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蒋慧

作品数:20 被引量:44H指数:4
供职机构:遵义医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 7篇教学
  • 5篇生理
  • 5篇生理学
  • 5篇理学
  • 4篇教学方法
  • 3篇心肌
  • 3篇心脏
  • 3篇大鼠心脏
  • 2篇血压
  • 2篇医学生
  • 2篇实验教学
  • 2篇能学
  • 2篇细胞
  • 2篇酒精
  • 2篇机能学
  • 2篇机能学实验
  • 2篇肝脏
  • 1篇导水管
  • 1篇导水管周围灰...
  • 1篇垫板

机构

  • 20篇遵义医学院

作者

  • 20篇蒋慧
  • 10篇陈远寿
  • 7篇田虹
  • 7篇刘爱东
  • 6篇潘贵书
  • 4篇罗孝美
  • 4篇曾俊伟
  • 4篇徐陶
  • 4篇刘晓红
  • 2篇秦伟
  • 2篇韩勇
  • 2篇王晖
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  • 1篇肖智
  • 1篇徐靖宇
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  • 1篇牛晨
  • 1篇谢岚
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  • 1篇郭立荣

传媒

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年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
酒精处理大鼠血压、体重及主要脏器重量系数的测定被引量:4
2013年
目的提供酒精处理后大鼠血压、体重、主要脏器重量及其重量系数的数据。方法雄性SPF级SD大鼠分为空白组、酒精低剂量组、酒精中剂量组、酒精高剂量组。酒精低剂量组给予52%酒精0.25 mL/(100 gbw.d)灌胃;酒精中剂量组给予52%酒精0.5 mL/(100g bw.d)灌胃;酒精高剂量组给予52%酒精1.0 mL/(100 gbw.d)灌胃。在灌胃4、8、12周后分别观察大鼠的血压、体重、主要脏器重量及重量系数变化情况。结果 SD大鼠在本实验酒精剂量和方式的干预下,灌胃4周后、8周后、12周后血压值均未见明显改变。灌胃4周后,酒精高剂量组大鼠的体重、心脏重量、肝脏重量、肾脏重量与空白组比较差异有显著性(P<0.05);酒精中剂量组大鼠的心脏重量系数与空白组比较差异有显著性(P<0.05)。在灌胃12周后,酒精各剂量组大鼠的体重、肝脏重量系数与空白组比较差异均有显著性(P<0.05);酒精高剂量组大鼠的肾脏重量与空白组比较差异有显著性(P<0.05)。结论初步建立酒精处理大鼠一定时间后大鼠血压、体重及主要脏器重量及其重量系数的常规生理学数据,为相关的实验研究提供基础资料。
蒋慧潘贵书
关键词:酒精体重血压
讲座式教学在医学生理学课程中的应用被引量:1
2015年
培养具有创新思维的医学高素质人才是我国高等医学教育的重要目标之一。讲座教学法是一种采用学术讲座的形式进行课堂教学的方法。将讲座式教学法应用于医学生理学教学过程中,较传统的课堂讲授方法更有利于培养医学生的创新思维和逻辑推理能力;更能够调动医学生的学习兴趣,达到更好的教学效果。本文结合近年来该教研室开展讲座式教学的经验,从选题和授课技巧等方面论述如何在医学生理学教学中发挥讲座式教学方法的优势。
曾俊伟刘晓红蒋慧徐陶秦伟陈远寿
关键词:教学方法生理学
机能学实验教学中加强医学生解决问题能力的培养被引量:1
