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曹梅娟

作品数:164 被引量:1,481H指数:19
供职机构:杭州师范大学护理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 157篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 145篇医药卫生
  • 23篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 5篇社会学
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 1篇建筑科学

主题

  • 76篇护理
  • 25篇老年
  • 23篇老年人
  • 18篇教育
  • 18篇健康
  • 14篇护士
  • 14篇教学
  • 12篇护理教育
  • 11篇本科
  • 10篇影响因素
  • 9篇养老
  • 9篇糖尿
  • 9篇糖尿病
  • 9篇护理学
  • 8篇生活质量
  • 8篇自我
  • 8篇护生
  • 8篇干预
  • 7篇测评
  • 6篇社区护理

机构

  • 153篇杭州师范大学
  • 11篇第二军医大学
  • 5篇嘉兴学院
  • 5篇浙江大学医学...
  • 4篇浙江大学
  • 4篇宜春职业技术...
  • 4篇杭州市富阳区...
  • 3篇杭州职业技术...
  • 3篇江南大学附属...
  • 2篇浙江大学医学...
  • 2篇杭州师范大学...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇赣南医学院
  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇丽水市中心医...
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江东方职业...
  • 1篇杭州市红十字...
  • 1篇宁波大学医学...

作者

  • 163篇曹梅娟
  • 13篇蔡婷婷
  • 9篇姜安丽
  • 9篇王亚婷
  • 6篇徐容
  • 6篇许金仙
  • 5篇朱碧华
  • 5篇毛翠
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  • 4篇吴亚君
  • 4篇郭小璐
  • 4篇杨磊
  • 4篇陈凌玉
  • 4篇童莺歌
  • 4篇邵爱仙
  • 4篇饶艳华
  • 3篇刘晓霞
  • 3篇方英

