王平川
- 作品数：28 被引量：62H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 儒家道德学说的精髓及其现代意义被引量：11
- 2002年
- 儒家道德学说是中国古代伦理思想的主干 ,有极其丰富、深刻的思想内含。本文着重阐明了儒家关于德治的基本思想 ,分析了“仁爱”思想及其所蕴含的人性自觉、责任意识、利他精神和牺牲精神 ,述评了儒家理想人格的基本思想和现显于社会生活领域的社会公德、职业道德与家庭美德 (以下简称“三德”)的思想与实践 。
- 王平川
- 关键词：牺牲精神德治德教义理家庭美德社会公德
- 西部大开发与西部高校的发展被引量：1
- 2000年
- 王平川刘淑霞
- 关键词：西部大开发历史机遇社会西部高校发展教育高校发展
- 全文增补中
- 当代大学生人格人品状况的文化透析被引量：1
- 2008年
- 当代大学生的主要方面是值得肯定的,但在人格人品上确实存在着不容忽视的问题。其原因除去社会大环境的负面影响,大学在制度和操作层面存在的不完善之外,最根本的原因是大学文化的失落。如果不努力提升大学的大文化底蕴,不加强大学生文化素质和人文精神的培养,未来的他们将成为迷惘的一代决不是危言耸听。
- 王平川刘淑霞
- 关键词：大学生大学文化文化素质人文精神
- 中华传统文化:当代传媒的重要文化资源被引量：1
- 2010年
- 当代传媒是现代传播工具报纸、通讯社、广播、电视、新闻纪录影片和新闻性期刊等现代传播媒介的总称。因其独特的社会影响力与传播功能,当代传媒对弘扬中华传统文化能够且应当有所作为,是新时期传承和弘扬中华传统文化的重要载体,是中华传统文化与物质文明、政治文明、精神文明和社会文明融合的媒介和桥梁。
- 王平川
- 关键词：中华传统文化当代传媒文化资源现代传播媒介社会影响力物质文明
- 家庭教育的“期望共鸣区”建构研究被引量：2
- 2011年
- 家庭教育的"期望共鸣区"建构,是个体成长与发展的需要,有其充分的家哲学依据;必须符合现代教育观和孩子独特的个性与智能优势,必须符合后喻文化的时代精神,必须符合品性优先原则。在此基础上,还必须构建科学的现代家庭教育文化,选择科学的家庭教育内容,准确把握家庭教育原则,实现亲子之间的有效沟通。
- 王平川
- 关键词：后喻文化
- “以人为本”与科学的教育发展观被引量：4
- 2004年
- 人是一种价值存在。在人的全面发展与社会的物质文明和精神文明的发展这一"永无止境"的过程中,人文精神和人文关怀起了巨大的促进作用。坚持"以人为本"必须树立现代教育发展观念,坚持教育公正和教育人道主义,强化教育崇善和民主意识,增强教师自身的亲和力。
- 王平川
- 关键词：教育发展观人文精神精神人格生命价值
- 唐代德育人才论述评
- 2000年
- 唐代是我国德育思想发展的重要时期。这一时期的李世民等盛世英主和忠臣良相们的广招贤才，虚心纳谏，确立了任人唯贤的人才观念，开创了知人善任，取其所长的正确用人制度，在我国思想史上留下了光辉的一页。
- 王平川刘淑霞
- 关键词：唐代人才观任人唯贤知人善任
- 毛泽东人民观的历史文化底蕴被引量：2
- 2004年
- 毛泽东的人民观深受中国传统的历史文化的影响,有着极其深厚的历史文化底蕴。儒家"立己立人"的优良传统和"拯民于水火"的使命意识:传统民本主义将民众视为治国安邦根本,关注、重视人民利益的政治理念;佛学所特有的拯民救世的价值理念,均为影响他人民观的重要文化因素,是毛泽东人民观重要的文化精神背景。
- 王平川
- 关键词：毛泽东人民观历史文化底蕴政治理念佛学
- 毛泽东民本思想的历史文化意蕴被引量：1
- 2008年
- 毛泽东的民本思想深受中国传统历史文化的影响,有着极其深厚的历史文化意蕴。儒家"立己立人"的优良传统和"拯民于水火"的使命意识:传统民本主义将民众视为治国安邦根本,关注、重视人民利益的政治理念;佛学所特有的拯民救世的价值理念,均为影响其民本思想的重要文化元素,是毛泽东民本思想重要的文化精神背景。
- 刘淑霞王平川
- 关键词：毛泽东民本主义佛学
- 大学制度文化的深层意蕴与应然态势被引量：2
- 2009年
- 大学制度文化是大学思想、精神、理念与各种规范、制度、机制的高度融合与良性互动。大学制度文化必须具有丰富的文化内涵和坚持"以人为本"的价值理念;必须体现教育公平,彰显教育人道主义,强化教育崇善。大学制度文化的特性决定了大学必须坚持"大学自治,教授治学,校长治校,政校分开"。为重新焕发中国大学的精神活力和创造力,我们要进一步解放思想,破除庸俗心态,用建设性探索清除至今仍在束缚我们的思想、观念和制度障碍,打通大学制度建立与设计的"卡夫丁峡谷"。
- 王平川刘淑霞
- 关键词：文化人道主义教育公平
