范小月
- 作品数：7 被引量：29H指数：4
- 供职机构：北京大学心理学系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字艺术更多>>
- 第二语言学习的利与弊:语言与认知的角度被引量：7
- 2016年
- 随着国际交流的日益加深,第二语言学习得到愈来愈多的重视。从个体语言学习与认知发展的角度来看,第二语言学习既有一定的积极作用,也有一定的消极影响。在第二语言学习的积极作用方面,大量的实验证据证明双语者在执行功能方面表现出优势,但是也有部分研究者提出了不同观点。在第二语言学习的消极影响方面,很多研究发现双语者存在词汇通达劣势,但是也有部分研究者认为这种影响是暂时的,甚至双语者的某些语言能力还会好于单语者。在未来的研究中,研究者不仅要加强对第二语言学习利与弊的系统研究,探讨第二语言学习利与弊的发展轨迹和内在机制,而且应该尝试使用因果设计更直接地探讨第二语言学习对个体语言与认知发展的影响。
- 王瑞明焦鲁范小月刘聪
- 关键词：第二语言学习词汇通达
- 语言理解转换中非目标语言影响目标语言的时间进程被引量：6
- 2012年
- 运用跨语言即时启动和延时启动范式,要求被试完成生物属性的语义判断任务,考察语言理解转换中非目标语言影响目标语言语义理解的时间进程。实验1非目标语言为英文,目标语言为中文,结果表明,无论是即时启动还是延时启动,语义相关组与语义无关组都无显著差异。实验2非目标语言为中文,目标语言为英文,结果表明,即时启动条件下语义相关组的反应显著快于无关组,但延时条件下语义相关组与无关组无显著差异。综合两个实验结果表明,晚期熟练双语者在双语语言理解转换过程中语义的即时启动影响存在不对称性,语义相关的非目标语言中文对目标语言英文语义理解起促进作用;但是这种启动效应只持续短暂的状态,在延时条件下消失。
- 李霓霓王瑞明王穗苹李董平范小月
- 关键词：目标语言语义相关
- 方言和外语学习对词汇通达能力的影响被引量：6
- 2013年
- 使用图片命名任务和TOT(舌尖现象)任务考察方言和外语学习对词汇通达能力的影响。实验结果发现,在图片命名任务和TOT任务中,单语者的表现均好于粤语-普通话双言者和粤语-普通话-英语三语者,粤语-普通话双言者和粤语-普通话-英语三语者的表现没有显著差异。该结果说明,与外语学习一样,方言也会影响个体的词汇通达能力,但方言和外语学习对词汇通达能力的影响依赖于他们的使用频率。
- 范小月王瑞明
- 关键词：外语学习
- 认知控制能力和词汇通达能力对双语者Stroop效应的共同影响
- 先前研究发现双语者Stroop效应低于单语者,研究者由此认为二语学习促进了双语者的认知控制能力,而这一结果也可能是因为双语者的词汇通达能力降低造成的。本研究在控制双语被试智力、文化和种族背景、SES等因素的基础上,使用S...
- 王瑞明范小月Zhenguang G.Cai
- 关键词：双语者STROOP效应
- 文献传递
- 熟练和非熟练中英双语者不同认知控制成分的比较被引量：12
- 2012年
- 使用面孔任务考察熟练和非熟练中英双语者在不同认知控制成分上的差异。被试为60名大学生。结果表明,熟练中英双语者在抑制控制和转换上的反应时消耗量均显著小于非熟练中英双语者,但在反应抑制上的反应时消耗量与非熟练中英双语者没有显著差异。该结果说明,二语熟练程度越高,中英双语者的认知灵活性和抑制控制就越强;但是二语熟练程度对反应抑制没有明显的影响。由此可以推测,二语学习能促进中英双语者的认知灵活性和抑制控制,但对反应抑制没有明显的促进作用。
- 范小月王瑞明吴际林哲婷
- 方言和外语学习对言语流畅性的影响被引量：1
- 2011年
- 使用字母和类别流畅性任务考察方言和外语学习对言语流畅性的影响．实验结果发现，在类别流畅性任务中，单语者的表现均好于粤语－普通话双言者和粤语－普通话－英语三语者，粤语－普通话双言者和粤语－普通话－英语三语者的表现没有显著差异；而在字母流畅性任务中，单语者与粤语－普通话双言者、粤语－普通话－英语三语者的表现没有显著差异．方言会影响个体的言语流畅性，但方言和外语学习对言语流畅性的影响依赖干他们的使用频率和实验任务．
- 范小月王瑞明
- 关键词：方言外语学习
- 语言理解转换中非目标语言对目标语言的影响
- 语言理解转换就是指双语者对两种不断转换的语言文字材料进行阅读并理解。本研究以47名晚期熟练双语者为被试，运用跨语言即时启动和长时启动实验范式，要求被试完成生物属性的语义判断任务，考察了语言理解转换中非目标语言在时间进程上...
- 李霓霓王瑞明张卫李董平范小月
- 关键词：语言转换语义相关
