董钰萍
- 作品数：11 被引量：29H指数：3
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- 发文基金：宁波市教育科学规划课题国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 流动儿童受教育的家庭支持系统结构分析被引量：3
- 2011年
- 本研究以204名流动儿童为对象,通过编制流动儿童受教育的家庭支持系统的调查问卷,对流动儿童教育的家庭支持系统进行了初步探讨。分析表明,流动儿童受教育的家庭支持系统结构由家庭经济环境、自我评价、自我要求、亲子关系及人际交往、邻里关系、父母教育期望六个因素构成。性别、年龄和流入年限的交互作用对流动儿童受教育的家庭支持水平有显著影响,性别、年龄在流动儿童受教育的家庭支持系统结构的各具体维度有显著差异。
- 董钰萍秦金亮
- 关键词：流动儿童家庭教育家庭支持系统
- 家庭画测验在学前儿童家庭系统研究中的运用被引量：1
- 2013年
- 为了解学前儿童的家庭系统功能及与其成长经历的关系,以家庭画为主题的绘画测验作为测评工具,探讨绘画投射技术在学前儿童的家庭系统现状研究中的应用。通过质化研究,在了解学前儿童的思想、感情,以及其家庭、幼儿园等社会环境、文化背景等基础上,对被测的家庭画作品进行解读,以家庭系统理论为基础,从家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通三个方面对家庭系统功能进行分析描述。
- 董钰萍
- 关键词：学前儿童家庭系统
- 新媒体环境下幼儿教师媒介素养的调查与分析被引量：3
- 2018年
- 通过对新媒体环境与幼儿教师媒介素养调查与分析,梳理了媒介素养内涵的理论架构。阐述了幼儿教师媒介素养能力培养的三大维度分析:即环境建构、理论重构与实践应用。凸显营造媒介素养能力培养的氛围与环境,从而深度挖掘幼儿教师媒介素养潜力,最终达到提高群体教师的媒介素养为目标。
- 董钰萍
- 关键词：新媒体技术媒介素养幼儿教师
- 宁波市学前教育信息化资源应用现状及策略被引量：6
- 2017年
- 为加快宁波市学前教育信息化步伐,实现区域学前教育信息化资源共建共享均衡发展。本文通过调查宁波市学前教育信息化资源应用情况,并分析有效利用信息化资源的策略,应重视信息化资源的整合利用,"质""量"均衡建设,同时以培训提升幼儿园教师信息素养,加强信息化资源规范管理,最终实现可持续发展。
- 董钰萍
- 关键词：学前教育教育信息化信息化资源
- 流动儿童早期教育社会支持系统的跨个案研究
- 中国社会正处于从传统型社会向现代化社会的快速转型期,整个社会分化不断加剧,人口流动的规模不断扩大,速度不断加快。2011年4月28日,中国国家统计局公布了第六次全国人口普查数据,流动人口有2.2亿人,相比十年前增长了81...
- 董钰萍
- 关键词：流动儿童早期教育社会支持系统
- 幼儿园新任教师主动成长策略的研究被引量：2
- 2014年
- 幼儿园新任教师的初入职时期是其主动成长的关键期,关系到教师的整个专业发展过程。本研究以幼儿园新任教师作为研究对象,采用自编的幼儿园新任教师主动成长现状的调查问卷,通过对幼儿园新任教师主动成长的现状、困境及需求开展调查分析,并提出相应的策略和建议。
- 董钰萍
- 关键词：新任教师
- 学前流动儿童的非正规游戏活动
- 2013年
- 游戏是儿童接受早期教育的一把金钥匙,随父母进城学习和生活的学前流动儿童所拥有的教育资源和活动资源十分匮乏,为学前流动儿童组织恰当的非正规室外游戏活动,利于其在流入地健康成长,快乐学习。
- 董钰萍
- 关键词：学前儿童流动儿童
- 优势家庭流动儿童教育支持系统的个案研究被引量：4
- 2011年
- 通过对Y市优势家庭流动儿童浩浩的个案研究发现，与生存压力相对较大的弱势家庭流动儿童相比，浩浩得到了较好的教育物质支持和文化资本传承，幼儿园为其提供了较好的教育环境。社区和地方政府也为其提供了一定的支持。这种流动人口代际传承的马太效应值得重视。
- 董钰萍崔晓文秦金亮
- 关键词：流动儿童教育支持系统个案研究
- 流动儿童社会融入困境的个案研究被引量：3
- 2012年
- 中国城市里涌现的"民工潮"现象是流动着的"农民工"群体关于生存方式选择的权宜之计,也关系着整个中国的发展命运。随父母迁移的流动儿童在社会融入进程中"边缘化"的困境引起了众多研究者的关注。通过对Y市弱势家庭流动儿童小洁在流入城市生活的全貌展开质化研究,分析探讨了流动儿童社会融入中面临的一系列困境:弱势的家庭环境、城市社交的拒斥和代际传递的局限等。
- 董钰萍
- 关键词：流动儿童个案研究
- 杜威“经验观”对幼儿园区域环境动态创设的启示被引量：2
- 2015年
- 杜威的"经验观"是其教育理论最核心的一个概念。文章通过阐述杜威"经验观"及其在教育中的应用,将"经验"的动态建构过程借鉴于幼儿园区域环境的动态创设过程中,并以事例加以说明。
- 董钰萍
- 关键词：区域环境
