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朱刚直

作品数:4 被引量:29H指数:2
供职机构:南华大学附属南华医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇带教
  • 1篇丁基胶
  • 1篇丁基胶塞
  • 1篇药品
  • 1篇药品检验
  • 1篇药师
  • 1篇药学
  • 1篇药学监护
  • 1篇医学知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇评价教学
  • 1篇外包
  • 1篇外包装
  • 1篇临床药
  • 1篇临床药师
  • 1篇临床药学
  • 1篇胶塞
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇南华大学

作者

  • 4篇朱刚直
  • 2篇何小爱
  • 1篇杨玉华
  • 1篇梁光荣
  • 1篇唐巧金
  • 1篇张燕

传媒

  • 2篇中国医院药学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇安徽卫生职业...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小针剂外包装设计的临床实用性探讨被引量:3
2005年
目的:探讨临床使用对小针剂外包装的具体要求。方法:对我院现有小针剂外包装的主要设计项目进行统计分析,调查临床对小针剂外包装的反馈意见。结果:小针剂外包装存在设计不规范、使用不方便等现象。结论:外包装设计应兼顾临床的使用方便,不要一味地将所有外包装都改为抽拉式的,尤其是小针剂。
朱刚直何小爱张燕
关键词:外包装
全程参与式评价教学法在药品检验带教中的应用被引量:1
2008年
目的:探讨全程参与式评价教学法在药品检验带教中的应用及效果。方法:选择连续两年四个班级两个不同层次的药学毕业实习学生144人为研究对象,在各班主任的帮助下根据各方面的因素合理地交叉搭配,并按班级和层次分组,两小组间无统计学差异(P>0.05)。以小组为单元,随机将其中的一个小组定为实验组,另一小组即为对照组,以小组为单元参加实习。实验组采用全程参与式评价教学法、对照组采用传统的带教方法带教,两小组的教学内容与带教考核老师相同,比较两组实习学生在平时表现、基本理论和实验操作技能等方面成绩的差异。结果:两个不同层次的实验组在平时表现、基本理论和实验操作技能等方面的成绩都明显高于其相应的对照组(P<0.01)。结论:全程参与式评价教学法在药品检验带教中的效果优于传统的带教方法。
梁光荣朱刚直唐巧金杨玉华
关键词:教学方法评价教学药品检验带教
药用丁基橡胶塞使用中的常见问题与处理
2007年
目的:探讨国产输液用丁基胶塞在使用过程中存在的质量、技术问题及解决办法。方法:对3年来某院制剂室丁基胶塞的使用情况进行总结。结果:解决了国产输液用丁基胶塞在使用过程中遇到的质量和技术问题。结论:通过有针对性的技术处理,国产输液用丁基胶塞基本上能满足生产要求。
孟辉朱刚直
关键词:丁基胶塞
医学知识与药师的临床被引量:25
2005年
目的:探讨医学知识与药师临床实践之间的关系。方法:分析医学知识对药师完善知识结构、提高工作能力的重要性。结果:医学知识是医院药师深入临床的基础。结论:医药知识有机结合,是临床药师成长的必由之路。
朱刚直何小爱
关键词:医学知识临床药学药学监护临床药师知识结构
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