陈慧芳
- 作品数：9 被引量：58H指数：3
- 供职机构：武汉大学第二临床学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 成教护理专业诊断教学中存在的问题与对策
- 2004年
- 探讨了成教护理专业诊断学教学中存在的一些问题，并针对这些问题采取相应对策，以求获得最佳教学效果．为临床培养实用型护理人才打好基础。
- 陈慧芳刘秀成张青
- 关键词：诊断教学
- 退休护士作为标准化病人在本硕医学毕业生OSCE内科问诊考核效果的探讨
- 探讨将退休护士作为SP应用于本硕医学毕业生OSCE内科问诊考核的效果。OSCE内科问诊效果由当场巡视的教授和被考核的抽样医学生双重评估。结果显示：退休护士扮演SP在OSCE内科问诊考核中表现逼真，发挥稳定，评估与反馈客观...
- 袁公贤陈慧芳王桦汪迎晖粱丽珍龚菲
- 关键词：退休护士标准化病人客观结构化临床考试
- 文献传递
- 多层次护理专业诊断学教学方法刍议
- 2003年
- 随着我国护理教育事业的不断发展扩大,以及继续教育的要求,近几年来,我院护理系连续招收不同层次的护理专业护生,如护理系本科生,护理自学班,成人高护班等.面对不同生源、不同层次的护生,如何根据其不同的特点,从实际出发,设计多层次的教学方法[1],因人而宜,因材施教,充分凋动护生学习的积极性和主动性,以获得最佳教学效果,这是教师们在护理专业诊断学教学中不断进行探讨的问题.
- 陈慧芳张青
- 关键词：护理专业诊断学教学方法
- 重视诊断学以问题为基础教学过程中的心理调控被引量：1
- 2003年
- 诊断学是基础医学和临床医学的桥梁课,是医生职业生涯的起点,也是培养21世纪所需要的有创造性、有自导 学习能力的医学人才的重要环节。本文就以问题为基础教学过程中心理调控的意义和教学改革尝试进行了探讨。
- 夏冰雷红张颖陈慧芳邓浩华杨亦斌韩红
- 关键词：诊断学教学过程心理调控基础教学教学改革
- 新型冠状病毒肺炎疫情下高校医学在线教育浅析被引量：45
- 2020年
- 面对2019新型冠状病毒肺炎疫情形势,教育部发布了延期开学的通知。武汉大学中南医院教师在抗击疫情同时仍坚持保障疫情防控期间在线教学。经过两周的线上教学,我院教师在线上教学的流程设计中总结出了一定的经验,包括线上教学的课前准备、课堂教学、教学后的总结及反思等。同时,受此疫情影响,线上课堂也发挥其独特优势,它可以突破高校集中授课的固定场地限制,控制人群聚集,阻断传染病蔓延。保证疫情期间医学教学的多样性、灵活性、连贯性,也是教师在疫情蔓延期间达到言传身教效果的重要媒介。在武汉大学第二临床学院师生的共同努力下,疫情特殊时期的线上教学取得了良好的效果,也为后续慕课教学奠定了坚实的基础。
- 张岘於文丽陈慧芳罗宁周芙玲
- 关键词：线上教学
- 浅谈教育技术在《血液学和血液学检验》教学中的应用被引量：4
- 2002年
- 通过两组采用不同教学方式结果的比较,阐述了现代教育技术在血液学和血液学检验教学中的重要作用.
- 陈慧芳吴业勤刘秀成
- 关键词：教育技术医学教育电化教学
- PBL教学在内科学教学中的应用探讨被引量：5
- 2008年
- 目的:探讨PBL教学在内科学教学中的应用。方法:60名7年制临床医学专业学生随机分为PBL组及传统组,各30人,分别采用PBL和传统教学方法教学,课程结束统一进行理论考试及临床操作技能考核和问卷调查。结果:2组理论考试成绩相当,PBL组操作技能考核成绩明显优于传统组,问卷调查PBL组大部分认为实践能力提高、但学习节奏慢、不系统,传统组对传统教学方法的系统性及学习节奏大部分认同,2组均有改进教学方法的要求。结论:PBL在提高学生的学习兴趣、主动学习能力、动手能力、医患沟通能力等素质培养方面有明显的优势,但也存在学习节奏慢、系统性较差等方面的不足。
- 叶燕青陈慧芳张颖雷红罗宁占建珍
- 关键词：PBL教学内科学
- 《肝硬化》视听教学效果分析被引量：1
- 2002年
- 通过对<肝硬化>视听教学效果的测评,并结合问卷调查,阐述了视听教学与其它教学手段相结合,能更好地提高重点及难点内容的教学质量.
- 左学兰陈慧芳许迅宇张颖占建珍罗宁
- 关键词：视听教学肝硬化教学质量
- 问题导向学习法在临床医学科研型研究生教育中的应用被引量：2
- 2022年
- 问题导向学习法(problem-based learning,PBL)已成为目前西方国家医学教育的主流模式之一,其在培养学生分析问题、解决问题以及自我学习能力等方面有极大促进作用。本文结合自身实践,就PBL在临床医学科研型研究生教育过程中的应用及相关问题进行论述。
- 张亚飞陈慧芳陈慧芳罗宁赵秋
- 关键词：PBL研究生教育
