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梁丽

作品数:14 被引量:7H指数:1
供职机构:张家口职业技术学院更多>>
发文基金:张家口市社会科学立项研究课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:语言文字文学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇文学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇高职
  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 4篇高职英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇职高
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职英语教学
  • 2篇高专
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  • 1篇英语教育
  • 1篇有机衔接
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  • 1篇人文
  • 1篇人文精神

机构

  • 9篇张家口职业技...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 9篇梁丽
  • 2篇张丽超
  • 2篇李云鹤
  • 2篇申霖
  • 1篇郭献崇
  • 1篇陈淑敏
  • 1篇张晓芬
  • 1篇谢芳
  • 1篇王丽虹
  • 1篇张敏学

传媒

  • 5篇张家口职业技...
  • 1篇芒种
  • 1篇家教世界
  • 1篇城市地理
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2007
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
创新高职英语教育,助推旅游产业发展——以张家口为例被引量:1
2013年
教育发展要服务于地方区域经济。旅游业现代化迅速发展要求高职英语教育要创新,同样教育创新对推动城市旅游产业的发展起着巨大的作用。以张家口为例,根据目前旅游产业对英语人才需求情况的分析和存在问题,提出高职英语教育对接和推动当地旅游文化产业发展的对策。
梁丽张丽超
关键词:高职教育英语教学旅游产业
钟形罩下无字的书写——埃斯特和吴为的疯癫形象比较
2014年
本文选取《钟形罩》和《无字》两部作品,通过对女主人公埃斯特和吴为疯癫历程的对比研究,揭示出女性的疯癫是对传统父权制社会的公然反抗,以及在女性自我主体意识重建过程中所遇到的困境。
梁丽张丽超
关键词:疯癫《钟形罩》父权制社会《无字》
张家口公示语翻译现状及策略研究
2014年
公示语是城市的名片,公示语翻译直接关系到城市的形象。通过对张家口公示语翻译现状调查分析,探讨公示语翻译中存在的问题,并就如何改善公示语翻译现状提出相应的对策。翻译得当的公示语将为张家口营造一个良好的语言环境,不仅能够吸引更多的国际游客,而且还能提升张家口的知名度,有助于张家口申奥成功,促进中华文化的对外传播。
梁丽王丽虹张晓芬
关键词:公示语翻译
关于彼得拉克体与莎士比亚体的分析
2007年
我国新月派诗人陈梦家先生在《新月诗选》序言中称十四行诗是"格律最谨严的诗体"。并说:"在节奏上它需求韵节在连锁的关联中最密切的结合,就是在意义上,也必须遵守格律的进展。"意大利中世纪"西西里诗派"诗人雅科波—达—连蒂尼是第一位采用这种诗歌形式的文人作者。
梁丽申霖
关键词:陈梦家诗歌形式诗派《诗三百》人文主义思想
高职英语教学渗透人文精神价值形成实践研究
2015年
高职英语教学中应着重从深入挖掘英语教材中的人文精神内涵、建立开放型教育模式,利用现代化教学手段,运用多种教学评价机制和加强校园英语文化建设等方面渗透人文精神教育,培养全面发展的高"质"生。
梁丽申霖
关键词:英语教学人文精神
高职英语教学过程和岗位职场过程的有机衔接研究被引量:4
2015年
基于高职教育实际,根据"外语教学与实际工作需求相结合"要求,以市场需求和专业设置为导向,以真实工作任务为载体确定课程内容,以学生为中心,以实践教学为主,融岗位职场情景与职场过程于英语教学过程中,培养学生在特定职业范围内的英语应用能力。
梁丽
关键词:高职英语教学过程岗位有机衔接
素质本位人才培养模式在高职院校IT专业中的研究被引量:1
2015年
围绕素质本位IT人才培养模式进行研究,构建高等职业院校以职业岗位能力为核心,培养实用型、素质型高级专门人才的教学模式。
陈淑敏张敏学谢芳郭献崇梁丽
关键词:素质本位高职教育IT专业
高职高专财会英语教学改革初探
2013年
随着我国会计改革的深化,会计信息的国际交流已成必然。重视财会英语学习,消除涉外经贸往来中的语言障碍是高职高专会计专业学生必须胜任的一项任务。本文从财会英语的学科定位,教学模式、教学方法和考核方式的改革和创新,以及教师综合素质的提高等方面,对如何提高财会英语的教学质量进行了探讨。
梁丽李云鹤
关键词:教学改革高职高专
高职高专艺术类英语行业化探析
2013年
高职英语教学应根据"外语教学与实际工作需求相结合"的要求,将高职行业英语课程提上日程。基础英语和行业英语有效结合,是高职高专公共英语行业化的行之有效的方法。高职高专艺术类学生的英语教学,既要充分考虑英语学科教学的需求,又须兼顾未来职业对英语的要求。应着重从艺术行业英语教学内容的选择、组织模式,和英语教学训练模式这两个方面进行探讨。
李云鹤梁丽
关键词:高职英语教学教学内容
共1页<1>
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