陈亚娟
- 作品数：29 被引量：118H指数：6
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金美国中华医学基金会项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 布地奈德调节转化生长因子β1刺激人胎肺成纤维细胞分泌血管内皮生长因子
- 将体外培养HFL-1细胞按照一般贴壁细胞培养方法传代,接种到12孔板用于试验。待细胞铺满 70％时,换用无血清DMEM培养液孵育,后加入浓度0．5 ng／ml转化生长因子β1(TGF-β1)和布地奈德的无血清培养基孵育2...
- 陈亚娟
- 关键词：布地奈德肺成纤维细胞
- 文献传递
- PLTP在香烟诱导HBECs合成IL-8中的作用
- 2016年
- 目的:研究磷脂转运蛋白(PLTP)对香烟诱导人支气管上皮细胞(HBECs)合成白介素8(IL-8)的影响。方法:Wistar大鼠连续3 d被动吸烟,收集支气管肺泡灌洗液(BALF),苏木精-伊红(HE)染色,免疫组织化学法(IHC)检测蛋白表达;体外培养HBECs,不同浓度烟草提取物(CSE)刺激;PLTP siRNA干扰后,进行CSE刺激。MTT法检测细胞增殖,同时检测IL-8含量及PLTP表达。结果:烟熏组BALF白细胞计数以及分类计数较对照组均明显升高(P<0.01),IHC显示烟熏组PLTP和IL-8蛋白表达高于对照组;高浓度CSE(2%、4%)抑制HBECs增殖(P<0.001);不同浓度的CSE作用24 h后,IL-8mRNA及蛋白表达量增加,而PLTP蛋白表达量下降,并且IL-8蛋白分泌呈现时间依赖性;PLTP siRNA处理后,IL-8表达量明显升高(P<0.001)。结论:PLTP基因缺失促进香烟诱导HBECs合成IL-8。
- 余秀英黎友伦巫凤苹陈亚娟
- 关键词：人支气管上皮细胞白介素8
- 磷脂转运蛋白参与烟草提取物诱导的Ⅱ型肺泡上皮细胞凋亡被引量：3
- 2015年
- 目的研究磷脂转运蛋白(PLTP)在烟草提取物对大鼠Ⅱ型肺泡上皮凋亡中的作用。方法体外培养大鼠肺泡上皮RLE-6TN细胞株24 h,分别加入0.5%,1.0%和2.0%烟草提取物共培养24 h或48 h;委托上海吉玛公司合成siRNA-PLTP,并将siRNA-PLTP转染入RLE-6TN中,下调PLTP的表达后,观察烟草烟雾对RLE-6TN细胞凋亡的影响。Hochest染色后观察细胞核的形态学改变;流式细胞术检测细胞凋亡率;蛋白质印迹法(Western blot)检测PLTP的表达量和半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3的活性。结果经不同浓度的(0.5%,1.0%,2.0%)烟草提取物作用后,细胞早期凋亡率由(1.68±0.098)%增加至(18.663±0.964)%(P<0.001);Hoechst染色可见部分凋亡细胞,核发白、固缩、染色质边集等现象;PLTP的表达和caspase-3的活性增加;将PLTP敲降后,可部分逆转烟草提取物诱导的RLE-6TN细胞中caspase-3的活性的增加(P<0.05)。结论 PLTP参与烟草提取物诱导大鼠肺泡上皮细胞的凋亡。
- 廖科陈虹赵绿翠巫凤苹陈亚娟
- 关键词：大鼠肺泡上皮细胞凋亡半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3
- 利妥昔单抗致间质性肺疾病1例报告及文献复习被引量：1
- 2017年
- 目的:探讨利妥昔单抗(RTX)致间质性肺疾病(ILD)(RTX-ILD)的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗和预后。方法:1例19岁男性患者,确诊经典型霍奇金淋巴瘤2+年,1年前疾病复发,复发后行自体造血干细胞移植(HSCT),移植后2个月开始每月以375mg·m-2 RTX维持化疗,期间纵隔复发行纵隔残留病灶放疗10次,第3次RTX维持治疗后第8天,患者出现活动后呼吸困难,伴发热、咳嗽、胸闷和乏力。胸部CT提示双肺多发斑片状磨玻璃影,血气分析提示低氧血症。先后给予抗细菌及抗真菌治疗,效果均不理想。后续反复多次行病原学检查均为阴性,支气管镜检查仍未见明显异常,考虑到RTX-ILD的可能,立即停用RTX并静脉给予40mg·d-1甲强龙治疗。结果:5d后患者症状好转,后续激素改为口服并逐渐减量至停用。结论:RTX-ILD相对罕见,临床表现缺乏特异性,治疗以激素为主,对激素敏感者预后较好,激素不敏感者预后较差。
- 彭印印陈礼平刘林陈建斌陈亚娟韩晓黎肖青
- 关键词：利妥昔单抗淋巴肿瘤间质性肺疾病造血干细胞移植
- PLTP在香烟烟雾提取物诱导大鼠肺泡上皮细胞凋亡中的作用及机制研究
- 目的 探讨磷脂转运蛋白(phospholipid transfer protein,PLTP)在香烟烟雾提取物(cigarette smoke extract,CSE)诱导大鼠肺泡上皮细胞(RLE-6TN)调亡中作用及机...