传媒

  • 23篇中华现代护理...
  • 20篇护理学杂志
  • 13篇护士进修杂志
  • 10篇护理与康复
  • 10篇中华护理教育
  • 7篇健康研究
  • 6篇中国老年学杂...
  • 6篇护理学报
  • 5篇护理管理杂志
  • 4篇中国初级卫生...
  • 4篇中华护理杂志
  • 4篇护理研究(上...
  • 4篇护理研究(中...
  • 3篇职业与健康
  • 3篇护理研究
  • 3篇护理实践与研...
  • 3篇全科护理
  • 2篇中华医院管理...
  • 2篇浙江医学
  • 2篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2024
  • 10篇2023
  • 10篇2022
  • 14篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 10篇2018
  • 13篇2017
  • 13篇2016
  • 12篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 12篇2012
  • 12篇2011
  • 12篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 1篇2005
164 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社区护士岗位培训工作评估指标体系研究被引量:2
2011年
目的研究并构建社区护士岗位培训工作评估指标体系。方法在文献回顾、理论分析和社会调查的基础上初步拟订评估指标体系框架,采用德尔菲法(DelphiMethod)对初拟评估指标体系进行咨询论证。结果构建出包含4项一级指标、12项二级指标、27项三级指标及相应权重和内涵的社区护士岗位培训工作评估指标体系。结论从专家积极性、权威性及专家意见的集中程度、协调性等方面分析,依据专家咨询结果确立的指标体系是可靠的,可为浙江省乃至全国的社区护士岗位培训工作评估提供一定的参考依据。
曹梅娟饶艳华
关键词:社区护士岗位培训指标体系德尔菲法
基于三维质量管理模型围术期护理质量评价指标的筛选被引量:2
2021年
目的构建围术期护理质量评价指标,以期为围术期护理质量监测提供参考依据。方法基于文献阅读、半结构式访谈,以Donabedian的“结构-过程-结果”三维质量管理模式为理论基础,采用德尔菲法对浙江省内三级甲等医院和护理学院的20名专家进行函询,经过指标的筛选和完善,最终构建围术期护理质量指标。结果2轮函询专家的积极系数分别为90.91%和100%,权威系数分别为0.895和0.903,肯德尔和谐系数分别0.190和0.261。最终确定了三级指标体系,包括3个一级指标、18个二级指标和48个三级指标,各指标变异系数<0.25。结论构建的围术期护理质量评价指标含有3个一级指标、18个二级指标和48个三级指标。
姚秋怡羊红儿曹梅娟
关键词:围术期DELPHI法
看图识片法用于护生心电图识别能力培养的探索被引量:4
2012年
总结看图识片法对提高护生心电图识别能力的效果。训练分同类心电图识片及综合性提速识图2个阶段进行,同时穿插自学训练,训练时间共28学时。通过训练,护生心电图读片正确率及读片速度均显著提高。
陈方烨曹梅娟黄晓琴
关键词:心电图教学方法
CBL教学法在结肠造口患者自我管理中的应用被引量:2
2019年
目的探讨CBL教学法在结肠造口患者术后健康宣教中强化患者自我管理的效果。方法选取本院胃肠外科2016年1月~2017年12月结直肠癌行结肠造口手术的患者120例。根据入院日期单双号将120例结肠造口患者分成2组。对照组60例患者采用传统健康教育模式,观察组60例患者采用CBL教学法进行健康教育。应用结肠造口患者日常自我管理认知问卷、心理社会康复问卷及护理满意度调查表评价2组干预效果。结果观察组造口自我管理认知、心理社会康复、满意度显著高于对照组(P <0. 05)。结论 CBL教学法用于结肠造口患者的健康宣教中,能够帮助强化宣教效果,提高患者自我管理能力,促进心理社会康复,进一步提高患者的满意度。
胡雯晴蔡婷婷秦元明张容王慧虹曹梅娟
关键词:CBL教学法结肠造口自我管理健康宣教
空巢老人灵性照护现状及研究进展被引量:14
2012年
21世纪,整体护理强调注重生理、心理、社会、灵性4个层面的整合,其目标是满足患者各层面的需求,以达至身—心—社—灵的和谐,肯定生命的价值和意义[1-2]。我国自20世纪末引入整体护理、护理程序等概念以来,虽然强调整体护理,但仍较注重护理过程的形式和技术的完美,对个体深层感受和心灵需要的关注较少[3]。随着人口老龄化、"计划生育"人口政策使空巢家庭比例日趋上升,
宇寰曹梅娟
关键词:灵性空巢老人
ERCP并发胰腺炎的危险因素及预防
2004年
目的 探讨预防和减少ERCP检查后并发胰腺炎的方法和措施。方法 对ERCP后胰腺炎的发生率和危险因素进行统计学调查结果综合分析。结果 急性胰腺炎是ERCP后最常见的并发症,其发生率为0-39.5%。其危险因素主要包括反复多次插管损伤、过快过多注入造影剂、胆汁和肠内容物激活作用等。结论 热练的内镜操作、相关预防药物的合理使用、术后鼻胆管引流、心理护理能有效减少术后胰腺炎的发生。
曹梅娟金莉莉
关键词:ERCP并发症胰腺炎预防措施
护理专业开放式实验教学的探讨被引量:10
2010年
随着开放实验在高校实验教学中重要作用的日益凸现,人们对开放实验这一新的实验教学形式作了大量的研究和探索。如何深化护理实验教学改革,开展开放式实验教学是护理专业教学研究的一个重要课题。本文就护理专业开放式实验教学的现状和存在的问题进行了探讨。
许金仙曹梅娟丁雪梅
关键词:护理教学
老年人孤独感影响因素的研究现状及对策被引量:10
2013年
在经济发展、社会转型和人口转变等重大社会变革的作用与影响下,中国居民家庭的内涵和外延都产生了一些重要的变化:家庭规模小型化、家庭结构核心化以及家庭类型多样化.这些变化冲击了“养儿防老”的养老模式,弱化了原有的家庭功能,使得越来越多的老年人处于“空巢状态”或“独居状态”,这一群体的孤独状况日趋明显[1].老年孤独已经成为影响老年人生活质量的一种不容忽视的健康问题[2].研究显示仅有5%~10%的老年人“偶尔”经历孤独感,高达80%的老年人“经常性”的经历孤独感[3,4].本文拟通过文献查阅对目前影响老年人孤独感的因素进行梳理总结,提出相应的对策思考,以期为降低老年人的孤独感,提高生活质量提供有益的借鉴.
曹梅娟张姣姣
关键词:孤独感社会支持
空巢老人老年合作居住养老模式的意愿及影响因素研究被引量:4
2018年
目的调查空巢老人对老年合作居住养老模式的意愿并分析影响因素。方法选取杭州市区550位空巢老人,采用一般资料调查表、意愿调查表对其进行问卷调查。结果 61.25%的空巢老人愿意选择老年合作居住养老模式,二分类Logistic回归分析显示(曾)职业、婚姻状况、健康问题、自理能力是影响空巢老人选择该模式的主要影响因素(P<0.05)。结论大多数空巢老人接受该模式,但应充分考虑空巢老人的职业、婚姻状况、健康问题及自理能力。
乐益娜曹梅娟
关键词:老年人合作居住养老模式意愿
多媒体监控系统在护理开放实验训练中的应用与研究被引量:2
2010年
目的探讨有效配置和集约利用多媒体监控系统的管理、监督和指导于一体的资源,以护理开放实验实训教学为平台,培养护生核心能力的课外训练模式。方法观察组借助多媒体监控系统,采取即时、记录、播放、视频等模式,进行护理操作技能课外训练模式的改革,训练1年后以自制问卷收集观察组反馈意见,同时进行综合素质考试,并将考试成绩与对照组护生成绩进行比较。结果观察组护生的考核成绩明显高于对照组(P〈0.01),观察组对在护理开放实验中引人多媒体监控系统的满意率达97.1%。结论护理开放实验实训引入多媒体监控系统,可有效提高学生的综合能力和课外训练质量。
张仁曹梅娟范亚峰杨芳钱英
关键词:多媒体监控系统护理技能训练
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