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杜仕菊

作品数:76 被引量:270H指数:8
供职机构:华东理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 72篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 42篇政治法律
  • 18篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 7篇哲学宗教
  • 7篇社会学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 15篇主义
  • 12篇政治
  • 12篇文化
  • 11篇社会
  • 8篇社会主义
  • 6篇意蕴
  • 6篇马克思主义
  • 5篇思政
  • 5篇理路
  • 5篇教育
  • 4篇中国式现代化
  • 4篇中华民族
  • 4篇人权
  • 4篇视域
  • 4篇思想政治
  • 4篇民族
  • 4篇环境权
  • 4篇价值意蕴
  • 3篇依法
  • 3篇依法治国

机构

  • 71篇华东理工大学
  • 6篇青海大学
  • 4篇华东师范大学
  • 2篇丽水学院
  • 2篇石河子大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 75篇杜仕菊
  • 6篇程明月
  • 5篇石浩
  • 4篇崔美娜
  • 4篇刘林
  • 4篇宋博
  • 4篇陈功
  • 3篇王雅楠
  • 2篇曹娜
  • 2篇黄盼
  • 1篇伍新燕
  • 1篇蔡良珍
  • 1篇李志强
  • 1篇俞军备
  • 1篇张文清
  • 1篇苏建玲
  • 1篇吴志先
  • 1篇宋斐斐

传媒

  • 9篇华东理工大学...
  • 5篇浙江学刊
  • 5篇江西师范大学...
  • 5篇理论学习与探...
  • 3篇思想理论教育...
  • 3篇思想理论教育
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇前沿
  • 2篇马克思主义理...
  • 2篇中国劳动关系...
  • 2篇上海市社会主...
  • 2篇思想政治课研...
  • 1篇中国宗教
  • 1篇当代世界
  • 1篇广西民族研究
  • 1篇晋阳学刊
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇上海大学学报...
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇思想战线

