干文婷
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：杭州师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 必修课与选修课相结合的课程结构——“俄罗斯普通学校基础教学计划”被引量：1
- 2009年
- 本文通过对"俄罗斯联邦普通学校基础教学计划"简要评述,探讨俄罗斯课程改革的趋势与特征,并就中俄两国的课程结构进行了比较。
- 干文婷胡胜平
- 成长联盟:青年教师专业发展的有效途径
- 2009年
- 成长联盟已成为当前国内青年教师专业发展的一个重大趋势,它具有主观上的自愿、可分解的任务、共享的规章制度、平等的合作、互惠的利益等基本要素。创建成长联盟以社会互赖理论、组织学习理论、社会建构主义理论为理论基础。学校可通过构筑共同的愿景、健全制度、资源支持等途径,为青年教师专业发展提供支持。
- 干文婷胡胜平
- 关键词：青年教师
- 中美小学科学教师专业化培养之比较被引量：1
- 2009年
- 随着基础教育新课程改革的逐步推进,小学科学教师的专业化水平还有待提高。通过比较中美两国小学科学教师的专业化发展情况,分析我国小学科学教师在专业化发展中所存在的问题,从而探究我国小学科学教师的专业化发展方向,并提出几点可行的建议。
- 胡胜平干文婷
- 关键词：科学教师教师专业化
- 生成性教学理念下的教学设计探究被引量：5
- 2009年
- 生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,与预成式教学相比,其更强调师生互动的生成性和发展性。为使生成性教学理念得到有效落实,教师的教学设计应着眼于学习者,根据学习者的实际需求和现实情况来设计教学活动,充分开发和利用各种活性资源、创设问题情境,调动活跃的师生互动因素,使设计具有更大的包容度和自由度,为学生知识的生成创造条件。
- 仲玉英干文婷
- 关键词：生成性教学教学设计
