王浩
- 作品数：8 被引量：25H指数：4
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题常州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 五年制高职“1443”课程改革模式探索与实践被引量：2
- 2011年
- 五年制高职，特别是建设类五年制高职教育具有一定的特殊性，课改压力大却经验少。如何认清形势、找准课改方向是摆在建设类五年制高职深化发展道路面前的重大攻关课题。江苏联合职业技术学院常州建设分院在课程改革的实践中．借鉴了基于工作过程导向BAG的课程开发方法，结合学校已有的课程改革的基础，综合各种因素．创新了一套具有五年制高职特色的基于工作过程导向的“1443”课程改革模式。
- 朱仁良王浩
- 关键词：五年制高职教育课程改革基于工作过程导向课程开发
- 五年制高职教学名师成长路径探析被引量：6
- 2013年
- 五年制高职教学名师成长对于促进教师专业化成长、增强教师团队的凝聚力、提高学生综合素质具有一定的意义,通过对影响五年制高职教学名师成长路径选择的因素进行分析,提出从制度保障、组织保障、自我成长三个方面对五年制高职教学名师成长路径作一探讨。
- 王浩
- 关键词：五年制高职教学名师
- 五年制高职“教学名师”评选探析
- 2012年
- 五年制高职"教学名师"的评选有着重要的意义和作用,五年制高职应该设计科学合理的"教学名师"的评选指标体系,精心组织评选活动,推动"教学名师"评选活动有序开展。
- 王浩
- 关键词：五年制高职教学名师
- 产学研结合下建设类高职“双师”队伍建设探析被引量：4
- 2010年
- 产业研结合是高等职业教育发展的必由之路。针对高职建设类专业特点和"双师型"队伍建设的现状,分析开展产学研结合对促进"双师型"队伍提高理论与实践教学水平、科研以及科技成果转化能力的必要性,探索通过产学研结合全面推进"双师型"队伍建设的具体实践和有效途径。
- 王浩姚延芹
- 关键词：建设类高职产学研结合
- 建设类五年制高职院校产学研结合人才培养模式探析被引量：7
- 2011年
- 产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。建设类五年制高职院校通过产学研结合开发人才培养方案,建立"4+1"教学模式,培养"双师型"教师队伍,校企共建实训基地等方式,创建了建设类五年制高职产学研结合的人才培养模式。其实践效果显著,不仅增强了学生的综合素质与创新能力,提高了学生的就业竞争力,而且加快了学校"双师型"教师队伍建设速度,还拓展了实训基地的社会服务能力。
- 黄志良王浩
- 关键词：产学研结合
- 高职产学研结合中的科研成果档案管理研究被引量：2
- 2011年
- 高职产学研结合中创造了大量的科研成果,如何管理好这些科研成果档案是一大难题。目前高职院校科研成果档案利用和管理过程中存在颇多问题,因此需要采取相应的措施和办法,做好管理及开发利用,实现科研成果的社会与经济价值,更好地服务于高职院校的教学和科研。
- 王浩
- 关键词：高职产学研结合科研成果档案
- 建设类五年制高职教育产学研结合“双基地”建设的探索与实践被引量：7
- 2011年
- 产学研结合建设实训基地是高职院校解决实践教学困境的重要途径,建设类五年制高职通过产学研结合探索出建设实训基地的几点举措,并在实践过程中取得了一定的成效。
- 王浩
- 关键词：产学研结合双基地
- 高职院校“教学名师”现状调查分析与思考被引量：2
- 2012年
- 高职院校教学名师的评选,对促进高等教育的发展,尤其是教育质量的提高具有重要作用。通过对高职院校教学名师现状调查的分析,发现高职院校在教学名师的评选中,存在着一些隐蔽性的问题。对此,针对其中的问题,给出了一些可供参考的建议,以便对高职院校教学名师的建设,提供一份微薄的力量,进一步提高职院校师资的整体素质和高质量人才的培养。
- 胡冬艳王浩
- 关键词：高职教学名师名师工程
