陈李斌
- 作品数：11 被引量：27H指数：4
- 供职机构：陕西科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 研究生思想政治教育融入培养过程的问题与路径探析
- 2022年
- 把研究生思想政治教育贯穿到研究生培养的全过程,融入到研究生培养各环节是研究生教育改革的要求之一,但目前仍存在工作机制不顺、研究生成长内在矛盾、工作环境即协同育人以及研究生成长成才需求与主观能动性发挥等多层面的问题,本文探析以研究生思政教育主体、培养主体协同,尊重研究生培养各环节和学生发展实际需求、确保培养目标和思政教育任务双赢的思政培养融合模式,为研究生思想政治教育有效的融入研究生培养过程,提升研究生人才培养质量提供借鉴。
- 卢文玉任工昌陈李斌
- 关键词：研究生思想政治教育主体间性思想政治教育
- 新媒体视阈下高校研究生“四位一体”网络舆情管理体系构建——基于陕西省部分省属高校调查分析
- 2023年
- 新媒体传播的“草根性”“碎片化”“裂变式”的特点增加了高校研究生网络舆情管理的难度,直接影响高校网络舆情形势的安全稳定和高校的长远发展。文章通过分析新媒体环境下高校研究生网络舆情管理面临的挑战及研究生网络舆情应对的现状,提出“观念引导、阵地管理、队伍培育、机制保障”的“四位一体”研究生网络舆情管理的安全建设新模式。
- 刘珍珍陈李斌
- 关键词：高校研究生网络舆情管理
- 新时代研究生创新能力培养路径构建研究被引量：6
- 2022年
- 培养高水平的创新人才是党和国家事业发展的需求。研究生教育处于我国人才培养的最高阶段,肩负着高水平创新人才培养的重要使命。本文分析了研究生创新能力培养面临的问题与挑战,并基于思想政治教育与创新人才专业培养在需求导向上具有一致性和相互耦合性的特点,提出思想政治教育与创新人才专业培养贯穿融合的理念,从创新人才的选拔与培育、创新人才指导团队的构建、创新能力培养实践平台的搭建、政策保障与激励机制的提供等四个方面探索促进研究生创新能力提升的路径。
- 陈李斌银召霞
- 新媒体背景下网络思政传播应对策略被引量：4
- 2022年
- 新媒体时代,信息传播呈现速度极速化、容量爆炸式、效果注入式的特点。“网红”作为新媒体时代的产物,在信息传播过程中立足用户思维,采用立体化传播方式,注重传播过程的参与性,使传播效果呈现强黏性。目前,高校网络思政工作者工作中存在探索形式同质化、团队协作不足、教育效果大打折扣的状况。因此,教育者可以借鉴“网红”模式,立足用户思维,打破受教育者圈层壁垒;采用立体化表达方式,嵌入受教育者生活体验;运用IP思维,打造思政“网红”,增强受教育者黏性;坚持优质内容为王,保证团队持续输出高质量内容,以应对新媒体时代对传统思政教育模式的挑战,增强网络思政的传播效力。
- 陈李斌银召霞
- 关键词：新媒体网络思政
- 新时期高校学生干部培养方式的思考被引量：7
- 2009年
- 高校是培养人才的主要场所,也是培养干部的摇篮。学生干部是大学校园活动和高校学生管理的积极组织者和主要参与者,是学校开展育人工作和文化建设的中坚力量,培养高素质的学生干部队伍是高校建设的重要内容。现阶段,针对实践中学生干部"重使用,轻培养"的现状,如何培养一批具有较强能力的学生干部对于高校学生管理工作至关重要。本文试图从学生干部培养的重要性、学生干部培养的原则两个方面阐述新时期建立创新型学生干部培养方式的重要性、必要性和措施。
- 陈李斌王慧芳
- 关键词：学生干部
- 浅析核心竞争力与注意力经济被引量：3
- 2009年
- 在企业能力理论体系中,核心竞争力作为一种特殊的企业能力,是企业可持续发展的动力源泉。而随着时代的发展,人们又注意到了一种全新的经济现象——注意力经济,已成为人们关注的焦点。
- 魏小红陈李斌
- 关键词：企业能力理论核心竞争力注意力经济
- 大学生社会实践教育模式的研究被引量：4
- 2011年
- 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对大学生健康成长具有不可替代的作用。建立和完善社会实践活动的运行模式,是当前高校从事社会实践教育工作者的一项重要课题。高校应主动适应时代和社会的发展,改变以往"主题式"的社会实践模式,加强校内外的投入,建立活动社会化、教学课程化、考核评估化的新型大学生社会实践教育模式,为大学生社会实践的可持续发展提供保障。
- 陈李斌李学军
- 关键词：大学生社会实践
- 学科建设在研究生创新能力培养中的作用研究被引量：1
- 2022年
- 学科建设在高校建设中发挥着龙头的作用,是高校办学水平和实力的集中体现。研究生教育是推动高校发展的重要引擎。学科建设与研究生教育彼此之间是相互支撑、相互促进的关系。本文从分析学科建设与研究生教育二者之间的关系出发,结合学科建设在研究生创新能力培养中发挥的重要作用,通过加强学科建设运行机制,加强导师队伍建设、加强课程体系建设、加强科研实践与学术交流、改革培养机制等路径与方法,促进研究生创新能力的提升。
- 银召霞陈李斌汪钊
- 关键词：学科建设研究生教育创新能力培养
