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邓敏

作品数:40 被引量:181H指数:8
供职机构:重庆医科大学更多>>
发文基金:重庆市科技攻关计划更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 38篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 14篇护理
  • 9篇老年
  • 6篇慢性病
  • 5篇老年人
  • 5篇奥马哈系统
  • 4篇人文
  • 4篇人文关怀
  • 4篇护养
  • 4篇关怀
  • 4篇病患
  • 3篇知情
  • 3篇知情同意
  • 3篇舒适护理
  • 3篇满意度
  • 3篇慢性病患者
  • 3篇老年慢性
  • 3篇老年慢性病
  • 3篇老年慢性病患...
  • 3篇护理不良事件
  • 3篇护士

机构

  • 30篇内江市第一人...
  • 10篇重庆医科大学
  • 1篇成都医学院
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇会东县人民医...

作者

  • 39篇邓敏
  • 5篇李华英
  • 4篇黎雪梅
  • 3篇张利平
  • 3篇沈军
  • 3篇杜林
  • 3篇程明玉
  • 2篇张娜
  • 2篇周瑞芝
  • 2篇喻秀丽
  • 2篇王英
  • 2篇石兵
  • 2篇王茂莲
  • 1篇邱学英
  • 1篇谢英
  • 1篇陈世兵
  • 1篇周娟
  • 1篇杨强
  • 1篇车小雯
  • 1篇张惠群

