钟静知
- 作品数：5 被引量：77H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 老年住院患者营养风险筛查及营养支持状况被引量：57
- 2013年
- 目的调查老年住院患者的营养风险、营养不足发生率以及营养支持状况,为指导老年住院患者营养治疗提供依据。方法采用定点连续抽样的方法,用营养风险筛查表(NRS2002)对426例老年住院患者进行营养风险筛查,NRS2002总分≥3分为有营养风险;体重指数(BMI)<18.5 kg/m2(或血清白蛋白<30 g/L)为营养不足。调查营养干预情况,分析营养风险与营养干预之间的关系。结果 426例老年住院患者中,营养不足和营养风险的发生率分别为30.5%和55.2%,其中老年期痴呆患者(80.6%,)、恶性肿瘤(79.1%)、肺部感染或COPD(71.2%)和危重症患者(心力衰竭、呼吸衰竭或肾功能不全75%)营养风险的发生率较高。426例患者中,199例(46.7%)接受了营养支持,其中有营养不足和营养风险患者的营养支持率为75.8%(178/235),无营养风险患者的营养支持率为19.9%(38/191)。结论老年住院患者营养不足、营养风险发生率较高,尤其以老年期痴呆患者更为突出,但临床营养支持却存在不合理性。因此,对老年住院患者的临床营养支持的规范性值得进一步探讨。
- 朱跃平丁福刘欣彤肖谦马厚勋吕洋何锡珍杨君曾懿周训平钟静知冯燕
- 关键词：营养风险营养不足老年患者营养支持
- 分层级培训在老年科护士在职培训中的运用被引量：2
- 2018年
- 目的观察分层级培训在老年科在职护士培训中的运用效果。方法将分层级培训模式应用于老年科护士在职培训中,采用实施前后的对比评价其效果。2016年1月以前采用每月1次业务学习的传统培训,2016年1月以后按照分层级培训,即分析护士培训需求、制订培训方案、实施培训计划考核并对培训效果进行评价,比较实施分层培训模式前后护士理论和操作考核成绩。结果采用分层培训模式后,护士理论和操作考核成绩较培训前均有所提高,出院患者满意度均有所提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用分层级培训进行老年护士在职培训,能够提高老年护理能力,保证老年护理工作质量。
- 冯艳朱跃平杨君钟静知
- 关键词：护士在职培训
- PDCA循环法在老年护理本科临床生产实习教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的探讨PDCA循环法在老年护理本科临床生产实习教学中的应用效果。方法自2013年7月至2014年4月,将在老年科实习的65名护理本科生随机分成实验组和对照组,按照传统法和PDCA法分别进行教学,用SPSS17.0软件对实验结果进行分析,保证教学质量控制的有效性和适宜性。结果试验组综合素质、理论知识、操作技能总分均显著高于对照组(P<0.05)。患者对实验组学生的满意度显著高于对照组(P<0.05),试验组对带教老师的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 PDCA循环法在老年临床护理教学中应用,有利于提高学生临床实习效果,提高患者对学生的满意度,提高临床教学质量。
- 冯艳钟静知
- 关键词：PDCA循环法老年护理教学
- 早期老年痴呆住院患者照顾者压力分析与护理干预被引量：16
- 2015年
- 目的对不同身份早期老年痴呆住院患者的照顾者压力进行调查,为照顾者护理干预提供依据,以减轻照顾者压力,提高照护质量。方法运用"Zarit护理负担量表",自制照顾知识能力量表,对早期老年痴呆住院患者的100名不同身份照顾者进行问卷调查,识字能力较差的照顾者,采取问答式调查;文化程度初中及以上、视力较好、理解能力较强的照顾者,自行填阅问卷。结果发出问卷100份,收回问卷100份,有效问卷100份。其中家属40例,职业陪护60例。照顾者因身份不同,面临的压力有区别,中重度身心压力者家属比例75.0%,职业陪护66.70%,家属比例大于职业陪护;轻度压力家属比例22.5%,职业陪护33.3%,大于家属比例;极重度压力者家属比例2.5%,职业陪护0%;陪护轻度压力比例大于家属,没有极重度压力者。在发现患者安全隐患、防范走失、能否与患者进行有效沟通交流及一起娱乐方面,职业陪护比例<50%,家属比例>65%,陪护对安全照护病人方面压力大于家属。结论早期老年痴呆住院患者的照顾者因身份不同,面临不同压力,护理人员应针对性地给予护理干预,减轻照顾者压力,提高早期老年痴呆住院病人的照护质量。
- 何锡珍刘欣彤丁福吕洋朱跃平龚淼钟静知刘墩秀
- 关键词：早期老年痴呆照顾者护理干预
- 重庆地区护士对压力性损伤知识的现状调查研究
- 2021年
- 目的分析重庆地区护士对压力性损伤知识掌握现状。方法2019年12月采取便利抽样方法抽取重庆地区1652名临床护士作为研究对象。采用自行设计的压力性损伤相关知识问卷进行调查。结果1652名护士对压力性损伤知识总体正确率为87.47%(1445/1652)。不同科室护士对压力性损伤分期、压力性损伤预防知识掌握程度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。护士、护师对压力性损伤分期、压力性损伤风险评估、压力性损伤预防知识掌握程度明显低于主管护师、副主任护师及以上,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同工作年限、学历护士对压力性损伤知识掌握程度比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论重庆地区护士对压力性损伤相关知识认知水平仍有待提高,应建立伤口护理三级质量控制组织,制定分层级培训方案,提高护士对压力性损伤知识的掌握水平。
- 冯艳杨君钟静知
- 关键词：护士
