邹晓玲
- 作品数：19 被引量：86H指数：5
- 供职机构：重庆大学外国语学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆大学研究生科技创新基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 重庆大学大学英语教学改革示范点建设的实践被引量：14
- 2009年
- 本文探讨了重庆大学在《大学英语课程教学要求》指导下的大学英语教学改革示范点建设的实践。通过创建以学生为中心，融课堂教学、自主学习、网络交互和课外实践为一体，形成性评价与终结性评价相结合，大学英语教学管理体系以及教学改革与研究并重的教师发展模式，构建了具有鲜明特色的大学荚语课程新体系，取得了显著的实践效果，实现了学生英语综合应用能力提高的目标。
- 余渭深邹晓玲
- 关键词：示范点建设
- 从一项实证研究看教师对学生基于网络的语言学习的促进作用(英文)
- 2009年
- 通过对学生基于网络的英语学习情况的问卷调查、学生网上学习情况的反馈、对教师的访谈以及对两组学生在一年半时间里四次测试成绩的比较,本文证实了教师在促进基于网络的语言学习中的重要作用,揭示了学生网上语言学习活动与教师促进和指导的关系,网络环境下学生自主与教师自主的关系,以及学生的英语学习成绩与他们在网上学习的投入量之间的关系,并根据研究结果提出了促进网络环境下大学生英语学习自主的建议。
- 邹晓玲Roger Hartley
- 关键词：教师作用学习者自主
- 高分组英语写作文本的句法特征探究——基于句酷批改网英语写作文本的数据挖掘被引量：8
- 2018年
- 文章从句酷批改网抽取了非英语专业大学生英语议论文写作文本2300篇,采用二语句法复杂度分析器分析,进一步使用随机森林和逻辑回归机器学习算法探究高分组学生在句法层面的重要写作特征。研究发现:基于二语句法复杂度,使用随机森林和逻辑回归对高分组学生作文机评分数预测的准确率较高,高分组学生的写作文本在单位长度、句子复杂度和特定短语结构三大类句法复杂度上具有突出表现,其中最显著的五项句法特征是平均句长、平均每句所含子句量、平均子句长度、每个主从句中的动词短语量和每个子句中的复杂名词性短语量。文章的研究结果可以为提高英语写作教学水平和改进写作机评系统提供参考。
- 何欣忆黎曜玮李良炎邹晓玲张小洪
- 关键词：句法特征
- 影响学生网络化语言测试适应度的因素研究被引量：1
- 2011年
- 文章通过文献回顾提出了影响学生网络化语言测试适应度的因素构想,并通过现场观察、问卷调查、访谈对此构想进行了验证。研究发现影响学生网络化语言测试适应度的四个因素包括:测试环境、测试规程、网考输入和回答方式。最后文章就此提出了减少负面影响的途径。
- 王春渝邹晓玲
- 关键词：适应度
- 浅析“促进性环境”下的外语学习自主
- 随着教师对学习者主体地位意识的增强，倡导培养学生外语学习自主能力便成为大学英语教学改革大潮中的一项新举措，全国不少高等院校也因此先后创建了计算机辅助学习环境下的英语自主学习中心。本文认真研究了学生在这种“促进性环境”下的...
- 李文婷邹晓玲
- 关键词：大学英语英语教学语言环境
- 文献传递
- 虚拟学习社区研究生探究式学习与动机教学策略的相关性研究被引量：2
- 2014年
- 虚拟学习社区以其强大的自主性、交互性、协作性、开放性和共享性等特点,辅之以恰当的教师动机教学策略,有助于弥补传统研究生教育对探究式学习培养在时空上的局限,使研究生的探究式学习进入可持续的良性发展轨道。这一假设在虚拟学习社区下研究生探究式学习与教师动机教学策略的相关性研究中得到证实。多元回归结果显示,虚拟学习社区中教师动机教学策略的使用与研究生探究式学习行为和能力显著相关,并直接对其产生积极影响。
- 邹晓玲刘小敏
- 关键词：虚拟学习社区探究式学习
- 从英语注音体系的发展看我国英汉词典的注音问题被引量：4
- 2011年
- 本文从《英语发音词典》12～14版注音体系的发展变化,分析在我国具有代表性的英汉词典的注音现状,发现我国英汉词典在注音方面不能及时反映国外最新语音学研究成果,体现在:(1)音标体系陈旧;(2)一些词的标音过时;(3)注音不规范。最后本文探讨了造成这种状况的原因,提出了对我国英汉词典注音的改进建议。
- 邹晓玲孙文龙
- 关键词：英汉词典
- 电子学档:大学英语信息化教学新模式被引量：18
- 2010年
- 当前,全国各高校都在探索建立网络环境下的大学英语教学新模式,而基于建构主义理论和多元智能论建立起来的电子学档便是一种较为理想的教学模式。本文探讨了电子学档的基本构成,其优缺点以及今后的发展趋势,以期对计算机网络环境下的大学英语课程建设有所启示。
- 周梅邹晓玲
- 关键词：电子学档计算机网络化大学英语
- 高校英语专业教学改革探析被引量：17
- 2006年
- 从英语专业的培养目标和培养模式、课程设置和课程建设、教学内容和教学方法以及教学评估和教学实践等方面,探讨重庆大学外国语学院英语专业本科改革教学的途径。
- 刘丽英邹晓玲
- 关键词：英语专业教学改革教学方法
- 论大学英语阅读技能的培养
- 2002年
- 目前 ,有的学生在词汇和语法方面都很好 ,但由于学生养成了不良的阅读习惯以及缺乏大量阅读实践和阅读技能 ,阅读成绩低得惊人。针对目前学生阅读能力的现状 ,提出了提高大学英语阅读能力的方法和技巧。
- 张梅邹晓玲
- 关键词：大学英语