2017年
机能学实验教学是医学教育的重要组成部分,也是培养医学生临床职业能力的重要手段。在机能学实验教学过程中,学生会遇到各种各样的问题。该文结合学生实验过程中出现的一些问题,对发现问题和解决问题的意义、影响医学生发现并解决问题能力的因素和如何有针对性地提高医学生发现并解决问题的能力进行了总结,以帮助学生提升发现问题并分析解决问题的能力。
徐陶陈远寿田虹罗孝美蒋慧刘晓红曾俊伟
关键词:教学素质教育
脊髓背角P2Y_(12)受体/P38MAPK参与MRS2395对CCI大鼠的镇痛作用被引量:9
2015年
目的:观察鞘内注射P2Y12受体拮抗剂MRS2395对慢性坐骨神经结扎(chronic constriction injury,CCI)大鼠机械痛阈及脊髓背角P2Y12受体、P2X4受体和P38MAPK表达变化的影响,探讨P2Y12受体参与神经病理性疼痛的相关机制。方法:成年SD大鼠随机分为3组(n=8):假手术组、CCI模型vehicle组(鞘内注射0.005%DMSO生理盐水)、MRS2395处理组(CCI+鞘内注射MRS2395 100 pmol/L)。CCI及MRS2395处理组大鼠均于鞘内置管7天之后行坐骨神经结扎,连续14天鞘内注射0.005%DMSO生理盐水、MRS2395(100 pmol/L),每天2次,在术前1天、术后第1、3、5、7、10、14天测定给药1 h后机械缩足反射阈值(mechanical withdraw threshold,MWT);在第7、14天处死大鼠,取脊髓背角,免疫印迹观察P2Y12受体、P2X4受体和P38 MAPK表达变化。结果:大鼠CCI术后1天即可出现机械痛敏;与假手术组相比,CCI组第1、3、5、7、10、14天MWT明显降低(P<0.01);与CCI组相比,MRS2395处理组术后第1,3,5,7天MWT明显升高(P<0.01);术后10天和14天MWT升高较缓(P<0.05)。与假手术组相比,CCI组第7、14天背角P2X4受体、P2Y12受体和P38 MAPK表达明显上调(P<0.05);与CCI组相比,MRS2395处理组第7、14天P2Y12受体和P38MAPK表达上调均明显减弱(P<0.05);MRS2395处理组不影响CCI组第7天P2X4受体表达,但可以明显抑制CCI组第14天P2X4受体表达上调(P<0.05)。各组大鼠脊髓背角P2Y12受体和P2X4受体表达之间存在正相关。结论:鞘内注射P2Y12拮抗剂MRS2211可以明显抑制CCI大鼠机械痛敏症状;而且脊髓背角P2X4受体和P38 MAPK表达下调。这提示P2Y12受体拮抗剂可能通过影响脊髓背角小胶质细胞P2X4受体和P38 MAPK表达,在脊髓水平发挥镇痛作用。
曾俊伟刘晓红蒋慧田虹陈远寿
关键词:神经病理性疼痛小胶质细胞
20-HETE在心肌缺血再灌注损伤中的作用及机制研究被引量:4
2015年
目的探讨20-羟二十烷花生四烯酸(20-HETE)在离体心肌缺血再灌注损伤中的影响及机制。方法大鼠离体心脏通过Langendorff装置建立缺血再灌注模型,心脏缺血35min再灌注40min。缺血前10min开始分别灌流HET0016(1μmol/L)及不同浓度的20-HETE(10、30、50nmol/L),直至整个缺血再灌注结束。通过Powerlab/8P系统实时记录离体心脏血流动力学指标;心肌梗死面积采用TTC染色法测定;活性氧簇(ROS)及蛋白质羰基化水平分别使用DHE荧光探针法和DNPH法检测。结果灌流液中使用HET0016显著改善了缺血诱导的心肌收缩力的下降,抑制20-HETE的生成后,减少了心肌梗死面积的发生(P<0.05);而灌流液中外源性加入20-HETE后加重了心肌再灌注后损伤(P<0.05)。同时,HET0016明显降低了再灌注后ROS的生成及蛋白质过氧化,而加入20-HETE后显著促进了ROS生成和蛋白质过氧化(P<0.05)。结论 20-HETE通过增加ROS生成导致蛋白质过氧化加重心肌缺血再灌注损伤。
