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梁盛

作品数:13 被引量:19H指数:3
供职机构:广西农业职业技术学院更多>>
发文基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题广西农业职业技术学院自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 3篇专业办产业
  • 3篇高职院校
  • 3篇工学
  • 3篇工学结合
  • 3篇6-BA
  • 3篇GA3
  • 2篇学研结合
  • 2篇职教
  • 2篇水果
  • 2篇水果型
  • 2篇水果型番木瓜
  • 2篇组培
  • 2篇木瓜
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 2篇果型
  • 2篇番木瓜
  • 2篇产学研

机构

  • 12篇广西农业职业...
  • 1篇广西大学

作者

  • 12篇梁盛
  • 4篇谢恩倍
  • 4篇朱国兵
  • 4篇闵华
  • 4篇梁珠民
  • 4篇姚军
  • 3篇周贞兵
  • 3篇石梅娟
  • 3篇覃军
  • 3篇黄春秋
  • 3篇欧善生
  • 3篇赵广存
  • 3篇谢燕妮
  • 2篇邓玲姣
  • 2篇李青松
  • 2篇周晓舟
  • 1篇梁梦玫
  • 1篇牟科盟
  • 1篇杨昌鹏
  • 1篇黄夏

传媒

  • 2篇广西轻工业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇河北农业科学
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇Agricu...
  • 1篇广西教育
  • 1篇今日南国(理...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《植物与植物生理学》课程的建设与改革
2006年
本文就植物与植物生理学课程在教学实践中存在的不足、建设与改革的措施和成效进行了论述,通过修订教学大纲、精选和编制配套教材、改革教学方法和考核制度、加强师资队伍和实验实训基地建设等改革措施,提高了教学质量。
邓玲姣周晓舟梁盛周晓欢
关键词:科研团队
水果型番木瓜组培无菌系的构建被引量:3
2011年
用无菌水、GA3和6-BA等不同试剂对水果型番木瓜种子进行预处理后接种于培养基中,通过研究不同试剂对种子发芽率、胚芽和胚根的伸长、幼苗苗高的影响,筛选出构建水果型番木瓜组培无菌系的较好种子预处理方式。结果表明,无菌条件下用75%酒精均匀擦拭水果型番木瓜果皮表面,取出种子,用无菌水冲洗3次是较好的灭菌方法,种子污染率为2.52%;水果型番木瓜种子灭菌后经GA31000mg/L+6-BA1mg/L(等体积混合)浸泡18h处理后,接种于MS培养基中培养,种子发芽率、胚芽、胚根和苗高等各指标平均数达到较高值,分别为68.42%、2.25cm、0.8cm、1.52cm,幼苗整体生长情况较好,构建了良好的水果型番木瓜组培无菌系。
谢恩倍欧善生梁盛朱国兵姚军石梅娟闵华赵广存
关键词:番木瓜GA36-BA组培
校县“结对子”帮扶发展模式的研究与实践被引量:2
2009年
介绍了校县"结对子"帮扶发展模式的涵义、发展"三农"的关系及其主要方法,总结了校县"结对子"帮扶发展模式的主要成效和成功的关键因素。
梁珠民杨昌鹏牟科盟梁梦玫马瑞宁梁盛
关键词:结对子帮扶
水果型番木瓜组织培养的研究被引量:3
2010年
[目的]研究水果型番木瓜的组织培养。[方法]以经预处理的种子为试材,通过MS基本培养基附加不同浓度的6-BA和IBA,对水果型番木瓜组培快繁技术进行了研究。[结果]无菌条件下用75%酒精均匀擦拭水果型番木瓜果皮表面,取出种子,用无菌水冲洗3次是较好的灭菌方法,种子污染率仅为2.52%;水果型番木瓜种子经1000mg/LGA3+1mg/L6-BA(等体积混合)浸泡18h后接种于MS培养基中培养,种子发芽率、胚芽长度、胚根长度和苗高达到较高值,分别为68.42%、2.25cm、0.80cm和1.52cm,幼苗整体生长较好;继代增殖培养基为MS+0.5mg/L6-BA+0.1mg/LIBA时增殖系数最高(7.92),幼苗长势较好;组培苗玻璃化随着光照强度的增强而呈减弱趋势,3000lx处理下玻璃化苗比率最低(3.21%)。[结论]该研究为水果型番木瓜的组培快繁研究提供了参考。
谢恩倍欧善生姚军石梅娟梁盛朱国兵闵华赵广存
关键词:番木瓜种子GA36-BA组培
对深化高职院校专业办产业产学研结合的思考被引量:1
2008年
学院自2002年8月被提升为高职院校以来,积极探索高职教育的人才培养模式,通过加强校内实训基地的建设,利用专业人才和技术优势,在校内实习基地的基础上兴办产业,推行产学研结合,在专业办产业产学研结合上进行了有益的探索,取得了初步的成效,同时在产学研结合上也遇到了一些矛盾和问题,有待于进一步研究解决。