年份

  • 10篇2024
  • 8篇2023
  • 3篇2022
  • 5篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“微时代”主导意识形态的场域定位与话语转型被引量:12
2018年
"微时代"在对主导意识形态形成新的挑战的同时,也为主导意识形态的话语转型带来了新的机遇。符号信息流的时空转换日益高速化、内容形式日益碎片化和娱乐化,依附于符号信息流的多元化社会价值在网络空间碰撞与融合,构成了对主导意识形态话语领导权的新挑战,表征为主导意识形态的"双向祛魅"。而"微时代"信息传播方式变革也对主导意识形态产生赋权效应,从而为主导意识形态的返魅奠定话语基础。但是,面对"微时代"网络意识形态多元化趋势,仅依靠被动式的网络赋权效应难以实现网络意识形态领导权的有效建构,主导意识形态须进行合理的场域定位,采取复合式的话语建构战略,将外部环境优化与内在价值重塑相结合,从而实现对网络空间多元化意识形态的话语领导权。
杜仕菊刘林
关键词:主导意识形态话语转型
高校成人教育中思想政治理论课的实效性研究被引量:1
2010年
本文在把思想政治理论课的教学工作看作一种特殊服务的基础上,利用服务管理领域的质量管理差距模型的理念创建思想政治理论课教育教学工作质量模型,并通过GAP模型的扩展对差距成因进行分析,结合成教学生的特点以及教学体会,对成人教育中思想政治理论课的实效性进行研究。
崔美娜杜仕菊李志强
关键词:成人教育实效性
全球化语境下的传统文化教育被引量:7
2001年
经济全球化之势已不可阻挡 ,而其与文化多元化的矛盾亦日渐显现。要使中华文化在多元化文化的发展中得以延续 ,就必须在全球化意识的观照下抓好传统文化教育这一关 ,把传统文化教育纳入我国的文化战略。这样不仅能使传统文化在我国的现代化建设中成为强大的精神支柱 ,而且将使传统文化在世界文化的发展中占有一席之地。
杜仕菊
关键词:传统文化文化教育世界文化文化多元化经济全球化
文明城市创建:践行社会主义核心价值观的引擎被引量:9
2016年
践行社会主义核心价值观是文明城市创建的题中应有之义。本文尝试根据2015版《全国文明城市(区)测评体系》的具体指标,结合全国文明城市的创建实践,从宣传教育、文化传承、风尚培育和诚信建设四个方面,论述文明城市创建是社会主义核心价值观建设的引擎。
杜仕菊程明月
关键词:文明城市创建社会主义核心价值观引擎
廉政建设视域中的中国传统诚信观及其现代转换
2013年
中国传统诚信观是中华文化的重要组成部分,它也一直是支撑中华民族和中华文化不断向前发展和演进的道德和伦理基础。但因其产生于旧社会的土壤,因而有一定的局限性。我们希望通过它的现代转换,确立带有普遍性特征的、以自律与他律相结合的、权利与义务对等的当代诚信观,并对其在廉政建设中的作用进行探究,提出以社会诚信推动廉政建设的基本构想。
杜仕菊陈功
关键词:诚信观廉政建设
思想政治理论课要“接地气” 用真情实感打动学生
2017年
思想政治理论课要"接地气",就是要贴近学生的实际,适应学生的需要,用真情实感打动学生。真情实感来自于教师对理论的真信,来自于教师对学生的真心,来自于教师对课程的真爱。教师应加强学术研究,以强化"真信";加强课程的针对性,以强化"真心";加强教学方法的探索,以强化"真爱",使学生有更多的获得感。
杜仕菊
关键词:思想政治理论课接地气真心真爱
人的全面发展何以可能——基于中国式现代化视域下的审视与建构
2024年
人的全面发展是马克思对“自由人联合体”中人的存在状态的生动描摹,也是中国式现代化的最终价值旨归。“现实的人”是人的全面发展的逻辑起点,人的全面发展应在满足人的需要的共同体中实现。但受资本裹挟的西方现代化的模式下,人的主体特征消弭,精神提升缓慢,生存空间恶化,整体发展破灭。中国式现代化在全体人民共同富裕中奠定人的全面发展的物质基础,在物质文明与精神文明相协调中激活人的全面发展的精神酵素,在人与自然和谐共生中创设人的全面发展的生态场域,在走和平发展道路中构建人的全面发展的交往关系,在现实性和理想性的交汇中开辟了人的全面发展道路。
杜仕菊叶晓宣
关键词:中国式现代化
善用“大思政课”的基本问题论要被引量:33
2022年
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程的特殊属性和攸关"国之大者"的特殊使命,要求讲清楚中国特色社会主义的"大格局观"、"大历史观"和"大世界观"须善用"大思政课"。"大思政课"是讲授马克思主义之大道的"理论大课"、在社会生活中"做奋斗者"的"实践大课"、启大智明大理育大德立大志担大任的"人生大课"。办好"大思政课",授课主体、教学内容和课堂教学一定要跟现实结合起来。"大思政课"要大而有为,就要确保思政课建设的正确方向、强化"大思政"格局的体制机制、善用社会评价。
向云发杜仕菊
关键词:思想政治理论课教学改革
和合文化与我国的宗教政策被引量:1
2008年
和合文化是中国传统文化的重要内容,也是其显著特征。中华民族讲求和合、兼容并包的文化传统,铸就了中国人对宗教宽容的理性精神,形成了中国宗教多元通和模式与人文、宗教和谐共存的格局。在建设和谐社会的进程中,进一步发扬我国和合文化的优良传统,全面贯彻宗教工作基本方针,推动中国宗教多元通和模式的深入发展,对于构建社会主义和谐社会有着十分重要的现实意义。
杜仕菊
关键词:和合文化宗教政策构建社会主义和谐社会中国宗教文化传统兼容并包
新时代系统思维的生成逻辑、核心要素与实践路径被引量:7
2023年
党的二十大报告将“必须坚持系统观念”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的核心要义之一,强调要不断增强“系统思维”。新时代系统思维的生成有其独特的历史底蕴、理论渊源和实践探索,充分彰显了历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一。我们要从本体论层面的多元整合论、认识论层面的多元透视论、价值论层面的以人民为中心论证其核心要义,明确其前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进的实践路径。
杜仕菊石浩
关键词:系统思维
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