韩勇郭立荣孔德营蒋慧田虹
关键词:花生四烯酸类再灌注损伤活性氧
不同剂量的食用白酒对大鼠心脏结构与功能影响的研究
2013年
目的观察不同剂量的食用白酒对大鼠心脏结构和功能的影响,并探讨其对心脏损害的机制。方法将成年雄性SD大鼠54只分成生理盐水组、乙醇组和白酒组,每组各分为低、中和高剂量组。灌胃12周后,监测大鼠左心室内压,计算左心室内压变化幅度;测定全心质量指数;快速Masson染色观察心肌细胞纤维化情况;酶联免疫吸附试验(ELISA)检测心肌组织血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量;荧光定量聚合酶链反应(PCR)法检测心肌组织血管紧张素转换酶(ACE)、ACE2mRNA表达。结果白酒、乙醇增加了全心质量指数、左心室内压变化幅度,剂量依赖性地加重了心肌细胞变性,纤维组织增生,且剂量依赖性地增加了心肌组织AngⅡ含量及ACE mRNA表达。低剂量的白酒、乙醇增加了心肌组织ACE2mRNA表达,但其中、高剂量降低了心肌组织ACE2mRNA表达。结论长期饮酒可破坏心肌内的ACE和ACE2平衡,使ACE和AngⅡ升高,ACE2降低,导致心肌纤维化,其纤维化的变化程度与饮酒量以及时间长短有关。
刘爱东蒋慧牛晨田虹潘贵书
关键词:肽基二肽酶A心肌组织
一种蛙类手术板
本申请公开了实验解剖技术领域中的一种蛙类手术板,包括一方形的橡胶板,橡胶板的中部设有副板槽,橡胶板上且位于副板槽的两端为固定台,固定台可拆卸连接有固定蛙类四肢的固定件,副板槽内插入有橡胶副板或者玻璃副板,橡胶副板顶部与固...
蒋慧龚世达刘爱东
可测温的试管
本专利公开了实验室用具制造领域中的可测温的试管,包括内管和外管,其内管套接在所述外管内,且在内管与外管间填充有可导热的玻璃层,所述玻璃层内安装有测温计,所述测温计包括柱形腔、容纳腔和位于容纳腔内的感温体,其柱形腔与容纳腔...
蒋慧金寰
文献传递
生理学教学中加强医学生逻辑思维的培养被引量:5
2015年
生理学是生命的逻辑学。生理学的学习必须强调逻辑思维能力的培养。在生理学教学过程中教师采用灵活多样的教学模式,加强医学生逻辑思维能力的培养,使医学生逐步熟悉并掌握演绎、归纳、推理等普通逻辑方法。逻辑思维方法的掌握将有利于医学生进行后续课程的学习乃至于将来正确处理临床实际问题并进行相关科研工作。
曾俊伟刘晓红徐陶蒋慧罗孝美秦伟陈远寿
关键词:生理学逻辑学教学方法医学生
酒精摄入对大鼠心脏、肝脏及学习记忆影响的研究被引量:3
2012年
目的研究酒精摄入对大鼠血压、肝脏结构及学习记忆的影响。方法成年雄性SD大鼠随机分为酒精组与对照组。酒精组给予50%酒精1 ml/(100g bw.d),每天分两次灌胃,对照组给予等量生理盐水灌胃。两组均于灌胃6w后Morris水迷宫观察大鼠学习记忆的改变、颈总动脉插管观察血压,HE染色观察心肌细胞、肝细胞、海马结构的变化。结果⑴与对照组大鼠相比,酒精组大鼠平均逃避潜伏期时间及搜索距离延长(P<0.05);撤离平台后120s内穿过原平台象限内游泳的时间及原平台象限游泳距离占总距离的百分比减小(P<0.05)。⑵两组大鼠血压比较无显著性差异。⑶光镜下观察:与对照组比较酒精组大鼠心肌纤维及海马结构未见明显不同;酒精组大鼠肝细胞有明显的脂肪变性。结论酒精摄入使大鼠学习记忆能力下降、大鼠肝细胞脂肪变性,其对血压的影响还有待进一步研究。
蒋慧王晖刘爱东陈远寿潘贵书
关键词:酒精肝细胞血压
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