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陈纲领

作品数:22 被引量:105H指数:6
供职机构:滁州学院材料与化学工程学院更多>>
发文基金:安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程一般工业技术理学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 9篇化学工程
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇理学

主题

  • 10篇教学
  • 6篇陶瓷
  • 6篇课程
  • 4篇多孔
  • 4篇多孔陶瓷
  • 4篇支撑体
  • 4篇课程教学
  • 4篇教学方法
  • 4篇教学改革
  • 3篇多孔陶瓷支撑...
  • 3篇实践教学
  • 3篇陶瓷膜
  • 3篇无机
  • 3篇无机膜
  • 3篇莫来石
  • 3篇耐腐蚀
  • 3篇耐腐蚀性
  • 3篇耐腐蚀性能
  • 3篇化工原理
  • 3篇腐蚀性

机构

  • 14篇滁州学院
  • 5篇南京工业大学
  • 2篇南京工业大学...
  • 1篇安徽金禾实业...
  • 1篇安徽雄亚塑胶...

作者

  • 21篇陈纲领
  • 12篇郑建东
  • 12篇王余杰
  • 7篇邢卫红
  • 7篇漆虹
  • 6篇徐南平
  • 5篇彭文博
  • 4篇杨靖
  • 3篇葛秀涛
  • 3篇徐杰
  • 2篇冯建华
  • 1篇漆志飞
  • 1篇朱文彬
  • 1篇邹琳玲
  • 1篇张华

