一步增强其地方特色。为此,必须努力体现地方特色的MPA教学内容,增强地方特色的MPA师资力量,构建地方特色的MPA教学平台。
- 周亚越单佳平
- 关键词：MPA
- 职能转型下的地方政府管理体制研究：以宁波为中心的考察
- 钱茂伟杨兵杰陈德辉周亚越
- 课题来源于宁波市科技局，为宁波市地方政府管理体制改革服务。参照了国内外最新研究成果，尤其是深圳政府改革经验。有重要的理论价值与实际应用价值。可应用于宁波市地方政府管理体制改革。
- 关键词：
- 关键词：地方政府
- 偏正结构形成的权力运作分析
- 2019年
- 在官僚场域内部,无论是在工作情境中还是非工作情境中,权力均隐秘地进行着运作。偏正结构形成的权力运作策略归纳权力运作的策略十分繁复,本文选取的案例比较集中地反映了其中五类权力运作的策略。1.“命令控制”式的权力运作策略。该权力运作策略主要应用于异级别间,是官僚场域中最为常见的权力运作策略。
- 周亚越虞昊
- 关键词：工作情境偏正结构权力运作
- 制定《行政问责法》:法理和实践的双重需要被引量：25
- 2006年
- 从法理上说,我国行政问责立法滞后并且存在一些漏洞,同时,各地方行政问责规章之间缺乏统一性。在实践上,出现行政问责主体缺位、问责客体不清、问责事由太窄、责任主体承担责任不全等问题。无论从法理上说还是从实践上说,均需要我国尽快制定全国统一的《行政问责法》。
- 周亚越
- 关键词：问责政府
- 论美术馆的公共性及其价值功能发挥——兼论宁波美术馆的实践探索被引量：2
- 2013年
- 美术馆的公共性决定了美术馆必须为最广泛的观众提供最大限度的文化艺术服务。美术馆除了具有教育功能、审美功能之外,还具有平等、解放等政治功能。宁波美术馆在硬件建设与软件建设方面取得了重要成就,吸引了越来越多的观众,发挥了越来越重要的价值功能。未来,美术馆需要进一步从以艺术家为中心转向以公众为中心,加强馆藏合作以合理配置行业资源,并通过建设虚拟美术馆、开展体验式教育等方式创新美术馆的展示方式,增强对公众的吸引力。
- 韩利诚周亚越
- 关键词：美术馆公共性
- 当前我国MPA教育中的若干不足被引量：5
- 2015年
- 当前我国MPA教育中存在着三个方面的不足:实践性不足,与学术型硕士教育差异不大;地方性不足,比较缺乏地方特色的教育内容;选择性不足,难以满足学员多样化的专业方向需要。为增强MPA教育的实践性,应当采用师资"走出去、请进来"双向交流的办法;为增强MPA教育的地方性,关键在于从MPA培养的课程设置、地方性实践教学平台、案例选择等方面进行改进;为增强MPA学员的可选择性,不同MPA培养单位的专职师资应当进行专业化分工与校际共享,实现师资资源的高效配置。
- 周亚越
- 关键词：MPA学术型硕士
- 公民网络问责:行动逻辑与要素分析被引量：8
- 2011年
- 随着网络社会的到来,公民通过网络参与政治、问责政府及其官员逐渐成为常态。公民网络问责一般要历经网络曝光、广泛参与、汇聚信息、真相揭示、形成压力、产生结果等阶段。成功的公民网络问责应当具备网络问责主体积极参与、网络问责环境良好、问责信息及时公开、问责事由确凿等基本要素,但网络问责必须以传统的体制内问责作为最终保障。
- 周亚越韩志明
- 关键词：公民网络问责问责主体问责对象
