朱云
- 作品数：17 被引量：90H指数：6
- 供职机构：新疆医科大学第五附属医院更多>>
- 发文基金：新疆医科大学科研创新基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理干预对恶性肿瘤患者生存质量的影响被引量：13
- 2014年
- 目的研究护理干预方法对恶性肿瘤患者生存质量的影响。方法选择2011年11月-2013年3月某院放化疗科收治的214例恶性肿瘤患者，按照随机数字方法分为试验组与对照组，每组各107例。由患者自愿填写生存质量测定量表，对照组给予患者尿管护理、吸氧护理、皮肤护理及口腔护理等常规护理方法，试验组在此基础上给予社会支持、心理干预护理等护理方法，护理干预6个月后观察两组患者生存质量测定量表的评分情况。结果干预前，两组患者的生存质量评分差异无统计学意义（P〉0．05）。给予护理干预后，试验组在环境方面、社会方面、心理方面、生理方面、生存质量均值分别为（10．10±0．55），（10．15±0．76），（10．30±0．93），（10．40±0．89），（10．24±0．78）分，优于对照组的（8．67±0．57），（8．82±0．70），（8．79±0．54），（8．80±0．87），（8．77±0．66）分，差异有统计学意义（t值分别为6．70，4．83，5．26，4．80，10．68；P〈0．05）。结论给予恰当的护理干预措施可极大地提高恶性肿瘤患者的生存质量。
- 李芹朱云杨韵歆
- 关键词：肿瘤护理干预
- 针对性护理干预对手足口病患儿的治疗效果被引量：4
- 2014年
- 目的：探讨针对性护理干预对手足口病患儿的治疗效果。方法选取我院手足口病患儿86例，随机分为观察组和对照组，每组43例。两组患儿均行常规的内科治疗，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理的基础上予以针对性的护理。对比两组患儿的治疗效果、恢复时间及住院时间。结果观察组患儿治疗总有效率（90.70％）显著高于对照组（67.44％）（P＜0.05），患儿退热时间、疱疹结痂时间、住院时间均显著少于对照组（均P＜0.05）。结论针对性护理干预对手足口病患儿不仅可明显提升其治疗效果，还可缩短治愈时间，改善预后，防止感染，安全性较好，在临床上有一定的指导意义。
- 李华朱云
- 关键词：针对性护理手足口病常规护理
- 规范的入科教育对实习护士临床教学效果的影响被引量：1
- 2015年
- 目的探讨规范的入科教育对实习护士临床教学效果的影响,并为进一步的研究实习生教育及管理方法提供一定的依据。方法选取2012年7月—2013年4月入科实习的护士,对其中22个实习护士进行了规范的入科教育,把这些实习生作为实验组,另选21个实习护士进行了常规的入科教育,作为对照组。对两组人员采用了不同的入科教育后,通过统一的操作、理论、综合素质进行考核,观察两组人员实习效果的影响。结果通过研究,实验组的操作、理论、综合素质的考核成绩明显高于对照组,差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对护士实习过程进行规范的入科教育对实习护士的各方面素质的提高均有一定的帮助作用,对实习护士的理论及技能的提高具有重要的作用。
- 李芹朱云李星梅
- 关键词：入科教育护士
- 品管圈对降低输液室患者用药风险性的应用分析
- 目的:分析品管圈对降低输液室患者用药风险性的应用效果。方法:回顾性分析我院于2015年1月~2016年4月期间,接诊的78635例输液室患者的临床资料,品管圈活动实施前采取常规输液护理;品管圈护理包括成立品管圈活动小组、...
