胡玉涵
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学历史地理更多>>
- 契丹族人的饮茶、茶事与政治被引量：4
- 2006年
- 契丹族是一个长期生活于东北“土河”（老哈河）与“潢河”（西拉沐伦河）流域的古老民族。登国三年（388）始与中原王朝交往，七世纪末至八世纪中，通过来唐学习的酋长子弟或质子、和藩公主及侍女以及朝觐朝贡的使臣，将饮茶风习传入契丹；八世纪中至十世纪中，饮茶风习已在契丹各阶层中广泛传播；十世纪后期至1125年，饮茶已成为契丹族的生活习俗，且影响到其社会政治与民俗。其茶叶来源，初则通过馈赠、使臣与和藩公主带入；晚唐五代时，主要是通过朝贡馈赠、中原王朝进献、边境贸易、越海贸易、私人茶商以及战争掠夺；北宋时，其茶叶来源主要通过宋辽边境榷场、私人茶商贸易与宋朝的馈赠。其饮茶方式受中原地区影响，晚唐五代，以“煮茶”为主；北宋逐渐变为“点茶”为主；传入契丹的茶叶虽不乏一些名品，而主要仍是通过贸易获得江淮、两浙、荆楚之地所产的一般片茶与散茶；北宋后期，一些建州茶叶名品，亦通过榷场、私人茶商与海路输入契丹。同时，饮茶作为一种礼仪已渗透于契丹族人的宗教信仰、政治礼仪与民俗中，且形成自身的饮食文化传统。
- 王洪军胡玉涵
- 关键词：契丹族饮茶风习
- 基于情境化的高中语文小说教学策略研究
- 2023年
- 小说对提升学生个性化阅读能力、表达能力和培养语文学科核心素养有着不可替代的重要作用,是高中语文教学和高考考察的重点。但因其存在知识点不够聚焦、文本解读角度难以把握等问题,学生个性化阅读体验不深刻,也一直是高中语文教学的难点。随着新课改的深入发展,情境化的教学在传统小说教学的基础上,将情境设置作为教学过程必不可少的环节,增强了学生的兴趣和参与感,丰富了学生阅读的情感体验,已经成为高中语文小说教学的有效手段。文章从情境教学在高中语文小说教学中的作用切入,以部编版高中语文教材中的部分课文为案例,阐述运用情境教学的原则,分析探讨在高中语文小说教学中运用情境教学的有效策略。
- 胡玉涵
- 关键词：情境化高中语文小说教学策略
- 契丹族人的饮茶、茶事与政治
- 契丹族是一个长期生活于东北"土河"（老哈河）与"潢河"（西拉沐伦河）流域的古老民族。登国三年（388）始与中原王朝交往,七世纪末至八世纪中,通过来唐学习的酋长子弟或质子、和藩公主及侍女以及朝觐朝贡的使臣,将饮茶风习传入契...
- 王洪军胡玉涵
- 关键词：契丹族饮茶风习
- 文献传递
- 从造像题记看中古时期山东民间宗教信仰
- 中古时期是大动乱与大统一相继的时期，为宗教的发展提供了条件，佛教和道教都有很大发展并都达到了各自的发展高峰。这一时期，由于佛教造像引入并在内地迅速发展，受其影响道教造像也发展起来，广大民众将造像作为祈福消灾的重要手段，造...
- 胡玉涵
- 关键词：造像题记中古时期佛教道教民间宗教信仰
- 文献传递
- 高中小说情境教学研究
- 小说作为一种虚构性与艺术性并存的文学体裁,在高中语文教学中一直占据着重要的地位。小说教学在提高学生综合审美能力、丰富学生个性化阅读体验、培养学生语文学科核心素养等方面都有不可替代的关键作用,是众多教育工作者进行探索实践的...
- 胡玉涵
- 关键词：高中小说教学情境教学情境创设
