粟高燕
- 作品数：32 被引量：112H指数：4
- 供职机构：台州学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 论教育史学的人文价值及其实现被引量：2
- 2009年
- 彰显教育史学的人文价值是应对当前教育史学发展困境的必然选择。在教师教育方面,教育史学应对教师教育具有重要的人文启示;在普通教育方面,教育史学应为理解与解释教育提供人文维度及历史理性,应有助于揭示教育的属人性及人性界面;在社会发展方面,教育史学应加强教育历史的社会影响研究,关注人类命运,增进各民族的相互理解与尊重,促进人类社会的和谐发展。实现教育史学的人文价值必须以教育史学工作者知性、悟性以及善性三方面的人文素养作保证,只有融合了人文价值的教育史学才能生机勃发,活力无限。
- 粟高燕
- 关键词：教育史学人文价值人文素养
- 教育创新与教师作为知识传授者角色的变化被引量：3
- 2004年
- 科教兴国与教育创新已成为我国教育改革和发展的主题。教师在教育创新中承担着重要使命。教育创新对教师传统的角色特点与功能提出了新的挑战,特别是要求教师作为知识传授者这一角色发生很大变化,主要有:知识观的改变,知识结构的改变,知识教育能力的改变——要有“转识成智”的能力和具体教学行为等四个方面的转变。
- 粟高燕
- 关键词：教育创新知识知识传授者
- 基于反思型幼儿园教师职前培养目标的实践课程建构被引量：3
- 2013年
- 实践课程是反思型幼儿园教师职前培养的重要平台。传统幼儿师范教育课程体系存在着对实践理解狭隘、实践与理论疏离、实践课程缺乏层次性等不足。基于反思型幼儿园教师职前培养目标的幼儿师范教育实践课程，应以以实践性知识为核心的专业知识观、以情境性与实践性学习为特点的专业知识获得过程观以及以“全实践”理念为指导思想的专业实践观为基本理论依据。课程体系应包括观摩性实践、学科性实践、研究性实践、自主选择性实践、整合性实践五个层面的内容。这种实践课程的顺利实施需要有相关政策的保障，需要系统规划，更需要高素质的专业师资队伍以及丰富的实践教学资源为支撑。
- 粟高燕
- 关键词：实践课程职前培养课程建构
- 世界性与民族性的双重变奏——世界化视野中的近代中国基础外语教育研究
- 外语教育是“历史向世界历史转变”过程的有机组成部分。近代中国外语教育的发生，与近代中国走向世界、走向现代化处在共时态的空间中。近代中国外语教育的发展历程就是近代中国对外开放、追求现代化的历程。近代中国的外语教育在近代中国...
- 粟高燕
- 关键词：民族性文化认同
- 文献传递
- 论学分制条件下高校德育的难点与对策
- 2006年
- 实施学分制对高校原有的教育体制产生了全方位的冲击和影响,也为高校德育的实施带来了许多新难题,主要是因为传统德育的诸多方面对学分制的不适应。针对学年制向学分制转变的过程中出现的不适应,高校德育必须做出相应的对策。
- 粟高燕
- 关键词：学分制高校德育
- 美国高校0~3岁早期教育师资培养经验及启示被引量：13
- 2014年
- 沪3岁早期教育师资培养是我国师资培养体系中的一个十分薄弱的环节。美国高校0～3岁早期教育师资培养体系专业意识强、培养规格高、课程体系开放多元，对我们有较大的启示作用：转变专业观念，确定0～3岁早期教育专业定位；制定严格、规范的专业人才培养标准；构建探究性实践取向的课程体系；教科研并举，加强学术引导；加强与政府、社会机构的沟通与合作，以形成教育合力。
- 粟高燕
- 关键词：美国高校师资培养
- 美国幼儿教育协商式课程述评被引量：1
- 2014年
- 协商式课程在美国幼儿教育中有着较为广泛的实践。该课程是师生共同协商建构的课程。规划、对话、纪录是建构该课程的三个相互循环影响的关键要素。课程主体的多元性与平等性、课程目标的差异性与变化性、课程内容的生成性与多向性、课程实施的建构性与合作性、课程评价的发展性与反思性是其显著的实践特征。协商式课程的中国化已具有了一定的文化适宜性,其对我国幼儿教育课程改革的核心价值是创新幼儿教育课程文化。
- 粟高燕
- 关键词：美国幼儿教育
- 树立与新课程相适应的知识观被引量：3
- 2005年
- 一切课程均建立在一定的知识基础上。有怎样的知识观就有怎样的课程。从人的知识生存处境出发思考人与知识的关系,这是我们探讨当代新课程知识观的根本着眼点,也是我们贯彻新课程改革精神的一种求索方式。教师在新课程实施中的意义,在于以正确的知识观为指导去创建并维护一个有利于学生全面和谐发展的知识环境。与新课程相适应的知识观至少包括三方面的思考:课程与知识的关系、知识与人的意义关系及知识与人的相遇方式。
- 粟高燕
- 关键词：知识知识观知识环境
- 世界性与民族性的双重变奏
- 外语教育是“历史向世界历史转变”过程的有机组成部分。近代中国外语教育的发生,与近代中国走向世界、走向现代化处在共时态的空间中。近代中国外语教育的发展历程就是近代中国对外开放、追求现代化的历程。近代中国的外语教育在近代中国...
- 粟高燕
- 关键词：世界化民族性文化认同
- 文献传递
- 观察记录撰写的原则及使用价值——来自《劳拉日记:瑞吉欧教育日记展评》的启示被引量：1
- 2017年
- 《劳拉日记：瑞吉欧教育日记展评》是一部体现瑞吉欧幼儿教育理念的观察记录分析专著，它对于当下幼儿园教师撰写与使用观察记录具有指导意义。本文基于对该著作的解读，提出观察记录的撰写可遵循记录与解释结合、个体与整体结合、师幼结合、合作性等原则，并认为观察记录可作为儿童本位文化建设、教师反思文化建设、课程文化建设、评价文化建设、家园合作文化建设的载体。
- 粟高燕
- 关键词：瑞吉欧
