- 学习化团队中的知识运作——创新推广的视角被引量：1
- 2008年
- 随着知识经济时代的到来,学习化团队应运而生,知识在其中扮演着举足轻重的角色。文章试图以创新推广模型为基础,从创新推广的视角来探讨知识在学习化团队中运作情况。
- 朱道忠罗筱
- 关键词：学习化团队
- 探索中国教育技术学专业研究生培养之路——佛罗里达州立大学和印第安纳大学的专业办学启示被引量：4
- 2007年
- 印第安纳大学和佛罗里达州立大学是美国教育技术学专业的名牌学校,文章通过两所大学的相关文献、网络资源和利用电子邮件与印第安纳大学和佛罗里达州立大学的教育技术学博士研究生进行交流,获得这两所大学的专业办学和人才培养情况的相关信息;通过元分析,反思获得启示,以期望对国内的教育技术学专业研究生的培养起到抛砖引玉的作用。
- 罗筱任长印
- 关键词：研究生培养同侪互助
- ISC全球化学习中心学校的十大标杆与个案分析
- 2006年
- 罗筱
- 关键词：ISC个案分析课程计划思维方式
- ISC对中国教育技术的启示初探
- 2006年
- 全球化时代下,ISC作为全球国际学校互联组织,已经由一个区域性的合作伙伴发展为一个全球化学习网络系统,其发展历程、指导原则及运作模式,有利于我们反思当前的中国教育技术学科发展并为我们提供一些有益的可供借鉴的宝贵经验。
- 罗筱
- 关键词：ISC知识中心
- 学习化团队中的知识运作——创新推广的视角
- 随着知识经济时代的降临,学习化团队应运而生,知识在其中扮演着举足轻重的角色.本文试图以创新推广模型为基础,以创新推广的视角来探讨知识在学习化团队中运作情况.
- 罗筱
- 关键词：学习化团队知识管理
- 文献传递
- 现代远程教育学习中心的功能定位与发展策略研究
- 中国的现代远程教育自1999年正式启动实施以来,已经为跨世纪的中国教育注入了无限的生机与活力,开放教育的理念和终身学习的观念逐步深入人心。在现代远程教育这个复杂的系统工程当中,学习中心作为专门为学生提供支持服务的基层组织...
- 罗筱
- 关键词：远程教育公共服务体系