梁珠民黄春秋覃军梁盛周贞兵谢燕妮
关键词:高职教育专业办产业产学研结合工学结合
农资市场营销课程微课的制作
2018年
本文基于微课的教育应用前景分析,结合实践从认识微课和掌握微课制作技巧、收集微课课程资源、准备微课制作教学文本、制作微课等方面对农资市场营销课程微课的制作流程进行论述,并总结微课制作特色和不足之处.
谢恩倍黎金玲刘伟梁盛李青松何元强吴烈
咬定目标 突出重点 强化管理 狠抓落实——高职高专院校人才培养工作水平评估的几点体会
2007年
作者回顾了参加评建工作的经历,总结了评估取得成功的经验,归纳了评建工作带来的启示,厘清了今后教学建设与改革的思路,为进一步提高办学质量、提升办学实力打下基础。
周晓舟梁盛
关键词:高职高专工作水平评估
Tissue Culture of Mini-Papaya被引量:4
2010年
[Objective] The aim was to study the tissue culture of mini-Papaya.[Method] The pretreatment seeds of mini-Papaya were cultured in the MS medium containing 6-BA and IBA of different densities for rapid propagation.[Result] In the condition of aseptic strain,the surface of mini-Papaya peel was uniformly wiped by 75% alcohol,then seeds were removed and washed by aseptic water for 3 times,which was the best sterilization method,and the pollution rate of seed was only 2.52%.After seeds which had been soaked by the equi-volume mix-solution of 1 000 mg/L GA3 and 1 mg/L 6-BA for 18 h were further purified in MS medium,the germination rate of seed,the length of embryo bud and radicle and the height of seedling were 68.42%,2.25,0.80 and 1.52 cm respectively,furthermore the total situation of seedling growth was better.When subculture multiplication medium was MS+0.5 mg/L 6-BA+0.1 mg/L IBA medium,proliferation coefficient of subculture multiplication reached the highest (7.92),and the seedlings grew better.The ratio of vitrified shoots decreasing with the increase of light intensity could reach the lowest level (3.21%) under the light intensity of 3 000 lx.[Conclusion] The research provides reference for studies on tissue culture and rapid propagation of mini-Papaya.
谢恩倍欧善生姚军石梅娟梁盛朱国兵闵华赵广存
关键词:PAPAYAGA36-BA
专业办产业 产学研结合育人才的探索被引量:2
2007年
本文全面介绍了广西农业职业技术学院根据专业的人才优势,在校内实习基地的基础上,兴办校办产业,实行产学研相结合,服务社会经济建设,培养“双师型”教师和学生的“四种能力”所进行的探索。
梁珠民黄春秋覃军梁盛周贞兵谢燕妮
关键词:高职院校专业办产业产学研结合
高职院校工学结合人才培养模式的探讨被引量:2
2008年
学院根据教育部有关高职高专人才培养目标,积极开展专业办产业。在校内原有实习基地的基础上兴办产业,推行工学结合的人才培养模式试点,取得了良好的成效,学生能力增强、教师素质提高、科研成果丰硕。
梁珠民黄春秋覃军梁盛周贞兵谢燕妮
关键词:高职教育专业办产业工学结合
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