传媒

  • 6篇山东化工
  • 1篇稀有金属材料...
  • 1篇化工学报
  • 1篇无机材料学报
  • 1篇化学工程
  • 1篇膜科学与技术
  • 1篇安徽化工
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇石油化工
  • 1篇南京工业大学...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇吉林农业科技...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇当代化工研究
  • 1篇汉江师范学院...
  • 1篇第三届全国化...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于培养学生工程素养的化工原理课程教学改革被引量:6
2017年
化工原理是化学工程与工艺专业的一门专业核心基础课,旨在培养学生掌握化工单元操作的基本理论知识以及学生的动手能力和创新能力,对于培养学生工程能力和创新能力起着举足轻重的作用.结合化工原理课程教学,对教学内容、教学方式及教学环境等重要环节提出了改革措施,以提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,实现应用型人才的培养目标.
郑建东陈纲领王余杰杨靖徐杰
关键词:化工原理教学内容教学方式
应用型本科院校化工分离工程教学改革探索被引量:4
2020年
化工分离工程是本科院校化学工程与工艺专业的一门专业核心课。根据化工分离工程的课程特点和教学中存在的问题,结合本校实际对化工分离工程进行了教学上的改革探索,取得了较好的教学效果。
马田林郑建东陈纲领王余杰周阿洋张华杨靖
关键词:教学改革实践教学
烧成温度对合成莫来石陶瓷膜的影响被引量:2
2009年
以正硅酸乙酯、硝酸铝和氟化铝为原料,采用溶胶-凝胶法在多孔莫来石陶瓷载体上原位反应烧结合成了晶须状多孔莫来石陶瓷膜.考察了在1 200,1 300,1 400,1 500℃烧成温度、保温2 h后对莫来石相及其膜层表面微观结构的影响.结果发现:在烧成温度为1 300℃时出现了莫来石相,并随着烧成温度的升高,莫来石相的特征峰增强;在氟化铝质量分数为10%1、500℃保温2 h条件下,膜层表面生长出长为2.5μm、宽为0.5μm、长径比(长/宽)为5的莫来石晶须,并且此时形成的莫来石晶须比较均匀,莫来石陶瓷膜平均孔径为0.75μm左右,纯水通量为725 L/(m2.h).
漆志飞陈纲领漆虹邢卫红
关键词:莫来石陶瓷膜
低费用多孔莫来石载体的制备被引量:1
2017年
采用粘土矿物高岭土、钾长石作为主要原料,Al(OH)3和Al2O3作为添加铝源,高温反应烧结制备了多孔莫来石陶瓷载体.考察了不同烧结温度对多孔莫来石载体形成的影响,并对其形成机制进行了研究.研究结果表明针状结构莫来石晶须的原位生成,使多孔莫来石载体具有较高的机械性能和良好的孔结构,孔隙率在38.3%时,其抗折强度达到105.7MPa.
陈纲领郑建东葛秀涛朱文彬
关键词:莫来石多孔载体
基于工程教育专业认证的化工专业课程教学改革与实践——以滁州学院为例
2024年
深化专业课程教育教学改革,培养大学生的创新精神、职业素养和工程实践能力,是地方本科院校普遍面临的难点问题。以滁州学院为例,介绍了该校化学工程与工艺专业教师团队将工程教育专业认证和学习产出教育(outcomes based education,OBE)理念融入专业课程改革,并从教育教学改革理念与思路、课程思政育人模式、课程内容体系设计、教学方法改革及教学考评方式5个方面采取的具体举措。结果表明:上述措施有利于知识传授和价值塑造互融互通,提升地方院校化工专业人才的工程实践能力。
冯建华郑建东王余杰马田林周阿洋徐杰陈纲领郝晓斌杨靖
关键词:工程教育专业认证化工专业课程教学改革
多孔陶瓷膜支撑体经HNO3溶液腐蚀后的性能变化研究
<正>膜分离技术具有能耗低,选择性高,可在常温下操作等优点,近20年在工业领域得到广泛应用。多孔陶瓷膜优异的材料性能使得其应用范围比较广泛,尤其是在石油化工、化学工业等高温、高压、有机溶剂和强酸、强碱体系,表现出有机膜所...
陈纲领漆虹彭文博邢卫红徐南平
关键词:无机膜多孔陶瓷支撑体耐腐蚀性能氧化铝
文献传递
19通道多孔陶瓷膜渗透过程的CFD模拟被引量:31
2007年
Based on Darcy’s law, a CFD model of permeate process in 19-channel ceramic membrane was established.The pure water flux (PWF) of ceramic membranes was predicted by the CFD model with the finite volume method.By using this method, the simulated PWF of 19-channel ceramic membrane was in good agreement with experimental results.The contributions of each channel to the total PWF of 19-channel ceramic membranes depended on the mean pore size of membrane as well as on the distance of the channel from the membrane outer surface.CFD modeling is an essential tool in designing the configuration of ceramic membrane.
彭文博漆虹陈纲领邹琳玲邢卫红徐南平
关键词:多孔陶瓷膜纯水通量CFD模拟构型
原位反应烧结制备高强度多孔莫来石支撑体被引量:4
2008年
以粘土矿物和工业氧化铝为原料,通过高温原位反应烧结工艺制备了高强度多孔莫来石支撑体。研究发现针状结构莫来石晶须的原位生成,使多孔莫来石支撑体具有较高的机械性能和良好的孔结构,孔隙率在34.1%时,其抗折强度达到110.7 MPa。开孔孔隙率随烧成温度的升高而降低,平均孔径和孔径分布及三点抗折强度则随烧成温度的升高而增大。高温下,硅铝酸盐熔融相的存在是针状莫来石晶须形成的必要条件,长石的存在起到熔融助剂的作用,为针状莫来石的形成提供了一个液相环境。
陈纲领漆虹彭文博邢卫红徐南平
关键词:陶瓷膜
多孔氧化铝陶瓷膜支撑体在HNO3溶液中的静态腐蚀被引量:6
2006年
研究了在温度为45~90℃、浓度为1-10mol/L的HNO3溶液中,高铝多孔陶瓷膜支撑体的微观结构变化、质量损失率与时间的关系以及支撑体机械强度随其质量损失率的变化关系。结果表明,多孔氧化铝支撑体在酸性溶液中的腐蚀主要发生在支撑体颗粒之间的烧结颈部。建立了多孔支撑体的质量损失率与腐蚀时间的定量数学关系,并结合支撑体机械强度与其质量损失率的关系,对多孔支撑体在不同温度和浓度HNO3溶液中的使用寿命进行了预测。研究表明,多孔陶瓷膜支撑体具有优异的耐酸性能。
陈纲领漆虹彭文博邢卫红徐南平
关键词:无机膜多孔陶瓷支撑体耐腐蚀性能
原位反应烧结合成针状结构多孔莫来石载体被引量:14
2008年
采用粘土矿物高岭土、Al_2O_3和Al(OH)_3为原料,原位反应烧结合成了针状结构多孔莫来石陶瓷膜载体.考察了不同铝源的添加对针状结构多孔莫来石载体形成的影响,并对其形成机制进行了研究.研究结果表明:针状结构莫来石形成机制为气固反应,在针状结构莫来石形成前有氟黄玉生成,并且与氟黄玉的生成量密切相关.以Al(OH)_3作为添加铝源的组成中氟黄玉更容易生成,并且随AlF_3含量的增加而增加,在随后烧成过程中转化为具有刚性骨架的针状结构莫来石,从而使多孔载体具有较高的孔隙率(>35%)和相对高的孔径(1.5μm).
陈纲领漆虹邢卫红徐南平
关键词:莫来石多孔载体
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