曹金元
- 作品数：7 被引量：40H指数：4
- 供职机构：苏州大学城市轨道交通学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高中物理新课程取向与物理教师教育被引量：23
- 2004年
- 2001年6月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,同年颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》。2003年教育部又颁布了《普通高中物理课程标准(实验)》。新一轮基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展和终身学习需要和为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础,并提出了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"的三维课程目标。新课程认为课程是学生获得体验的过程,教学是教师与学生、学生与学生对话、交流和知识建构的活动。我们应根据高中物理新沟程取向,构建物理教师教育的新模式。
- 曹金元母小勇
- 关键词：课程理念教师教育
- 论高等学校的专业被引量：5
- 2006年
- 高等学校的专业是根据社会专门职业分工需要和文化、科学体系的内在逻辑而划分的学科设置的基本教育单位。在具体阐述我国高等学校专业特征的基础上,对我国高等学校的专业结构、专业模式、专业口径进行了探讨和研究。
- 曹金元
- 关键词：专业口径
- 人学视野中的高等学校课程被引量：1
- 2011年
- 现代认识论背景中的高等学校课程过分强调"国家课程"和"学校课程"。这既不能够真正适应未来社会多样化的人才需要,也不符合人才成长的规律。基于人学的认识论对现代认识论的批判,肯定了实现从"国家课程"、"学校课程"走向"学生课程"的必要性与可能性,倡导还大学生课程的话语权和选择权,使每一个大学生都成为独特的个体。
- 曹金元母小勇
- 关键词：高等学校课程现代认识论人学
- 论物理教学过程中两次转换的能力被引量：5
- 2003年
- 本文从物理科学、物理学科和课程、物理学习活动的本质和特点入手 ,分析了在中学物理教学过程中教师如何实现把物理科学“转换”为中学物理学科、把中学物理学科“转换”为学生的物理探究活动的两次“转换”
- 曹金元母小勇
- 关键词：物理教学教学内容
- 论教师在和谐教育中的作用被引量：5
- 2006年
- 笔者认为，要构建和谐社会，重要的途径是和谐教育。和谐教育作为一项有意识的以影响人的身心和谐发展为直接目标的社会活动，它不同于其他以物或精神产品的生产为直接对象的社会生产活动。虽然作为一种社会系统存在的一般意义上的教育并不能自动创建和谐社会，但是教育可以为培养创建和谐社会的人发挥作用。
- 曹金元
- 关键词：和谐教育社会活动教师社会系统有意识
- 物理教学网站的建构与实践
- 随着现代科技的迅猛发展，以网络和多媒体技术为核心的信息技术已渗透到人类社会发展的各个方面，教育领域也不例外，就教学而言，不但引起了教学环境和教学手段的变化，更重要的是带来了教育思想和教育观念的更新，尤其是教学体系、方法、...
- 曹金元
- 关键词：物理教学教学网站网络教学研究性学习
- 文献传递
- 量子物理中的测量问题
- 2004年
- 对于量子物理中测量结果非确定性的现象。
- 曹金元梁昌振
- 关键词：波函数薛定谔猫
