庞康利
- 作品数：8 被引量：21H指数：3
- 供职机构：南京医科大学康达学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 内外科学试题库的建设和使用被引量：3
- 1995年
- 庞康利陆桂平
- 关键词：内科学外科学医学教育试题库
- 科学构建独立学院教学管理体制——康达学院教学管理的实践与思考被引量：2
- 2007年
- 独立学院作为一种新的办学形式在我国得到了迅速的发展。南京医科大学康达学院在七年办学实践中,逐步探索形成了有自己特色的教学管理体制。本文在总结康达学院教学管理模式特色的基础上,对如何办好独立学院提出了一些思考。
- 周小冬丁晓芳陈龙何淑通庞康利
- 关键词：教学管理
- 浅论我国全科医学和全科医学教育被引量：2
- 2002年
- 全科医学(General Practice)起源于18世纪的欧美,作为学科则正式建立于20世纪60年代的美国,它是在整合生物医学、行为科学和社会科学的最新研究成果以及通科医疗的成功经验的基础上产生的一门临床医学学科.
- 祖勤周亚夫庞康利
- 关键词：全科医学教育
- 积极探索毕业考试改革 提高学生临床综合能力被引量：5
- 1999年
- 医学生的毕业考试是检测临床教学和基础理论教学质量以及人才培养质量的重要手段。毕业考试改革成为医学院校教学改革的热点和难点之一。我校对毕业考试十分重视,在考试内容和形式上进行了近10年的积极探索,克服和纠正了过去毕业考试重理论、轻实践,重知识、轻能力,以及考试科目单一的倾向,形成了毕业考试“1+1”模式,前“1”为临床理论水平和临床思维能力,后“1”为临床技能,学生必须两部分考试通过方可毕业。毕业考试改革有效地促进了临床教学工作,提高了学生临床综合能力。我校的主要做法和体会如下:
- 庞康利达建沈良斌王心如
- 关键词：毕业考试临床综合能力医学教育
- 独立学院应强化专业建设被引量：1
- 2007年
- 独立学院是适应高等教育大众化的要求而兴起的一种新型办学形式。本文结合南京医科大学康达学院的办学实践,从专业设置、师资队伍建设和教学计划建设三个方面对独立学院的专业建设中的经验进行了总结,并对独立学院专业建设中面临的困难与对策进行了初步的探讨。
- 何淑通陈龙庞康利
- 对独立学院与母体关系的思考被引量：5
- 2007年
- 独立学院作为一种新的办学形式在我国得到了迅速的发展。独立学院只有依托母体学校,独立自主,自力更生,不断加强自身建设,才能适应高等教育发展的需要。文章以南京医科大学康达学院的实践经验对独立学院的发展问题提出思考。
- 周小冬庞康利
- 关键词：自力更生
- 独立学院教学督导工作的实践与思考被引量：3
- 2007年
- 独立学院教学督导工作对于提高办学质量具有十分重要的作用。文章结合南京医科大学康达学院开展督导工作的实际情况,对独立学院开展督导工作的必要性、督导机构的设立原则、工作内容等问题进行讨论。
- 胡亮周小冬庞康利
- 关键词：督导工作
- 台湾大学医学院“小班教学法”考察
- 1997年
- 庞康利
