杨俊英
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- 新课程实验中平面几何教学应关注的几个问题
- 2006年
- 七至九年级数学课程标准所规定的几何学习内容，与原先的教学大纲所列学习内容差别较大。以致在进行新课程实验时，教师普遍感到不适应，如何面对这种变化，主动适应新的几何教学，需要广大教师认真思考和研究对策。本文主要在几何内容的教育价值定位、教学要求、知识结构三个方面探究其变化，并提出了教学建议。
- 杨俊英
- 关键词：数学课程标准数学教学大纲教育价值教学要求
- 关于初中数学课程的理性分析
- 2006年
- 九年义务教育第三学段（简称初中阶段）的数学课程经历了五年的实验过程，在这个过程中，始终伴随着褒贬不一的各种观点和争论。经过五年的实践，能不能用事实说明一些问题：初中数学课程究竟怎么样？用它去教育和培养我们的下一代是利大弊小，还是弊大利小，还是利弊兼有、互相抵消，得不偿失？本文从统计调查获得的数据出发，试图说明大家都十分关心的这个话题。
- 杨俊英
- 关键词：义务教育数学课程教育价值思维能力
- 2000年河北省中考数学试卷分析
- 2001年
- 一、试题的总体评价
2000年河北省中考指的是升学考试.数学作为传统的考试科目,命题的依据是《初中数学教学大纲》和河北省关于《初中数学教学内容和教学要求的调整意见》,按照教育部关于《2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的指示精神,力求推陈出新、不断发展.数学试题在继续发扬我省数学学科中考命题优良传统的基础上,加大了创新力度,突出了数学学科是基础学科的特点,体现了我省初中数学学科中考命题的指导思想,既考查了数学基础知识的掌握程度,又注重考查学生的数学素养,加大了能力的测试力度,提高了对数学语言的阅读理解及文字表述和思维能力要求,体现了对学生创新意识和实践能力的考查.
- 杨俊英缴志清王宝仓王志刚
- 关键词：中考数学试卷分析试题难度题型结构