- 陈亚娟陈虹廖科
- 如何早期确诊间质性肺疾病疑似病例的临床诊断思路与程序
- 2010年
- 间质性肺疾病（interstitial lung disease,ILD）又称为弥慢性实质性肺疾病（diffuse parenchymal lungdisease,DPLD）是一大类疾病,包括200多个病种,肺间质纤维化是ILD一个结局性或终末期病理改变,此期激素治疗效果差,而目前尚无有效逆转纤维化的药物。并且,多数ILD起病隐匿,早期不易发现,一经确诊,纤维化已形成,往往表现为右心衰竭、呼吸衰竭,严重威胁生命。
- 吴亚梅陈亚娟
- 关键词：间质性肺疾病
- 多元三阶段模式在呼吸内科医患沟通教学中的应用被引量：9
- 2017年
- 目的评价多元三阶段教学模式在医患沟通教学中的应用效果。方法选取该院呼吸内科实习医生80名,随机分为试验组和对照组。试验组分别在课堂培养阶段、临床实习前阶段、临床实习期阶段三个阶段内选择性地联合采用基于问题的学习模式(PBL)、以授课为基础的学习(LBL)、以案例为基础的学习(CBL)、案例分析、角色扮演等多种教学模式进行医患沟通技能培训,对照组仅采用LBL传统教学模式。1个月的实习期结束后对实习医生管理过的患者进行问卷调查,以及完成《医患沟通技能评价表》(SEGUE量表)测评,评价实习医生医患沟通能力。结果实习期试验组共管理过86名患者,而对照组共管理62名患者,在患者基本情况上具有可比性(均P>0.05),在对自身疾病了解程度及对疾病好转期待程度上试验组管理的患者较对照组高(均P<0.05);行SEGUE量表考核,试验组的沟通成绩明显高于对照组(P<0.01),且试验组成绩以良好及优秀居多,占比70%,而对照组成绩以不及格及及格居多,占比80%。在准备、信息收集、信息给予、理解患者、结束问诊5个维度上试验组均较对照组得分更高(P<0.05),其中在信息收集这一维度上表现更突出。结论多元三阶段教学模式应用于医患沟通教学,不仅能够提高学生沟通技能,还能激发学习兴趣,符合中国国情的综合教学模式,值得推广应用。
- 李远强王维香周亮陈亚娟
- 关键词：教学方法医患沟通
- 外周血嗜酸性粒细胞计数水平对慢阻肺患者肺康复治疗获益价值的影响被引量：9
- 2022年
- 目的评估不同外周血嗜酸性粒细胞(Eosinophils,EOS)计数水平对慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD)患者行肺康复治疗获益价值的影响。方法连续收集于重庆医科大学附属第一医院就诊的COPD患者,采用前瞻性随机对照法,分为康复组和对照组,根据入组时血EOS%将两组患者分别分为两个亚组(EOS≥2%组和EOS<2%组)。在康复治疗结束时及康复治疗结束后第6月随访6MWD、CAT评分及Borg评分。结果共计37例患者完成试验,康复组19例(EOS≥2%组11例和EOS<2%组8例),对照组18例(EOS≥2%组11例和EOS<2%组7例)。在康复治疗结束时,是否行肺康复和血EOS水平,在对6MWD和CAT评分的影响上均存在交互作用(P<0.05),但对Borg评分的影响不存在交互作用(P>0.05)。在康复治疗结束后第6月,是否行肺康复和血EOS水平在对6MWD、CAT评分和Borg评分的影响上均存在交互作用(P<0.05)。结论肺康复能提高COPD患者的运动能力、减轻症状负担及改善疲劳程度。相较于外周血EOS<2%的COPD患者,EOS≥2%的COPD患者能从康复训练中获益更多。
- 蔡继君黎友伦陈亚娟税莉莉钟晓庆
- 关键词：嗜酸性粒细胞慢性阻塞性肺疾病肺康复
- 结节病伴血及肺泡灌洗液嗜酸粒细胞增高一例被引量：3
- 2021年
- 结节病是一种原因未明,免疫介导的以非干酪样上皮细胞肉芽肿为病理特征的多系统疾病,最常累及肺部,易误诊为肺结核。肺结节病伴随全身嗜酸粒细胞增高罕见。本文报道1例以全身嗜酸粒细胞(肺泡灌洗液、外周血及骨髓受累)增高为主要表现、误诊肺结核长达2年的肺结节病1例。
- 周燕琳江涛陈亚娟
- 关键词：肺结节病肺泡灌洗液多系统疾病免疫介导嗜酸粒细胞细胞肉芽肿
- PBL教学法在进修学员肺功能培训中的应用被引量：1
- 2023年
- 目的 探索结合基于问题的学习方法(problembased learning,PBL)的教学是否能提高肺功能进修学员的水平。方法 选取2019年6月—2021年10月在重庆医科大学附属第一医院肺功能室进行进修学习的64名学员,随机分为试验组和对照组,各组32名。对照组予以肺功能检查的常规理论及实际操作教学,试验组在常规理论、实际操作教学的基础上,加以PBL教学法。2周后对各组学员进行肺功能理论基础知识、实际操作水平、对肺功能结果判断以及对异常情况的处理能力进行考试并评分,学习结束3个月内以及3~12个月内对学员的肺功能报告随机抽取10份予以质量控制等级水平及结果判断评估比较。结果 在学习后试验组的理论水平成绩、对异常情况的处理能力以及总成绩高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。学习结束3个月内以及3~12个月内随机抽取的肺功能报告中,试验组的肺功能检查质量控制等级水平明显高于对照组,试验组的肺功能报告准确度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 结合PBL肺功能教学方法提高了肺功能进修学员的肺功能操作水平以及肺功能检查的质量。
- 税莉莉刘乾瑶杨彬彬陈亚娟
- 关键词：PBL肺功能检查教学方法进修学员
