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王振华

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:陇东学院政法学院更多>>
发文基金:甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德属性
  • 1篇道家
  • 1篇道家思想
  • 1篇以人为本
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视域
  • 1篇人为本
  • 1篇人性
  • 1篇人性论
  • 1篇泰戈尔
  • 1篇文化
  • 1篇文明
  • 1篇文明素质
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇科学发展观
  • 1篇孔子
  • 1篇呼唤
  • 1篇黄帝

机构

  • 5篇陇东学院

作者

  • 5篇王振华
  • 2篇鲁西龙
  • 1篇腊永红
  • 1篇杨炜红

传媒

  • 3篇陇东学院学报
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇福建省社会主...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
哲学视域下的核心价值观——甘肃省哲学学会2015年年会述评被引量:1
2016年
甘肃省哲学学会2015年年会暨"哲学视野下的核心价值观研究"理论研讨会在陇东学院召开,会议紧紧围绕社会主义核心价值观的践行与培育,进行了积极的深入研讨和广泛交流。这次会议从马克思主义哲学、中国传统思想文化、中国哲学、西方哲学等视域着眼,对社会主义核心价值观提出的背景和必要性,核心价值观基本理论研究的宗旨、方向、角度,核心价值观的实践意义及培育路径进行了深入探讨,提升了核心价值观研究的高度、深度和广度。
鲁西龙王振华
关键词:核心价值观哲学
泰戈尔和谐教育思想探析被引量:1
2016年
泰戈尔不仅是印度著名的诗人、文学家,也是受人尊敬的教育家。他倡导和谐教育,其和谐教育思想的核心内容主要包括两个方面:第一,教育的目标要尊重人的天性,进而培养人的思辨能力和想象力,最终达到人的心灵的自由;第二,教育要与大自然、社会和生活及文化相和谐。因此,在发展和谐教育的过程中,首先要营造和谐的教育环境,还要注重自然教育、交往教育及生活教育。
王振华
关键词:泰戈尔和谐教育人性论
“仁”的自觉与践行——文明素质提升的双重保障
2012年
文明素质的提升需要心灵的内在自觉,以及由此展开的具体道德行为之实践,两者是由内而外、内外统一的关系,缺一不可。"仁"作为儒家思想的核心范畴,既是道德实践的本体依据,又要求道德实践的必然展开,可为文明创建工程提供内与外的双重保障。文章通过对儒家思想的核心范畴——"仁"的诠释,为现代文明素质提升工程寻找道德实践的本体依据,并在心灵觉醒的基础之上探讨文明创建工作的具体抓手和创建目标。
王振华
关键词:孔子文明素质
《黄帝内经》与道家思想略
2011年
《黄帝内经》基础理论的形成,与道家思想联系密切。尤其是它从探索人的生命本原出发,把老庄的精气观、整体观、变易平衡观等哲学方面以及养生观的思想成功地运用到自己的医道理论实践中,建构了极富道家色彩的医学哲学理论体系。
腊永红鲁西龙王振华
关键词:黄帝内经道家思想
尊重与呼唤并行——从传统文化的视角解读“以人为本”
2010年
在整个科学发展观理论体系中,"以人为本"是其核心内容;这里对"人"的定位显然不是局限于人的生物属性,而是以超越的道德属性为根据。那么"以人为本"就不仅仅是对人的尊重和肯定,它的提出更是在针砭时下物欲横流、人性迷失之弊病,顺应时代潮流的基础上对价值彰显、人性回归的一种鞭策和呼唤。如何为人撑起道德理性的天空以确保人性的光辉?如何为"以人为本"在哲学层面上找出价值论依据?传统文化在这方面为我们提供了丰富的资源。
王振华杨炜红
关键词:科学发展观以人为本传统文化道德属性人性
共1页<1>
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