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汤晨

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:喀什师范学院教育系更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新疆民族
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇职业教育
  • 1篇视域
  • 1篇手工艺
  • 1篇文化
  • 1篇民族
  • 1篇教育对口支援
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育视域
  • 1篇多元文化
  • 1篇非物质文化
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇创新教育

机构

  • 2篇喀什师范学院

作者

  • 2篇汤晨
  • 1篇郑刚
  • 1篇胡梦琳

传媒

  • 1篇改革与开放
  • 1篇西北民族大学...

年份

  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
职业教育视域下新疆民族手工艺保护问题探析
2013年
新疆少数民族传统手工艺是我国非物质文化遗产的重要组成部分。但其却面临着失传甚至是已经失传的窘境。本篇文章试图将保护新疆的少数民族传统手工艺与职业教育相结合,以职业教育促进我国非物质文化遗产的传承与发展,以新疆非物质文化遗产的少数民族传统手工艺丰富职业教育体系的内容。从而达到以教育保护新疆的非物质文化遗产,延续中华文化的多样性,促进新疆各民族的繁荣发展,维护新疆稳定的目的。
汤晨胡梦琳
关键词:职业教育非物质文化遗产多元文化
信息化环境中创新教育对口支援模式探析被引量:4
2013年
教育对口支援是促进我国教育公平发展的重要举措。在信息化环境中,传统教育对口支援模式存在成本过高、方式落后、沟通不畅、效益不佳等弊端。实施信息化教育对口支援是一种全新的教育扶贫模式,有利于教育资源的共享和教育机会的扩大,为贫困地区经济发展提供丰富的人力支撑,提高对口支援的整体成效。我们应从扶贫事业的战略高度加大投入,扶持专业服务机构,建立技术含量较高的远程教育网络和高效的运行机制,完善信息化教育对口支援体系。
郑刚汤晨
关键词:信息化教育对口支援教育公平
共1页<1>
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