- 朱云张颖
- 关键词：品管圈输液
- 文献传递
- 新疆护理本科生对循证护理知晓状况分析与对策被引量：5
- 2009年
- 目的:探讨新疆护理本科生对循证护理知识的认知情况和学习态度。方法:采用自行设计的循证护理知识和学习态度量表,对新疆329名在校护生进行问卷调查。结果:81.46%的护生缺乏对循环护理的了解,88.63%的护生希望通过相关指导获取循环护理知识。结论:新疆护理本科生需进行循环护理知识的学习和循环护理技能的培养。
- 朱云田萍王梅新
- 关键词：护理本科生循证护理
- 临床护理路径在门急诊护理实习带教中的应用研究被引量：8
- 2016年
- 目的探讨临床护理路径在门急诊护理实习带教中的应用效果。方法选取2014年10月~2015年5月来我院门急诊实习的65例护生作为对照组,在实习带教中采用常规的带教方法,选取2015年7月~2016年2月来我院门急诊实习的68例护生作为研究组,在实习带教中采用临床护理路径式的带教方法,实习结束后比较两组护生的实习效果及带教方法满意度。结果研究组护生的实习效果及带教方法满意度优于对照组（P〈0.05）。结论临床护理路径式的带教方法能显著提高实习效果及护生满意度。
- 朱云李付儒
- 关键词：临床护理路径门急诊实习带教满意度
- 职业认同在门诊少数民族护生临床实习带教中的应用
- 2014年
- 目的:探讨职业认同在门诊少数民族护生临床实习带教中应用的效果。方法选择2012~2013年在我院门诊部实习的少数民族护生68人,随机分为对照组和观察组。对照组结合实习大纲采用传统培训方法,观察组加入职业认同教育措施。出科统一考核,予以师生双向评定,将结果进行统计分析。结果统计学分析结果显示,在临床实习带教中加入职业认同教育后,观察组护生理论、操作及健康宣教考核成绩明显高于对照组护生,特别是需使用标准化语言进行的健康宣教更为突出。师生相互间满意度及护生自我满意度也显著提高。结论规范化带教及职业认同教育与实习大纲相结合,对于少数民族护生圆满完成实习目标,奠定良好就业意愿能够提供较为坚实的基础。
- 江平朱云王新玲
- 关键词：临床带教
- 目标管理在提高输液室实习带教效果的应用研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨目标管理在提高输液室实习带教效果的应用效果。方法 110名实习护士中50名为对照组,60名为观察组,对照组给予传统带教方法进行教学,观察组给予基于目标管理的实习带教方法。结果患者对观察组实习护士静脉输液中的用药解释、穿刺态度、交流沟通、穿刺技术的满意度为100.0%、100.0%、98.3%和96.7%,而对于对照组的满意度分别为88.0%、86.0%、84.0%和82.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理能提高输液室实习护士的实习带教效果,提高患者的满意度。
- 朱云李芹
- 关键词：输液室实习护士实习带教
- 永久心脏起搏器植入术患者的个体化康复护理被引量：20
- 2015年
- 目的探讨个体化运动康复护理在病态窦房结综合征患者植入永久心脏起搏器术后的应用效果。方法将心脏起搏器植入术后患者50例分为观察组和对照组各25例,对照组按常规实施康复护理;观察组于术后4周开始实施个体化运动干预,包括成立康复运动指导小组、出院及返院运动指导、个体化运动量的设计、运动监测及督导。连续12周后评价效果。结果干预后观察组运动依从性、运动试验结果及左室射血分值(LVEF)均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论针对心脏起搏器植入术后患者实施个体化的运动康复护理可提高患者运动依从性,有益于其心功能的恢复。
- 田萍杨晓燕朱云李星梅
- 关键词：病态窦房结综合征心脏起搏器植入术心功能康复护理
- 场景分析法在减少输液室护理风险事件中的应用被引量：2
- 2016年
- 目的探讨场景分析法在减少门诊输液护理风险事件的应用效果。方法选取2015年1月～12月我院门诊行静脉输液的340例患者为研究对象，根据抽签法将患者分为对照组和观察组，各170例。对照组输液期间行常规护理。观察组输液期间应用场景分析法实施护理。分析两组穿刺依从率、一次性穿刺成功率、输液意外发生率、家属投诉率及护理工作满意度，并进行比较。结果观察组穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组（P〈0．05），输液意外发生率、家属投诉率低于对照组（P〈0．05）。观察组护理满意度评分高于对照组（P〈0．05）。结论场景分析法能有效提高门诊静脉输液患者穿刺配合度，降低输液意外事件，提高患者一次性穿刺成功率及患者家属满意度。
- 朱云李华
- 关键词：输液室护理风险
