张红梅
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：河北外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学理学更多>>
- 汉语言文学教学中审美教育的实施被引量：1
- 2017年
- 在汉语言文学教学中,如何实施审美教育,培养学生的审美情感,成为相关教育者需要重点思考的问题。因此主要分析汉语言文学教学中审美教育的实施策略。
- 张红梅
- 关键词：汉语言文学审美教育教学现状
- 浅谈小说《该这样看待事物》的结尾艺术
- 2013年
- 结尾的艺术并不是孤立、简单的艺术技巧，而是整体艺术构思和缜密艺术安排中的一个有机部分。小说《该这样看待事物》结尾的出人意料、摄人心魄同莫泊桑、欧·亨利、毛姆式结尾可谓是同工一曲。这正是此篇小说所独具的奇妙的艺术功力。
- 张红梅宋现芳
- 关键词：小说结尾艺术
- 教育视角下化工产业文化的内涵、发展与再生——评《化工产业文化教育》
- 2022年
- 人类社会在历史发展过程中创造、沉淀、积累的精神财富与物质财富都是文化。现代文化的重要组成部分之一就是产业文化。在中国特色社会主义现代化国家建设的过程中不能忽视文化强国的建设。要着力挖掘产业文化中思政元素,融入高校思政教育之中,以产业文化的思政力量促进新时代大学生的文化素质、坚定文化自信。化工产业文化是我国化工产业发展过程中形成的精神与物质文化的总和.
- 张红梅李霞
- 关键词：化工产业中国特色社会主义现代化高校思政教育思政教育视角文化强国
- 大学生应具备中华传统文化的基本素养——评《新理念大学语文》被引量：2
- 2019年
- 新课标要求大学语文更加注重传统文化教育,旨在培养大学生具备深厚的中华传统文化素养。当代大学生由于受到社会各种环境因素影响,对传统文化的关注度减弱,较少阅读古代经典著作和名篇佳作,从而导致他们传统文化知识储备较差和传统文化修养普遍薄弱,使得高校素质教育几乎流于形式。
- 张红梅
- 关键词：传统文化教育高校素质教育新课标要求大学生大学语文中华传统文化
- 体态语的特点及功能
- 2010年
- 人类除了用语言进行交际、交流思想和传递信息外．还能使用非语言性的手段，如表情和姿势等。我们把手势、身势、面部表情及眼色等与身体姿态最有直接关系的伴随语言手段称为体态语。本文着重从体态语的特点、功能来论述体态语的表达能力。
- 张红梅高红艳
- 关键词：体态语
- 化学与文化的交织--评《化学与文化》
- 2022年
- 挖掘中华优秀传统文化的精神内涵,促进中华文化实现创新性转化和发展,是党的十九大报告中的明确要求,也是新时代坚持文化自信的重要保障。通过从化学的角度来解读中华传统文化,不仅为中华文化的研究和思考开辟了新的视角,同时也有助于化学与文化知识的相互融合与交织,从而实现文化教育与专业教育“1+1>2”的目标。《化学与文化》(科学出版社,2021年11月版)一书由黄梅、陈世廷、付文升主编,本书先从文化的本质进行研究,逐渐引申出化学的文化价值,随后分别从食品、服饰、生活等方面的化学知识与文化元素相关联进行阐述,从更加专业的角度、更加独特的观点来剖析文化内涵,对于文化教育尤其是专业课程中的文化渗透有着重要的指导意义,既可以为学校开展“融文化”的专业教学提供借鉴,同时也能够满足对化学与文化感兴趣的读者的学习需求。
- 李霞张红梅
- 关键词：中华优秀传统文化文化渗透文化自信文化教育中华文化
- 翻转课堂在大学语文教学中的应用分析
- 2020年
- 大学语文作为高校人文素养培养课,在大学生人文素养的培养以及语言表达能力的培养方面有着重要的作用。但是当前在很多高校的大学语文教学中,依然沿用着传统的教学方式,学生对于大学语文学习的积极性不高,因此需要对大学语文教学模式进行改革。翻转课堂教学模式在近些年来有了众多的应用,而且对于教学效果的提升具有积极作用,将翻转课堂教学模式引入大学语文教学中,促使学生积极参与语文教学活动,以期能够更好地提升学生的综合素质和能力。
- 张红梅
- 关键词：教学模式大学语文
- 如何秉承现代人文教育理念和中国传统文化精神——评《大语文——迷宫的钥匙》
- 2019年
- 曹文轩是知名的童书作家,他对于孩子的心灵有深刻的认知,他编纂的《大语文--迷宫的钥匙》(明天出版社出版,2017年11月版)一书是专门面向少年读者的,该书收录了诸多富含思想的文章,注重突出审美性、情趣性和智慧性,有利于少年读者的学习。汇聚经典名作,秉承现代人文教育理念.在本书中,作者选取了不同的经典名作,每一篇名作都有不同的主题,主要目的是培养学生的审美性,让学生在学习的过程中丰富自身情感,培养独特的人文情趣。
- 张红梅袁增欣
- 关键词：教育理念传统文化精神人文钥匙