传媒

  • 5篇当代护士(下...
  • 3篇护理学杂志
  • 2篇四川医学
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇当代护士(中...
  • 2篇医学信息
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇广西医学
  • 1篇重庆医学
  • 1篇医学与哲学
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇西部医学
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 8篇2014
  • 8篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
演练治疗性沟通对提高护生沟通能力的影响被引量:4
2012年
目的:探讨提高护生临床治疗性沟通能力的方法,以提高护生沟通能力。方法:按照治疗过程中护患、护护、医护、护技、护士与行政、后勤人员之间主要沟通内容自行设计六种标准沟通情景,指导护生进行演练,通过一般自我效能感量表(GSES)、护生临床沟通能力测评表,比较2010年、2011年我院呼吸科护生的实习满意度。结果:2011年护生的沟通能力总分及自我效能感得分均高于2010年(P<0.05)。结论:演练治疗性沟通能够明显提高护生沟通能力。
邓敏
关键词:治疗性沟通护生满意度
Calgary-Cambridge会谈指南用于护生治疗性沟通教学实践被引量:6
2014年
目的探讨Calgary-Cambridge会谈指南在护生实习期间治疗性沟通实践教学中的应用效果。方法采用随机数字表将167名实习护生分为实验组(84人)和对照组(83人),实验组按照Calgary-Cambridge会谈指南对护生进行治疗性沟通临床实践指导,包括开始会谈、收集信息、提供访谈结构、建立关系、解释和计划、结束会谈共6个步骤,对照组采用常规沟通指导,实习前后分别采用护生临床沟通能力测评量表进行测评。结果实习结束后,实验组护生沟通能力总分及5个维度(除建立和谐关系维度外)评分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论在临床实践活动中,采用Calgary-Cambridge会谈指南对护生进行护患沟通技能训练,效果优于常规方法。
李华英邓敏石冰
关键词:护生治疗性沟通临床教学
社区老年人阿尔茨海默病知识、行为及态度的认知影响因素分析被引量:6
2015年
目的调查社区老年人阿尔茨海默病知识、行为认知及态度,为实施针对性的健康教育和服务提供依据。方法自行设计阿尔茨海默病知识、行为认知及态度问卷,采用方便抽样法对168名社区老年人进行调查,数据录入SPSS 17.0软件进行统计学分析。结果社区老年人阿尔茨海默病知识、行为认知及态度得分为(11.20±4.39),(5.83±2.50),(6.20±2.13)分,文化程度是主要的影响因素,其次,年龄、性别、婚姻状况、照护经历等对不同项目的分值有影响,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论不同人群特征的社区老年人,阿尔茨海默病知识、行为认知及态度不同,因此应针对其特点制定健康教育内容,使社区老年人正确认识和对待阿尔茨海默病。
周瑞芝邓敏
关键词:老年人阿尔茨海默病知识
我国临床护士心理健康状况的研究进展
2023年
临床护士心理健康水平是影响住院患者满意度及治疗康复效果的重要保证。通过对近2年临床护士心理健康水平及影响因素、评价工具、干预措施及效果等进行综述,为构建临床护士心理健康干预和评价体系,提升临床护士心理健康水平提供参考。
邓敏
关键词:临床护士心理健康
护士人文关怀品质与脑梗死患者护理服务满意度相关性研究被引量:8
2016年
目的探讨脑梗死患者护理服务满意度与责任护士人文关怀品质的相关性,为护士在职培训提供方向。方法采用自行设计的脑梗死患者护理服务满意度调查表对2014年9月至2015年4月本院神经内科收治的81例脑梗死患者于出院当天进行问卷调查,同时采用护士人文关怀品质测评量表对护士进行人文关怀品质测评。结果脑梗死患者护理服务满意度总分为(82.30±3.51)分、服务态度得分为(4.59±0.32)分、照护能力得分为(4.70±0.24)分、健康教育得分为(4.69±0.27)分、关怀行为得分为(4.36±0.29)分,与护士关怀理念、知识、能力、感知及关怀品质总得分呈显著相关(均P<0.01)。结论提高脑梗死患者护理服务满意度需要对护士进行人文关怀品质培训,使优质护理服务更加切实有效。
张惠群邓敏田洁
关键词:脑梗死满意度人文关怀
三级健康教育模式对成人哮喘患者生命质量的影响被引量:1
2011年
目的比较三级健康教育模式和传统健康教育模式对哮喘患者生命质量的影响。方法将本院呼吸科2009年1月~2010年12月收治的246名哮喘患者随机分成2组,实验组123例运用三级健康教育模式进行健康教育;对照组123例运用传统健康教育模式进行健康教育。采用问卷方式收集2组患者入院时的基本资料,调查患者出院后1周的哮喘生命质量评分并进行对比分析。结果实验组和对照组哮喘患者生命质量总评分分别为(154±9)分、(129±7)分,实验组优于对照组,差异有统计学意义(t=5.21,P〈0.01)。结论采用三级健康教育模式对患者进行健康教育能够有效提高哮喘患者的生命质量。
邓敏黎雪梅
关键词:哮喘生命质量健康教育
舒适护理应用于老年慢性病患者的效果分析被引量:2
2013年
目的探讨舒适护理对老年慢性病患者住院期间的影响。方法将106例老年慢性病患者分成两组,分别采用舒适护理模式和传统护理模式,比较两组患者住院期间舒适度及护理满意度值。结果实验组患者舒适度及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年慢性病患者实施舒适护理能够改善患者住院期间的舒适水平,同时提升护理满意度。
邓敏刘建玲陈俐徐光玲胡忠杰
关键词:舒适护理老年慢性病
2型糖尿病及肥胖患者血浆补体C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白-3水平及其与胰岛素抵抗相关因素的研究
目的:测定中国重庆地区正常人群、肥胖及2型糖尿病(T2DM)患者血浆补体C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白-3(CTRP3)水平,探讨CTRP3与胰岛素抵抗等相关因素的关系,从而揭示CTRP3在肥胖、2型糖尿病进展中的作用机制...
邓敏
关键词:2型糖尿病肥胖患者胰岛素抵抗
文献传递
宗教与医院人文关怀
近年来,随着中国社会经济的发展和收入差别的增大,物化社会带来的心理失重感远大于物质生活水平提升所带来的幸福感,社会矛盾在诸如教育、卫生等公共资源的利用方面凸显出来.医院是社会运转的重要场所之一,而传统医学教育中“治病救人...
邓敏
关键词:医院机构患者救治宗教信仰人文关怀
无缝隙护理服务在晨交班时段的应用被引量:4
2013年
目的将无缝隙护理服务应用于晨交班时段,提高患者的满意度。方法通过收集传统晨交班时段存在的服务缝隙,针对性采取护理对策,采用自行设计的患者满意度调查表,比较实施前、后患者满意度的变化。结果实施无缝隙护理服务后,患者对晨交班时段的护理服务满意度水平高于实施前(P<0.01),差异具有统计学意义。结论实施无缝隙护理服务,能保证晨交班时段护理工作的连续、完整、及时、高效、优质,提高患者满意度。
黎雪梅邓敏谭玉兰
关键词:晨交班护理
共4页<1234>
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