您的位置: 专家智库 > >

潘奕辰

作品数:12 被引量:14H指数:3
供职机构:重庆工贸职业技术学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇高职
  • 4篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇职大
  • 3篇职大学生
  • 3篇高职大学生
  • 2篇地方高职
  • 2篇地方高职院校
  • 2篇院校
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应
  • 2篇社会适应能力
  • 2篇农村
  • 2篇积极心理
  • 2篇高职院校
  • 2篇辅导
  • 1篇大学生婚恋
  • 1篇大学生婚恋观
  • 1篇大学生培养
  • 1篇大学生心理

机构

  • 10篇重庆工贸职业...
  • 1篇长江师范学院

作者

  • 10篇潘奕辰
  • 1篇汪伟

传媒

  • 2篇重庆工贸职业...
  • 2篇科教导刊(电...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇魅力中国
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇商情
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
积极心理学在农村留守儿童健康心理塑造中的应用——评《农村留守儿童积极心理发展及塑造研究》被引量:1
2021年
随着我国城市化水平不断提高,越来越多的农民涌入城市,导致农村留守儿童数量不断增加。农村留守儿童大多缺少父母关爱,容易在成长过程中遇到心理问题,为了帮助留守儿童健康成长,我们需要塑造其积极心理,提升留守儿童的生活幸福感。由任俊所著的《农村留守儿童积极心理发展及塑造研究》一书将着眼点放在留守儿童的问题上,开启了对留守儿童积极心理塑造的新探讨。该书基于积极心理学理论分析了留守儿童存在的心理问题,以及促进留守儿童心理发展的必要性,并将国内外儿童心理研究成果作为基础建构了留守儿童生态发展系统,对我国留守儿童的特点展开探讨,研究了留守儿童的亲子关系、伙伴关系、社会适应能力等,搭建了留守儿童积极心理塑造模型。
潘奕辰
关键词:积极心理农村留守儿童心理塑造儿童心理社会适应能力
人际交往团体辅导在地方高职院校的实施与思考被引量:1
2009年
运用团体动力学的理论,针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式方法和实施程序,并进行了具体的实践。以探索团体心理辅导活动在高职大学生心理健康教育中的运用效果,为地方高职院校创造性的开展大学生心理健康教育活动提供经验。
汪伟潘奕辰
关键词:人际交往团体辅导地方高职
高职新生辅导员的工作重点及角色定位被引量:2
2008年
辅导员角色的合理定位是提高高校学生教育管理工作科学性和实效性的关键,高职辅导在面对新生这一特定群体时,工作重心就应该是高职新生的适应与发展问题。笔者通过分析和探讨对高职新生辅导员的角色定位和高职新生适应环境等方面提出了新的见解。
潘奕辰
关键词:高职辅导员角色定位
高职大学生手机依赖的调查研究被引量:3
2013年
以高职大学生学生为研究对象,通过问卷调查发现手机使用在当前高职大学生群体中已经成为普遍现象,并且手机依赖在性别、生源地上都不存在着差异。而年级、学习成绩以及感情状态等方面在手机依赖的联结性、神经性、强迫性、戒断性以及突显性等五个维度都存在显著差异。
潘奕辰
关键词:手机依赖高职大学生
人际交往团体辅导在地方高职院校的实施与思考被引量:1
2010年
目的探索团体心理辅导活动在高职大学生心理健康教育中的运用效果,为地方高职院校创造性地开展大学生心理健康教育活动提供经验。方法运用团体动力学的理论,针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式方法和实施程序,并进行了具体的实践。结果在适宜的团体中,大学生能开放自己,接纳别人,形成新的人际交往理念和交往行为。结论团体心理辅导在提升大学生心理健康水平,提高大学生适应能力方面具有重要的意义和作用。
潘奕辰
关键词:高职院校
反事实思维影响因素的研究述评
2012年
反事实思维指在心理上对于已经发生的事件进行否定并表征其原本可能出现而实际未出现的结果的心理活动。反事实思维可以分为加法式、减法式和替代式三类。关注点、信念、人格特征、社会适应与生活质量等会影响反事实思维的产生。
潘奕辰
关键词:反事实思维影响因素学术进展
积极心理学在大学生心理健康教育中的运用——评《大学生心理健康教育:积极心理学的运用》被引量:3
2021年
为帮助大学生培养积极的心理品质,增强社会适应能力,以积极向上的心态开拓自己的人生,从积极心理学角度开展大学生心理健康教育便尤为重要,但当前的课堂教育,忽视了对大学生良好心理品质的培养。基于此,由谭华玉、马利军等编著的《大学生心理健康教育:积极心理学的运用》(华南理工大学出版社,2020年6月版)一书,把积极心理学的理念和方法融入到大学生心理健康教育中,从学习、交友、恋爱、择业、就业等多个方面,全面探究大学生心理健康教育问题。总览全书,主要呈现出三个方面特点。
潘奕辰
关键词:大学生心理健康教育积极心理学课堂教育大学生培养社会适应能力心理学角度
当代高职大学生婚恋观调查研究
2013年
以高职大学生学生为研究对象,通过问卷调查发现目前的在校高职大学生恋爱比例比较高,并且这一比例随年级的增长而增加。通过对大学生婚恋因子的分析发现,在性爱抉择观,家庭角色关,婚姻忠诚观等传统婚恋因子上,当代大学生婚恋观还是比较保守和传统的;在婚姻自主观和婚姻倾向上则表现出更多的开放性.表明当前大学生婚恋自主意识、自我意识比较强烈。
潘奕辰
关键词:婚恋观高职大学生
重庆市农村留守小学生心理弹性的现状调查
2014年
在以往的许多研究中,留守儿童总是给人整体印象不良的形象,有太多的心理健康方面的问题,过于夸大了留守儿童心理不良的社会印象。但是同样的留守环境,我们发现有的儿童能够适应的很好,健康的成长,有的就适应不良。文章从心理弹性方面入手做了探讨并对重庆农村留守小学生的心理弹性现状做了调查。
潘奕辰
关键词:农村心理弹性
高职大学生的消费决策风格研究
2010年
文章采用《大学生消费决策风格问卷》,主要探讨了高职大学生的消费决策风格以及相关的因素诸如性别差异、地域差异、独生子女与否等方面的差异。结果表明:(1)高职男生比高职女生在消费风格土更加重视品牌效应,而女生比男生更重视休闲娱乐;(2)来自城市的高职大学生较来之农村的高职大学生在消费时更喜欢追求新潮、品牌、娱乐;(3)是独生子女的高职大学生较非独生子女的高职大学生在消费时更喜欢追求新潮、品牌、娱乐。
潘奕辰
关键词:消费决策风格高职大学生
共1页<1>
聚类工具0