汪燕
- 作品数：5 被引量：63H指数：2
- 供职机构：北京大学更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学电子电信更多>>
- 交际策略与口语测试被引量：37
- 2002年
- 本文探讨从交际策略的角度评定口语水平的可行性.文章采取图片描述任务,比较了14名中国学生和59名外国留学生在17个信息点上的表现.结果发现,留学生水平越低,提到的信息点越少;留学生作为一个整体,他们提到的信息点显著低于中国学生.无论是在信息点的数量上,还是在表达信息点的语言形式上,都没能发现可以用来评定口语水平等级的可靠标准.虽然如此,本文的发现对于对外汉语教学还是有意义的,文章以"把字句"为例对此进行了讨论.
- 刘颂浩钱旭菁汪燕
- 关键词：交际策略口语测试信息点
- 中级口语教材内容初探
- 汪燕
- 关键词：语言教学口语教材
- 可变带宽光网络频谱分配机制研究
- 近年来，随着互联网的不断发展，网络中IP数据业务量呈现指数形式的爆炸性增长状态，而实时的高清视频应用以及高速率的宽带业务又对传统的波分复用(WDM)网络提出了新的挑战，可变带宽光网络就应运而生了。 本文的主要工作是研究...
- 汪燕
- 关键词：频谱分配波分复用网络性能
- 自然会话中学习者对语言形式的关注与领会被引量：1
- 2005年
- 本文阐述了形式聚焦中母语使用者的反馈与学习者领会的关系,并考察了三位不同水平的汉语学习者在自然交际中的形式聚焦。结果发现,不同类型的FFE(形式聚焦片段)以及FEE的不同属性对学习者领会的影响是不同的,语言水平的高低也对领会有一定的影响。
- 汪燕刘颂浩
- 关键词：汉语学习者领会语言形式语言水平母语
- “把”字句练习设计中的语境问题被引量：26
- 2003年
- 在"把"字句教学研究方面,如何设计出有效的语境是一个核心问题。本文以13名中国研究生,17名外国学生(高级班8名,研究生9名)为对象,调查了他们在16个典型语境上的表现。结果发现,中国学生在这些语境上使用"把"的频率仅为30%,说明教材中为"把"设计的不少语境并非自然语境。调查还发现,与一般认为的相反,留学生在什么时候该用"把"这一点上与中国学生没有显著差别(只在一个题目上有显著差别);两者的差别更多地体现在使用"把"字句的质量上。结合调查结果,文章提出,在"把"字句练习设计上,要注意吸收新的研究成果;在具体语境的处理上,要明确直接,要符合语篇规律的要求,同时尽量避免可能出现的过分使用现象。
- 刘颂浩汪燕
- 关键词：练习设计语境
